先简单介绍一下幼儿园:我们不追求名校，首先考虑的是离家近方便老人接送的幼儿园，不过幸运的是附近刚好有一家民办省一级幼儿园。经过这半个月的接触感觉幼儿园整体的素质还是相当不错的。
幼儿园的环境如图：毕竟也是个老园了，虽然看起来不是很新，但是幼儿园的装饰我第一眼看就很喜欢，户外空间不大也不小（毕竟天河南也是寸土寸金啊！），课室很大，配有独立厕所和洗手台，尤其还有小马桶（我女儿的最爱啊！）唯一有点缺陷就是一个班学生挺多，刚好龙宝宝特别多人。排队的时候托班接近100多人，最后招个3个班，每个班差不多30人，配2个老师和1个生活老师。

幼儿园特别好的有两点∶1提前开家长会，教爸爸妈妈如何帮宝宝顺利度过入园适应期。我也详细做了笔记，后来和别的妈妈一起交流的时候觉得这几点真的很重要！我总结就是正面引导，积极乐观的心态，信任幼儿园，配合老师。
主要要点如下：
1、学习用口杯喝水（很多宝宝入园还不会用普通口杯）
2、与外界交往较多的孩子比较容易适应环境，体质不好、事事包办的孩子比较容易不适应环境，会哭闹，分离焦虑，不懂与人交往，一个月左右可以适应集体生活，家长不需要太担心，基本都会哭的。
3、对亲人依恋感加强，阶段性行为
4、对家长的建议：态度要坚决，否则适应期会拉长，信任老师帮助孩子度过入园这关，不要偷偷看啥的，头也不回的走吧，哈哈
5、回家后和孩子进行正面交流，独立思考能力有了，孩子是独立个体，想办法让孩子适应
6、情绪要稳定：照常生活方式，不要庆祝活动，全家出动接孩子，反而会增加失落感
7、不要暗示：老师打你了吗？小朋友打你了吗？吃饭了吗？问问题要有方式。例如今天认识什么小朋友了？玩了什么游戏可以教我吗？表扬进步。建立正面情绪体验
8、沟通要及时：是一个过程，和老师沟通配合
      
      除了家长会，幼儿园还会开学前安排家访了解孩子，提前和孩子沟通认识，同时还有安排同乐日提前认识孩子老师家长。
      除了以上，入园也有安排一个月的缓冲：
第一周：半天（8～12点）饭完回家午睡
第二周：（8～15：30）
第三周：（8～16：00）
     关于接送：第一周可以送入园，第二周园外，接送卡接送孩子
    亲子作业：非教育责任的转移，而是积极和幼儿园共同配合发展
     图为同乐日的亲子手工活动

入园第一天：小家伙表现的很棒，不哭不闹，因为她从小在外面也“游荡”得多，算是比较外向开朗的孩子。从六七月份开始我们就不断给她洗脑上幼儿园的事情，例如只有大姐姐才能去幼儿园，这个阶段的她很享受做大姐姐的感觉，觉得自己不是小宝宝了。奶奶很机智的也在小区附近找到几个同班同学，开始有意识的让他们多在一起玩，所以第一天入园很顺利。老师跟我说她很开心，一直和一个姐姐玩（就是小区的小朋友），还是老师的小帮手。有熟悉的小伙伴她对这个陌生的环境可能就忘记了。我也没去送她上幼儿园，因为以后不是我送，我不想她产生落差感。第一天她爸爸送她去幼儿园，结果接的时候她果然就问了爸爸怎么没来。所以入园第一天不必敲锣打鼓全家出动，听老师的，也不要表现出很伤感的样子，其实他们都能感受得到父母的情绪。就很自然的让她去上学就好了。

碎觉了！得闲再更新！

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感谢分享

最近在想一个问题，为什么一定要去幼儿园呢？当然会有一堆好处，但我们家长换位思考一下，当我们很需要别人照顾的时候，硬生生被别人从亲近的人身边拉开，心里是多么失落呢，更何况孩子。回想起自己小时候幼儿园，虽都是碎片记忆，但都是不开心的画面，唯一开心的画面就是爸妈拿着棉花糖接我的情景。有个朋友清晰记得幼儿园尿裤子被罚站的情景。当然持续训练孩子一段时间是会适应，孩子的内心也会强大，但为什么不让他自然过度呢，就像自然离乳一样。

        我想也许在合适的时候做合适的事情吧。像断奶或者上幼儿园有时候反而是在考验妈妈的情绪，很多时候是妈妈的多愁善感或者觉得上学很痛苦，做作业痛苦这种想法强加给宝宝。其实很多小朋友就算哭一会也很快会投入老师组织的游戏。我记得我小时候很爱做练习题，不觉得学习是件痛苦的事情。反而在学习中获得很多乐趣。让孩子自由发展，不带上我们被生活经验冠上的偏见与主观。
   

http://act.xiaoshuxiong.com/201509zy.htm  看中了好多哦

谢谢楼主，学习中。。。。