千寻mom
一二年级，选取的读物以趣味性为主，同时注意想象力和创造力的发展；
三四年级，选取的读物更加多样化，并注意培养阅读中的思考能力；
五六年级，选取的读物更具文学性和社会性，以完成从儿童读物到青少年阅读的过渡，并且尽量多地选择不同语言风格的作品，给不同性格的孩子提供更多选择余地。
持续更新。。
【各阶段阅读篇目】
1-2年级
一年级：
1、全新的我——让别人了解自己
我的名字克里桑丝美美菊花
有个性的羊
小豆芽系列（3册）
不一样的卡梅拉系列
查理和劳拉系列
鳄鱼和他的朋友们（俄罗斯童话总动员）
2、认识学校——成为群体的一员并从中找到乐趣
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