大学以前是从早上8点或8:30到下午2到3点. 美国人比较不睡午觉 所以中午只有吃饭时间 课与课之间也没有特别的时间 可能短短的10分钟. 下课后 就是你自己的时间了. 美国的大学申请时, 很注重团体的生活的经验 所以很多高中生都会参加很多篮球队或数学社团之类的. 一般的考试的成绩固然重要 但老师都会有做考前的复习 若还是不懂 私下找他 他也可以帮助你. 考试没有那么多 分数考差了 还有其他补救机会拉高总成绩 例如:做社会义工和服务来加分. 我自己和其他同学就去过农村里帮忙一些东西. 甚至有时考试是"一起"考的. 例如: 一组5个学生一起考试时 可以一起研究如何找出答案.很多的功课也都是要团体一起完成.大概是这样子.

东西方的文化没有绝对好或坏. 各有优缺点. 身为东方人 我们应该要学习西方人的好 排除东方人的陋习.
以下是我个人亲身经验.
1. 中国式的教育总是让人觉得死板 没有创新. 导致很多爸妈对孩子的教育也是如此 (这就是为何培训中心一家一家的开).
就是因为这样死板的教育方式 孩子在家中也不太愿意学习 (做作业也可能都是应付学校繁忙的课业). 这样孩子还会学的好吗?
举个例子: 我的学生 3岁 他的爸妈每天一定会花时间陪他玩 (用英语). 爸爸再累 都会陪他读30分钟睡前的英语故事. 这就导致这孩子很喜欢读英文书 我每次去 我们几乎都会读个几本书 (他的输出自然就增加).这时候你可能会想, 那父母不会英文怎么办? 还是有很多方法: 用奖励的方式 引导并要求孩子听完一个CD, 看完一部全英文的视频, 父母和孩子一起从基础学习 (这样之后随时都可以和孩子输出). 父母和老师一起教导 那就更有效果. 只要父母愿意花时间 我相信孩子的进步是很明显的.

2. 父母对孩子的学习期望过高而孩子又不能理解其中原因时 会导致孩子讨厌学习 (尤其是英文). 考试的分数不可以和孩子的学习画上等式. 这也是中式教育的陋习 (分数太过于重要). 西方的从小教育的重点是正确的处理事情的态度 团队精神 人与人之间的相处和快乐的学习. 他们对于分数的看法绝对不会那么重. 东方的孩子几乎没有童年 10多年下来 都在应付考试 分数 和父母的期望. 长久下来 对课业已疲乏也没了自信 到了大学 完全放松 变了一个人似的 以前的坚持到哪去了? 西方的教育刚好相反 大学生会比高中生成熟很多 对未来更有方向和自信. 所以教育可能影响着好几代的孩子.
例子: 我身边的朋友很多都是如上面所说的. 很大一部分的学生都是为了父母而考试.... 即使人在美国 他的父母还是要求考到 A (美国的分数制度 最高是 A+ ). 外国人对众多中国人的刻板印象就是" 考试机器". 如果父母给予正确的学习和考试观念 情况可能就不一样了.  "分数 考试不代表一切" 你如果能了解这句话 你就可以做些改变.  
我们是要让孩子喜欢上英语 而不是很被动的去学习. 当然欢迎各位爸妈也可以分享你的经验喔!

3.  为何中国有这么多哑巴英语 (20-30岁间的年轻人)? 很多人都说: 把一个孩子丢到国外就自然的会说英语. 说的简单 做的非常难.
我和很多学生说过了 在中国学习英语 虽然没有英语环境 但至少不会受到歧视和嘲笑 那你为何还怕输出? 你说错了 也没有人听得懂啊.
例子: 我 (和朋友) 当时在美国每天还要花4-5个钟头学英语. 为了一个字 我还会特别起床查词典. 一篇文章 反复念的几10遍就是为了要得到清晰的发音. 生活中还会受到学生的作弄 嘲笑和歧视. 但就是这样 我坚持了下来 我进步非常快. 所以在中国学习英语 已经是很幸福的一件事了.  各位要更加努力! 若能每天坚持1个钟头 那就已经很棒了. 你们觉得一天应该要坚持多久呢?

4. 现在中国的爸妈太溺爱孩子. 这样的溺爱 造就成甚么样的孩子呢? 父母觉得孩子要自立的时候 孩子对未来却乏自信. 受到一点挫折就放弃. 无法独立思考和解决问题...等. 西方的教育几乎是相反的. 这是我们要去学习的.
例子: 我10几岁时也是四处打工 (帮别人家洗游泳池 剪花草 洗车 清洁 前台服务员...等). 为了就是钻点钱花. 有钱人家的孩子不是天天放学后去补习 而是去送报纸钻钱或帮忙家人做完一件事才可以有点钱花. 从小到大学毕业都是这样子过生活. 这结果建立了独立的美国人 但也建立的和父母远离的年轻美国人. 就是因为从小太独立 所以不太会依赖父母 而一直在独立生存 并和父母比较少接触 (不少人都是这样). 身为父母 你可以接受这样的孩子成长过程吗?

5. 美国的校园影响. 在美国的校园 (初中到大学)里 很多暴力 性 和**的泛滥. 父母要给孩子正确的观念 而不是负面的教导. 多听听孩子的心声 而不是以父母高高在上的角度去看一个问题. 我觉得爸妈的观念不可以一直停留在原地 而要随着文化和时代差异 来更新一下. 真的发生以上类似的事情 你又会怎么做呢?

最后 我希望可以帮助到大家并也更新一下观念. 为了孩子可以花钱, 但陪着孩子的时间也相当重要 毕竟钱不能解决所有事. 另外 老师不是万能的. 对于很小孩子的教导也是需要父母一起配合才能达到真正的效果.

若各位爸妈有任何可以分享或疑问 欢迎留言.
也可以私密我并留下联系方式 我愿意用语音的方式回答和帮助 而且也比较省时.  Thank you for reading my post.

谢谢老师的分享，孩子先在3年级，前两是在学口语，有给他看一些英语绘本和英语动画，但感觉还是看不太懂啊，只是从画面了解故事的内容

楼主好能吃苦，10几岁开始打工，现在的孩子没有谁能坚持下来吧，都是爸妈的心头肉

同想了解+1

英语是一门语言丰富的学科，而且，英语的是一种很动听的语言
我自己本身都很喜欢英语，可是读书的时候学不好
千方百计还是学不好
我当然都希望自己的小孩能学好
但也需要他本人有兴趣才行
因为我们现在的语言环境是国语或者是粤语，我们缺少了一种英语的氛围
我认为，楼主有好几点都提得不错，但这里毕竟是国内，很多东西，我们都学不了外国
外国有拐卖儿童不？
就是因为中国的国情，决定了中国人民要如何去发展
改变不了的，是事实
能改变的，只能是自我

不客气.你是说前2年是在学口语吗? 补习班吗?
其实他可能看的懂 只是没有对象让他输出.

这情况我很了解. 但当时我没有钱花 所以必须要和美国人一样要打工来钻点零花的钱.

可以啊. 我把我知道的和你说. 但关于哪一方面的呢?

主要是家长的英语都不太好，在培训班上还能说几句，一回来感觉是哑巴

可以介绍下美国校园的一天么？比如几点上课，课余时间的活动，还有社团组织，考试什么的

谢谢分享. 妈妈讲到重点了, 兴趣.
兴趣是可以创造出来的 你觉得呢? 当孩子出生到会说话 其实他甚么都不懂得状况下 就可以让他去接触某些东西并用方法让他产生兴趣. 我的3岁学生应该也不是从出生他就知道他喜欢甚么 而是他的父母教导他的一些观念 才让他喜欢上某些东西.  

另一个重点, 环境是最大的因素. 这影响很大. 假设孩子从小就喜欢上英语(父母用尽所有方法), 长大后他就会自己去读和找机会练习英文了 再也不需要父母的逼迫. 我在广州有几位当地广州人朋友 她们就是从小喜欢上英语 现在20几岁了而且从没有去过西方国家. 重点是他们不是语言天才 只是单纯的喜欢英语. 英语说的真的很棒.

因为国情 文化 语言, 英语的环境确实比较缺乏. 但还是有很多方法可以从"家"中做起.

但我始终相信别人做的到的事情 我也有能力做的到 (产生兴趣的方面)

大学以前是从早上8点或8:30到下午2到3点. 美国人比较不睡午觉 所以中午只有吃饭时间 课与课之间也没有特别的时间 可能短短的10分钟. 下课后 就是你自己的时间了. 美国的大学申请时, 很注重团体的生活的经验 所以很多高中生都会参加很多篮球队或数学社团之类的. 一般的考试的成绩固然重要 但老师都会有做考前的复习 若还是不懂 私下找他 他也可以帮助你.
考试没有那么多 分数考差了 还有其他补救机会拉高总成绩 例如:做社会义工和服务来加分. 我自己和其他同学就去过农村里帮忙一些东西.
甚至有时考试是"一起"考的. 例如: 一组5个学生一起考试时 可以一起研究如何找出答案.
很多的功课也都是要团体一起完成.

大概是这样子.

你是否有试过用奖励的方式引导他说英语呢?是几岁的孩子呢?
应该是他知道你会和他说国语 所以他比较不会和你说英语.

关注一下..看看

一般下午的课程是什么时候结束了？会不会有各种活动

觉得这句话讲的好，父母教导的一些观念确实会影响到小孩子的兴趣