是的，我家最近也有点低烧，会不会是幼儿园小朋友太多了容易感染啊，有点担心

绝对是啦，初入园是病的高峰，不适应加上哭的，然后以前都是一个人在家现在突然间多出二十个小朋友一起，细菌和病毒相对多出几十倍了。不过应该二三个月就会好了。

第四周  9.9  第17天

今天轮到姐姐病了，弟弟第一次自己一个人上学，显然，从他的表现来看，是不开心的。从起床开始各种的不肯，直到穿好衣服那一刻才扑上来，看到姐姐在床上，带着哭腔说，家姐记得要食药，byebye7，好像他更委屈的样子。

老师说小子是个讲道理的宝宝。小子说三个老师都很喜欢他。是这样就最好了。
今天可能是第一次自己走进幼儿园吧，放下他后老师接过他，他就扁嘴哭了，天啊，这是第一次在门口哭啊。看到老师拉着他手，叫他不哭了，果然，还没走两步就收声了，还是老师比妈妈管用。又从前门偷看他，见到主班老师拉着他手走回课室，样子还是好好的，应该没哭吧，太远了看不清…………

中秋节目布置罗

中秋节例牌节目，整灯笼，今天主题是用环保纸呢，其实哪来那么多，直接从公司拿个卡纸，买盒水粉就上颜色啦。。。。。

今年还增加一个节目，要扮演中秋人物，中秋人物，兔子，吴刚，嫦娥之外实在想不到了，脑里只浮现出整个幼儿园都是一堆兔子。

于是，万能的X宝又来了，买了这些，弟弟扮兔子，姐姐扮嫦娥（刚好有条粉色的纱裙，配个丝带就完工了）

9.11

姐姐病了，这两天都在照顾姐姐。
弟弟自己上学的第三天，在门口就哭了。看到老师发回来的照片，弟弟不合群

唉，就在这眼光光的看着人家，自己坐到角落里。我要怎么办啊

找到一篇关于这类小孩的教育方法，我是发现他好粘老师

关爱疗法

这一方法适用于那些适应能力差的幼儿。一般是感情转移慢。又不会主动和别人亲近的幼儿，他们一旦对谁产生了好印象，就会非常看重，属于重感情类幼儿。这类幼儿需要教师给他们更多的关心和爱护。我们班的宋海伦小朋友刚来幼儿园时一直哭闹，不愿和任何人说话，经过多次和家长交谈，才知道海伦这个孩子特别重感情，不容易和别人接触，希望老师像妈妈一样只喜欢他一个人。知道了这一线索，我就对他进行“关爱疗法”每时每刻都让他感受到教师对他的心，如：提醒他多喝水，帮助他整理衣服，午睡时拍他入睡，户外活动拉着他的手等。慢慢地，海伦入园时的坏情绪不见了，脸上常常挂着笑容。这时，我再对他说：“班里的每一个小朋友都是老师的好宝宝，老师都象喜欢你一样喜欢他们，不能只喜欢你一个人。如果那样的话，其他小朋友也会像你以前那样不高的。”他听了用力地点点头说：“因为妈妈只有一个孩子，老师有许多孩子。”我惊喜地笑了。原来海伦是这么懂事的呀，他的不合群的毛病也随之逐渐消失了。

宝妈做灯笼好厉害吖！都好好睇

宝妈做灯笼好厉害吖！都好好睇

好厉害，请问这两个灯笼是怎么做的？

用白卡纸做的底，然后上面贴不不织布，其它公仔是用女儿玩的轻粘土做的

9.17  

今天是上幼儿园一整月的日子，小子算是适应吧，但也不好说，反反复复的，也不合群

明天是秋游的大日子，人生第一次集体出游，小朋友和众家长们都好兴奋的说

我们也准备了一下食品去玩玩

9.18 第一次秋游
上幼儿园的第一次秋游，终于来了，有了一个好好认识老师和其他家长的机会，太好了。
小子全程兴奋，在车也不断的和老师打招呼，可见他是喜欢老师的。
小朋友们也兴奋，在车上互相叫着。怕生的弟弟在妈妈的陪同下，也和小朋友们玩起来了。
原来他早已认得所有小朋友，小朋友们也喜欢他。在车上一直在找他叫他，他也和小朋友们互动了起来，看到这些情景，小子他应该也在逐步适应当中，只是还没开气，慢慢来吧。。

9.22
昨晚从幼儿园的APP上看到了小子上周升旗仪式里，得到了人生的第一个奖状，每周之星，但是，他上台领奖时哭了，我猜是吓到了，不错，获奖的确需要哭的5

9.23

小蝌豆，黑柔柔，细细尾巴水里游，游啊游，游啊游，游啊游啊游啊游，
小燕子，真灵巧，尖尖尾巴似剪刀，飞啊飞，飞啊飞，飞啊飞啊飞啊飞，

这两天都在手脚并用的读这个，好好看啊

9.24

老师真好，隔几天就会在Q上更新宝贝们的相片，看到小子从陌生到适应的过程，我也安心了
这两天看的照片，看到小子终于自己活动了，进步不错啊，希望国庆假期后也是这样棒棒的。

他说涂好这个送给我的



食早餐