有人说,干脆把娃丢回老家,培养他吃苦耐劳的精神。
不过呢,我也没有觉得,老家里的娃,就比城里的娃能吃苦。
城里的娃,也是很勤奋的。
“丢娃回老家”的想法,更多是恐吓:不努力读书,以后就回老家耕田吧。。
这样的恐吓,真的好么?
暑假要怎样过?我总是很忧虑。
143413家有小学生
我家的二年级小学生,家里有老人看着,吃饭是没有问题的。
只是,就是不知道要如何安排他的时间。
上个暑假,他是上午去学钢琴,下午就在家里玩玩具和跟着老人看电视,晚上就看一个小时课外书这样。他一般不想出去玩。
而这个暑假,也是这样过么?下午的时间要不要再利用利用?
家里人觉得就这样子过就可以了,可是......
我发现我越来越忧虑了。我想起那个关于“培养阅读”的贴子,上面那个“古今中外文史哲”这七个字。这七个字,每字伤害一千点,七字合击,伤害无穷大。。。
要“古”,那么古文总得学学吧。要“外”,那么英语总得上去吧。
英语之难,我就不多说了,反正我的英语水平,撑死也就是“工具”级别,绝对没有上到“文学”级别。
而古文,也不见得简单。先蒙学,再四书。就算不学五经,总得读读《资治通鉴》“二十五史”吧。然后再有诸子之论说什么的。
跟本就是死难死难的。
我家娃还小,太远的就不说了,英语总得要学学其他教材的吧,如《新概念英语》,总不可能是教科书“广州版英语”就够了。古文方面,四书什么的那么远的就不说了,但总得读读《三字经》《千字文》《声律启蒙》这些蒙学吧。
再退一步说,记记英文单词写写中文字什么的总是需要的吧。。
其实,我要重点说,难不难,没关系,学到没有学到,没有关系,但是总得去做,去做才可以呀。例如英语,到不了考托考鸡考鸭的层次,这个可以有,但是得去学习学习吧。。。只读一本教科书,足够了么?
我有想过是否请个家教来教教孩子的,但是全家都不支持呀。。
首先是我老婆,她的理由是:“我们家娃的成绩又不是非常差,干嘛要请家教呀”。要说明的是,我老婆很少上妈网,上妈网也爱去“情感”版而不来“家有小学生”版。
再就是家里老人,老人的理由更简单:“太花钱了”。老人本身就很节俭的,而家教也真的蛮贵的,毕竟人工成本总是很高的。
再就是小孩,小孩本来是有得玩的,现在要学这些个死难死难的东东。乐意才是怪事。。他们乐意的话,我就不忧虑了。
我知道肯定有妈友说:不要只关注智商,你要多关注情商。
我认为这话说得也很在理。情商好的好处就太多了,最基本的就是:如果小孩的情商好,他完全可以自学,就算请家教,学习效率也不可同日而语的。
但是各位,有什么方法可以培养情商?
正所谓“性格决定命运,读书改变命运”。
性格好,也就是情商好,不读书也是大拿,这些就是那些读书差,而出去做老板的人吧。可惜性格基本天生。人海茫茫,又有几个李嘉诚?再说,Bill Gates的老妈是IBM的董事。
读书,总能够让自己认识到一些,“实际上你以为的是你以为的只是你以为的”而不是“你以为你以为的就是你以为的”,这样就一定程度上,发扬自己性格上的长处,而改变或者归避自己性格上的一些弱项。
各位妈友,有信心坚信自己的娃,就算读书差,也是做老板的料么?
我很忧虑呀很忧虑呀。我喂自己一袋盐,结果,盐吃多了,多虑(氯)呀。。。
2016/04/04
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2016/04/04回复
所谓的叛逆期,其实就是“初生牛犊不怕虎”,未见过世面,以为自己什么都行。这也就是说谓的:“小时候,我以为我可以拯救全世界,长大了,我才知道,全世界都拯救不了我”。
“读万卷书,不如走万里路”。这话在理。
当年的交通那么落后,走万里路,要经历多少的苦难,各地人民疾苦又有几多。
走完万里路,绝对可以让人更能吃苦,做人也更接地气。
如果像今日这样的,坐车坐飞机,游景点,住酒店,这样的“走万里路”,我就只能呵呵了。这跟本就不是“走”好嘛。。。
“读万卷书,不如走万里路”。这话在理。
当年的交通那么落后,走万里路,要经历多少的苦难,各地人民疾苦又有几多。
走完万里路,绝对可以让人更能吃苦,做人也更接地气。
如果像今日这样的,坐车坐飞机,游景点,住酒店,这样的“走万里路”,我就只能呵呵了。这跟本就不是“走”好嘛。。。
2016/04/04回复
要“走”也是很好的,现在也有很多徒步活动,例如深圳百公里徒步什么的,从化徒步什么的。而对于去参加这样的活动,我老婆一般是直接给一个白眼,有时候再加一句:蛇精病。。
2016/04/04回复

是呀是呀,盐吃多了,多虑(氯)呀。
主要是:
“古今中外文史哲”这七个字。这七个字,每字伤害一千点,七字合击,伤害无穷大。。。
2016/04/04回复
不过我理解你。我孩子6年级,我为他想的也不少。
现在坚持下来的,就是暑假都会安排30天的游泳训练(之前是希望每天集训当特长生来练的,孩子试了几个月,被教练训斥哭了,就没去了。后来倒是暑期训练能坚持,可能不用上学,压力没那么大。暑假就上午去游泳了。)
下午或晚上我们就做其它能坚持下来的学习。这些学习也有点像玩。不是学校的那些功课,是一种学习的乐趣吧。
英语学习,2年级暑期每天跟读《迪斯尼英语》,读完32课。然后陆陆续续,读了《睡美人》《狮子王》《熊兄弟》到现在的《烦恼人生》,后来越来越随意了,最近几个星期没读,但我们有学唱唱英文歌,我知道我们不会停止学习,只是在寻找能保持学习更好的方式。暑假肯定要每天坚持读一个小时左右。
乐器,4年级开始学葫芦丝,每周一次到老师家上课,暑假可以每周2次。在不想做作业时,孩子会玩葫芦丝,他可能觉得玩这个我就不管他了。
阅读,小学2年级之前都有读书给孩子听。后来给他看《哈利波特》,自己迷上了。7大本,反反复复看到4、5年级。书皮都翻烂了。现在还听说借给同学,大家分享来看。《小屁孩日记》,郑渊洁,杨红樱的书,也都喜欢看。
古文,我只给他读过《资治通鉴》开头几篇,没有坚持下来,自己执行力不行。然后孩子也长得太快了,我觉得我们在一起读书的时间也不会很长了,抽个空,能读多少算多少吧。
数学,5年级给孩子报了个奥数班。每周一课,也没作业,老师以培养兴趣为主。他很喜欢,连续报第4学期了,催着我交费去。这个我就不管他学了啥了,只要喜欢就好。但在学校的数学也不见得成绩有多好,普通平常。但我能感觉到他不讨厌做题。
能坚持的,就想到这些了。我自己都在想,自己又能坚持啥。学习,我也会坚持的。即使孩子长大离开,我还是会坚持我自己的学习吧。
现在坚持下来的,就是暑假都会安排30天的游泳训练(之前是希望每天集训当特长生来练的,孩子试了几个月,被教练训斥哭了,就没去了。后来倒是暑期训练能坚持,可能不用上学,压力没那么大。暑假就上午去游泳了。)
下午或晚上我们就做其它能坚持下来的学习。这些学习也有点像玩。不是学校的那些功课,是一种学习的乐趣吧。
英语学习,2年级暑期每天跟读《迪斯尼英语》,读完32课。然后陆陆续续,读了《睡美人》《狮子王》《熊兄弟》到现在的《烦恼人生》,后来越来越随意了,最近几个星期没读,但我们有学唱唱英文歌,我知道我们不会停止学习,只是在寻找能保持学习更好的方式。暑假肯定要每天坚持读一个小时左右。
乐器,4年级开始学葫芦丝,每周一次到老师家上课,暑假可以每周2次。在不想做作业时,孩子会玩葫芦丝,他可能觉得玩这个我就不管他了。
阅读,小学2年级之前都有读书给孩子听。后来给他看《哈利波特》,自己迷上了。7大本,反反复复看到4、5年级。书皮都翻烂了。现在还听说借给同学,大家分享来看。《小屁孩日记》,郑渊洁,杨红樱的书,也都喜欢看。
古文,我只给他读过《资治通鉴》开头几篇,没有坚持下来,自己执行力不行。然后孩子也长得太快了,我觉得我们在一起读书的时间也不会很长了,抽个空,能读多少算多少吧。
数学,5年级给孩子报了个奥数班。每周一课,也没作业,老师以培养兴趣为主。他很喜欢,连续报第4学期了,催着我交费去。这个我就不管他学了啥了,只要喜欢就好。但在学校的数学也不见得成绩有多好,普通平常。但我能感觉到他不讨厌做题。
能坚持的,就想到这些了。我自己都在想,自己又能坚持啥。学习,我也会坚持的。即使孩子长大离开,我还是会坚持我自己的学习吧。
2016/04/04回复
电脑游戏也玩不少,爸爸在家就更理直气壮地玩了。因为爸爸也喜欢。但我经常会提醒他:“今天时间怎样安排?”让他注意除了这个,还要做做其它。
还有看电影吧,我们全家都喜欢看电影,以前家里设了投影,后来又常去电影院,现在常在客厅看。主要还是看家长,有这些兴趣,就会带动孩子一起参与。
还有看电影吧,我们全家都喜欢看电影,以前家里设了投影,后来又常去电影院,现在常在客厅看。主要还是看家长,有这些兴趣,就会带动孩子一起参与。
2016/04/04回复
“古今中外文史哲”——哈哈,这挺有意思,可以按这个思路来选书看。只要是有好奇心的孩子,都会想去了解吧。家里有读书的氛围,孩子应该就会有所感染。问问我们自己能不能保持这些兴趣呢?如果你能,我相信孩子迟早也能。
2016/04/04回复
现在正在把客厅改造成书房。希望能做一个读书的空间。
其实我一直有看《国史大纲》的,钱穆的书。
只是我老婆一直都不肯看书。
我怕我看书太多后和老婆说不上话,就不如何看书了。。
话说,宋仲基是个什么鬼?花千骨又是个什么鬼?
当然,不能说不能看宋仲基花千骨,只不过,看宋仲基花千骨就精神奕奕,看书,那怕是小说,就倒头大睡,总不是很好吧。

这个能够是我偷懒的理由么?
其实我一直有看《国史大纲》的,钱穆的书。
只是我老婆一直都不肯看书。
我怕我看书太多后和老婆说不上话,就不如何看书了。。
话说,宋仲基是个什么鬼?花千骨又是个什么鬼?
当然,不能说不能看宋仲基花千骨,只不过,看宋仲基花千骨就精神奕奕,看书,那怕是小说,就倒头大睡,总不是很好吧。

这个能够是我偷懒的理由么?
2016/04/04回复
蜗牛妈:
不过我理解你。我孩子6年级,我为他想的也不少。现在坚持下来的,就是暑假都会安排30天的游泳训练(之前是希望每天集训当特长生来练的,孩子试了几个月,被教练训斥哭了,就没去了。后来倒是暑期训练能坚持,可能不用上学,压力没那么大。暑假就上午去游泳了。)下午或晚上我们就做其它能坚持下来的学习。这些学习也有点像玩。不是学校的那些功课,是一种学习的乐趣吧。英语学习,2年级暑期每天跟读《迪斯尼英语》,读完32课。然后陆陆续续,读了《睡美人》《狮子王》《熊兄弟》到现在的《烦恼人生》,后来越来越随意了,最近几个星期没读,但我们有学唱唱英文歌,我知道我们不会停止学习,只是在寻找能保持学习更好的方式。暑假肯定要每天坚持读一个小时左右。乐器,4年级开始学葫芦丝,每周一次到老师家上课,暑假可以每周2次。在不想做作业时,孩子会玩葫芦丝,他可能觉得玩这个我就不管他了。阅读,小学2年级之前都有读书给孩子听。后来给他看《哈利波特》,自己迷上了。7大本,反反复复看到4、5年级。书皮都翻烂了。现在还听说借给同学,大家分享来看。《小屁孩日记》,郑渊洁,杨红樱的书,也都喜欢看。古文,我只给他读过《资治通鉴》开头几篇,没有坚持下来,自己执行力不行。然后孩子也长得太快了,我觉得我们在一起读书的时间也不会很长了,抽个空,能读多少算多少吧。数学,5年级给孩子报了个奥数班。每周一课,也没作业,老师以培养兴趣为主。他很喜欢,连续报第4学期了,催着我交费去。这个我就不管他学了啥了,只要喜欢就好。但在学校的数学也不见得成绩有多好,普通平常。但我能感觉到他不讨厌做题。能坚持的,就想到这些了。我自己都在想,自己又能坚持啥。学习,我也会坚持的。即使孩子长大离开,我还是会坚持我自己的学习吧。
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2016/04/05回复

