一年级上册考试出来了成绩算差吗?
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看到好多小孩成绩不理想,看到好多家长东补补,西补补,钱花了不少,但小孩的成绩就是上不去。看着家长们那个急呀。其实,每个孩子都天资聪慧,只不过在小孩3岁起 到入小期间,好多家长把小孩的自我认知和管理能力给家长化了,意思是小孩自我的成长没有方向了,他成长的思想土壤已被焦躁的家长盐碱化了,小孩的思想像可怜的木偶一样被家长驾驭和操纵,好吧,一切听大人的,你说我就做,你不说我没有方向,或者随着成长,小孩开始了与大人玩猫捉老鼠的游戏,于是乎在课堂上,小孩的思想大部分游走,上课不集中,作业不好好做,学习不主动,成绩自然就不理想了。你说补课她(他)也补,但她(他)的思想却始终不能集中到学习上来,因为她(他)的思想空间中始终停留着3-6岁时家长留下的那根无形的指挥棒。
所以自我学习习惯一旦被家长式养成,改就难了。据调查,学钢琴的小孩成绩都高,有些成绩不理想的爱动爱闹的小孩经过一段时间的钢琴学习,她(他)们能静下了,可能与音乐本身对人的刺激有关吧,或者是通过锻炼了左右手指(十指连心),让她(他)们散漫的玩性思想因音乐而变得井然有序了吧,她(他)们收敛了,能安静下来了,也乐意听老师和家长的教诲了,学习也变得积极主动 了,学习态度变好了,成绩自然高了。所以成绩不理想的小孩首先家长要反思,然后通过学钢琴就可校正过来了,否则,你给小孩补多少课也是图个心理安慰。
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