多媒体教学加纸质教学，挺好的，比我们以前读书幸福多了，美国的远程教学类似这种

这样的学习方法对好学的孩子来说的确可以。但，现在多媒体诱惑太多，开了电子产品，孩子会认真学习吗？

老师这样要求是有她的道理的，因为初三很多时候是一个学期要学完初三一年的全部知识，如果不做预习，很多学生根本跟不上老师的上课思路，更不要说课后练习了。但是让学生自己独立的预习是很不现实的，因为很多学生根本不知道怎么入手，所以你们老师才会建议学生先看视频，如果你有条件就按老师的要求做吧，我估计她后面应该有后续的。不过我个人认为她布置的迟了，如果这作业早点开始，那就不失为一个好方法。像我教的学生，其实要求也差不多，不过我会在暑假的时候先布置给学生（还有相配的学案，不能看完就算了），而且得看学生是否自觉，如果自觉性差点的学生，我会建议他们直接上暑假小班，而且寒假时还有后续的100套专练，这样基本就能保证学生中考120以上了。

顶一下！

胡闹，初三的数学很难吗？视频自学？真敢闹....课堂教学是最好的教学，但遗憾的是 越来越多的老师课堂变成照本宣科的独角戏了
无论是逻辑知识的学习还是艺术创造的学习，都需要静下心来去思考，去理解，去领悟
理解透彻了，记忆才深刻，视频是啥玩意，浮浅，粗制滥造，声音干扰，画面干扰 很分散孩子的注意力，很涣散孩子的思考力
老师多省事了，把备课内容当课堂教学了？本末倒置.....

好老师的视频远远好于普通老师的现场教学

好的教学是师生互动交流，没有互动交流 和孩子自己看书没啥两样，
我以为，孩子看书好过看视频，
心不静，学无成，...

这样教学的效果会让成绩好的越来越好，不想学的，越来越差

和看书没**有萨尔曼·可汗创办可汗学院这样的成功。

谢谢，我之前还真不知道可汗学院，谢谢！，看来心无旁骛做教育也得时常多出来透透风，否则虽然可以顶尖但久了真的会孤陋寡闻

翻转课堂

路过，顶！d=====(￣▽￣*)b一下

这个方法挺好，就是看孩子自己会不会自觉学习