浅水.千张纸:孩子的成绩有反复,浅水希望她能保持到六年级,为此费尽心机。查看原文我娃也是五年级,平时测验考试分数也是有高有低的,我就问一下在班上的排名(老师会说说多少个90分,80分,70分,自己心里有数)LZ要多多分享,让我们在指引娃们的路上一起努力和提升吧。
不注重成绩的妈妈飘过,我家读国际,可能不同,外国教学模式是注重开发思维,有个学生五星成绩,在香港是用星来评分,结果他去到英国剑桥学校不收,他成绩很好可他沟通能力不好,不会跟同学沟通,学校不喜欢这些学生。我听一个妈妈说去听讲座,说很成功的公司请人是不会请那些成绩很优异的人,只会请成绩中等但懂沟通的人。所以现在真的很烦恼作为家长,如果自己孩子成绩不好,家长走在一起就会自己孩子成绩如何几分有多好,而学校也会因为那0.1分就说需要加紧学习要注意,搞得家长很紧张
浅草还是很民主的妈妈,我家xiaoniu2年级,手机基本极少玩,电视周末可以看半个小时,ipad,家里没有。可能是玩得不多,xiaoniu对电子产品并无很强烈的愿望,可有可无。不过,两三年后,自主性更强的时候,不知还是否这样。
学习了我认为成绩是重要的,达到班级平均分是应该是最起码的要求。同样的学习条件,同样的智力,孩子成绩不好说明了她的学习方法出了问题,家长是应该重视起来的,帮助孩子找出问题解决问题。而且时代不同了,现在真正的学霸能力都很全面,可以说是德智体美劳全面发展的认为成绩优异的孩子就是死读书沟通能力差这种观点真是老黄历了