一 、 广东省博物馆,重在培养孩子全面的观察、解说能力。上学期我们第一次博物馆游学,由于孩子的习惯秩序好,引起了博物馆推广部宋敏老师的关注,她愿意给我们伏羲娃娃提供全面的学习支持。所以这个学期会每个月安排一次博物馆游学,一个馆一个馆吃透,并且要成为馆的导游。上学期游学家长和孩子都被一个六年级导游志愿者哥哥打动,博学、彬彬有礼,其实我们的伏羲娃娃只要练习,能做到也不难。有平时读背经典的记忆训练,只要引导,也能成为这样令人羡慕敬佩的导游志愿者,这就是我们伏羲娃娃省博物馆游学的主要目的。
所以,广东省博物馆游学前,先要跟宋敏老师联系好,每个孩子都有游学的资料(博物馆这方面做了很多工作,各种知识游戏宣传单做得很精美),然后采取半天观学,半天复讲的模式进行学习。
二、徒步火凤线
火炉山、猪仔山、凤凰山全程十几公里,凤凰山的山体起伏比较大,有十多个上上下下的山坡,挑战是蛮大的。我以前每个周末都走火凤线来回,一天几十公里。这次带伏羲娃娃重走,对我自己的体力也是一大挑战。
由于路途比较远,主要是锻炼体力和团队合作精神,在山上定下来学习的时间不多。体力消耗的时候也不适宜边走边读背经典,所以这个游学也是粤语吟诵学习的时间,带上录音机,听粤语吟诵,休息的时候可以跟着学唱。
徒步火凤线也是一个月一次。
三、中山四为书院的詹园和湖洲山
这是我们游学的重点地方,詹园和湖洲山是孩子全面动手体验生活的理想之地。詹园是静,湖洲山是动,一静一动






