期末考试的范围涵盖一个学期学习的所有内容，容量相对较大，部分知识孩子会有所遗忘因此，复习阶段应该制定一个合理的复习计划，明确每天的复习内容和进度安排，一般为宜，将每课需要关注的基础知识重新巩固记忆。其中包括生字新词的正确书写，课文的背诵理解，课后及单元练习中的知识点掌握等。对于复习过程中，可以集中写在一本错题集中，有助于巩固记忆，缩小关注范围，有针对性地查缺补漏。错题集中要醒目地写出正确的答案，如果能写出记忆方法则更佳。 隐藏回复：[HIDE]阅读考察的是学生的理解积累、提取信息及分析运用等方面的能力，阅读答题是有方法和技巧的，比如说怎样概括文章内容，怎样理解句子含义，怎么体会表达效果等，老师会渗透在日常的教学中。复习阶段，学生可以，回顾老师课堂上讲到的方法进行整理巩固。考场上时间有限，孩子需要快速找到写作的素材。复习阶段可以将自己熟悉的写作素材进行梳理，比如：的作文，自己熟悉的有哪些人，谁最有特点，回忆他们做过的典型事例。的作文，班级里、家庭里有哪些事情让自己印象深刻，或者自己参加过哪些体验活动等。[/HIDE]

期末考试的范围涵盖一个学期学习的所有内容，容量相对较大，部分知识孩子会有所遗忘因此，复习阶段应该制定一个合理的复习计划，明确每天的复习内容和进度安排，一般为宜，将每课需要关注的基础知识重新巩固记忆。其中包括生字新词的正确书写，课文的背诵理解，课后及单元练习中的知识点掌握等。对于复习过程中，可以集中写在一本错题集中，有助于巩固记忆，缩小关注范围，有针对性地查缺补漏。错题集中要醒目地写出正确的答案，如果能写出记忆方法则更佳。 隐藏回复：[HIDE]阅读考察的是学生的理解积累、提取信息及分析运用等方面的能力，阅读答题是有方法和技巧的，比如说怎样概括文章内容，怎样理解句子含义，怎么体会表达效果等，老师会渗透在日常的教学中。复习阶段，学生可以，回顾老师课堂上讲到的方法进行整理巩固。考场上时间有限，孩子需要快速找到写作的素材。复习阶段可以将自己熟悉的写作素材进行梳理，比如：的作文，自己熟悉的有哪些人，谁最有特点，回忆他们做过的典型事例。的作文，班级里、家庭里有哪些事情让自己印象深刻，或者自己参加过哪些体验活动等。[/HIDE]