dancecherry:我个人认为只要小朋友有付出努力,不管他得到什么样的成绩我都接受。写字也一样,只要他用心去做了,假以时日,他一定会让大家刮目相看。老师的投诉可以接受,并同时表示一下在努力中,可能底子薄,所以进步不明显,但一定不会放弃。然后你该怎样就怎样,不能将压力转给小朋友,只要他努力就好了。其他的你去应付好。查看原文是的,学校开学时校长有说,对孩子要有耐心,要静待花开,我现在常常想起这句话。可惜,应试教育容不下这四个字。
EVA20080117:作为家长,检查孩子功课时,感觉字体写得不是太好的话,马上要求孩子改正,如果老师还是不满意的话,肯定是老师的要求过高,那就要跟老师沟通一下了。查看原文是的,我很想与老师沟通,但她每次和我说的都是同样的几句话。。。
江临:能理解楼主的心情,我家孩子也上一年级,幼儿园时都没拿过笔,初学写字控制不好笔,想写好看的字很难,等大一点,手能够自如的控制铅笔,应该就好了,慢慢来吧!只要孩子有进步,家长肯定就对了!至于老师,每个老师的风格不同,确实无法强求,但是老师的评价确实对孩子很重要,必要的时候还是要跟老师沟通一下。查看原文嗯,就是想和大家探讨一下,这样的老师我应该怎样和她做有效沟通,因为和她第一学期有限的几次接触她都是说一样的话。
江临:能理解楼主的心情,我家孩子也上一年级,幼儿园时都没拿过笔,初学写字控制不好笔,想写好看的字很难,等大一点,手能够自如的控制铅笔,应该就好了,慢慢来吧!只要孩子有进步,家长肯定就对了!至于老师,每个老师的风格不同,确实无法强求,但是老师的评价确实对孩子很重要,必要的时候还是要跟老师沟通一下。查看原文是的,就是这样。有时候想想他也不容易,家长只能多点宽容和耐心,但老师恨不得他一步到位。
yuanfangmama:我们四年级换了老师后和你家情况一样啊!天天给班主任批,说作业不认真,从来没听她表扬过,孩子现在十分厌学,成绩从前五落到十几名,头痛,关键其他家长也反映老师太严,班平均分从三年级时全级第一落到现在第六了。孩子有进步不表扬,一有错就批,另外两门主课又都学的挺好,还是和老师的方法有关查看原文是的,就是这种情况,就怕陷入恶性循环。你是怎样和老师沟通的?
小懒猪:我孩子一年级的时候,班主任也是对写字抓得很紧,要严格按米字格的笔划来写,就是说横在米字格的哪个位置都要按着来写,如果写不对位置就要重写两次这个字。当时觉得“使唔使啊“,弄得经常要小心翼翼地写。但一年下来,觉得我孩子的家真的越写越漂亮了,也是老师夸奖和帖出来的其中之一的学生。另外老师在寒暑假都要求孩子们买字帖回家练字。每周也有一节硬笔书法课专门写字。他们班孩子的字可以说写得难看的很少,大家都培养出写字认真漂亮的态度来。所以,不要害怕老师严格要求,到头来得益的还是你家孩子。查看原文你也说了,是一年下来见到的效果。我家的上学前没有握笔写过字,他有努力,一个学期以来也有看到进步了,这是不是可以给予一点鼓励和赞扬?但我们老师一直不满意,一直以这为由罚重抄什么的,孩子很气馁。我尝试和老师沟通,每次就和我说同样的几句话,我是不知道应该怎么和她打交道了。
楼主描述含糊,令我真不知其真实情况,究竟进步有多少,我觉得老师只是给家长提个醒,让家长好好督促好孩子配合老师教学工作,正所谓忠言逆耳,如果家长你想把责任推在老师身上,我也无话可说,老师跟家长有反馈是好,最怕不负责任的老师,你孩子情况差说都不跟你说,那个时候就呵呵哒了!