我们家的情况和楼主说的情况差不多 学习主动性不强 而且依赖性很强 所以今年上三年级后 我就适当放松 不像以前管得那么多那么严了 但又不是完全不管 现在还不知道效果 看看吧 楼主也别急 一变探索一边改进吧 孩子也是有后劲的。

有意义哒

孩子这种情况只能陪读，如果家里经济条件不错的话请个大学生每天来陪读二个小时说不定效果比你陪读要好

这种拖拖拉拉的坏习惯一定要改，不然到了高年级做功课都不用睡觉了。我以前带小孩，从上幼儿园开始，尽量准时。每天早早起床，告诉她不能迟到。有时迟了，路上慢跑过去，带着孩子约朋友的也是准时的。别小看生活中的习惯，潜移默化影响着孩子。会管理时间的孩子，学习事半功倍。

别迷信补课，习惯不好，越补越乱。

能理解妈妈的心情，我现在也是看着小孩心里干着急。

很多人，包括我自己，都是不会将自己会的教给人家。。。所以，建议还是找合适可培训机构吧。术业有专攻。

跟LZ一样，我家儿子也是三年级，天天都要催着做功课，一点自觉性都没。成绩中等。平时我又上晚班，比你们更艰难，只能靠老人跟孩子爸。方法试过很多种，假如8点后还没完成就不让他做，可是还是起不了作用。不让他做就一直在那哭，愁死！

学习本来就是孩子的事，快乐童年很重要

同感！！！还是继续陪读ing

如果你的付出没有得到回报，是否你的付出的方法严重错误？你是怎么陪读的？你得把流程说的更具体些，只倾诉心情，看不出问题在哪儿哦

植竣妈妈说的特别对。在分析孩子的问题的时候，不能简单地概括为主动性好不好，偷懒之类的。
很有可能是，你的想法根本没有用正确的方式让孩子接受。
很多时候，我们提出了要求，却没有给出具体的流程，这样孩子也会迷茫的。
比如说，大家都喜欢小朋友做事有效率又正确。可是什么叫有效率，什么叫快？
得让小朋友有个清晰的概念。
时间观念，说起来成人很明白，但小朋友并不理解。
比如说做作业。
我家是先让小朋友讲他需要做什么作业，然后看着他做。发现错的地方，就分析一下，小朋友是哪里不会。是基础的东西不会还是别的？比如说学数学。我家小朋友经常会在进位的时候有混乱。这种时候就明白，得针对这个整数的概念进行讲解。可以利用数数棒之类的进行辅助。小朋友理解了，真正的学会了，自然也就会了。如果只一味地批评他慢，批评他笨，就只能是帮倒忙了。
一般他在家，我们都要提前提醒他，今天他要做什么事。因为我家小朋友晚上要做的事比较多。所以我们一起作了一个流程表，买 了一个时钟挂在那儿。提醒他看钟做事。还配了一个厨房用倒计时器，限制他做一些事的时间，奖励就是，多出来的时间奖给他玩。
教育小朋友确实是很艰辛的一件事儿。宝妈不要伤心。现在宝宝还是3年级，还是有希望的。
推荐有空看看植竣妈妈的博客哦。因为有很多东西可以学到。在百度上搜索植竣妈妈的博客就有了。