你宝宝多大？有用吗？

抱歉，我还是坚持我的简单粗暴的阅读式，我带女儿亲子阅读，现在她五岁，已经过二年级水平。没有单独让她去认去记汉字。我觉得脱离阅读的认字，虽然短时间内有效果，但也是机械式的，很快就会忘记的。

不错哦~~~生动的记忆法~~

何必花钱上早教学认字，我从小陪孩子看绘本，读书给他听，3岁开始读三字经，弟子规，唐诗，千字文，孝经，现在4岁半会大约2000~3000个字，自己阅读绝对不成问题，孩子学习，主要是父母一定要陪伴。

我也是从3岁开始给孩子读各种书，几千本不在话下。但现在孩子还是只认识不到百字吧。请教美妈方法，谢谢。

你好，我与女儿的亲子阅读过程方式是指读的。我女儿还不会认字的时候，老是指着字让我读给她听，有时候我懒得指，因为指读很慢，我就一气呵成滴读完，她会哭，说不知道我读到哪里。而且她读书认字跟其他小朋友有区别。她喜欢顺读一遍，逆顺序读一遍。这是她独特的地方。她三岁前不认字的，三岁插班幼儿园后，先认识了班级小朋友的名字，一下子举一反三滴认识了许多同音字。而且加上以前读书几年，到了四岁一下子爆发式的认字了，中文书可以自己读，但四岁的时候还是单纯的读不懂含义。五岁了，开始自己读书会一边笑一边谈论书的内容，有一段时间还迷上了脑经急转弯。疯狂考妈妈的节奏。

美妈能否私信告知在哪学的？谢谢

美妈，昨天和我家小宝试了一下，挺好，第一，二个字都记得很好，不过第三个“弯”字老是读成“路”，请问有解决方法吗？

美妈，你孩子这样学习多久啦？能透露下孩子学习之后有什么改变吗？

楼主是在用“形象认字法“教孩子识字,这方法是利用孩子非常发达的右脑记忆汉字。广州黄埔少年宫的形象认字兴趣班，一次课(1。5小时)就可以让幼儿园大班孩子掌握20一30个汉字，有时间的家长可以带孩子去免费体验，回家可以自已教宝宝识字了!

研究表明(儿童的智力和性格的发育在0-3岁间就完成了60%(这三年是大脑发育的黄金时期(孩子具有天才般的吸收能力。随后的3-6岁间(孩子的大脑发育完成80%(6-8岁间完成90%(8岁以后的发展则渐趋缓慢(大脑发育最关键的敏感期也就结束了。3岁后的差距(会对孩子未来30年产生影响。对于生长在公寓中缺乏儿童集体环境的现代宝宝(早期教育就是如此重要）。 爸爸妈妈可以这样做    ★提供丰富刺激    想象的基础是表象，形成丰富的表象是想象发展的基础。宝宝在进行想象活动时，往往是从自己日常生活所接触过的事物中来寻找想象的形象。所以，在这一阶段，让宝宝接受丰富、生动、形象的刺激就显得极为重要。爸爸妈妈要为宝宝创造出一个尽可能开放和多元的活动和感知空间，让他们在尽可能大的范围内接触和认识客观事物，产生各种体验，形成丰富表象。