女儿上周在中山三院评估为中度发育迟缓，复诊时怀疑自闭倾向，寻求有经验的干预家教
3431754幼儿园早教
牧野鹰扬一直以来，虽然和同龄小朋友比，女儿的身高体重和能力都落后不少，但我们都认为她是发育迟缓（她辅食添加的不是太顺利，不爱喝配方奶）。可上个月送她去幼儿园，老师说她很难教，配合度差，不太参与游戏，不和别的小朋友玩，我们才开始意识到问题。
上周去中山三院做了发育评估，结果是中度发育迟缓，复诊时一个教授说怀疑轻度自闭倾向，预约了其他评估，但要等很久。目前报名了该院的家长培训班，七月中开始，为期两天。
唉，现在我和孩子爸爸迫切想寻求一些早期干预的方法和经验（都说越早干预越好），是否确诊已经不重要了。
请问有没有可以到家指导的特教老师，最好对训练儿童需要发育迟缓和社交方面有经验，可私信联络我，拜托。
2016/06/21
精选回帖
angel_chow18楼一般自闭症儿童好似都是在出生后的6个月内出现了某些心理问题，可以上网搜索下点样帮助他。家人的支持都好重要
2016/06/24回复
ayumilily21楼除了尿尿以外没感觉怎么迟缓啊…我家男宝2岁9个月，也是爱憋尿经常拉裤子上10次有7-8次都不表达或者尿完才表达…我去咨询过医生说3岁左右懂上厕所也是正常的…我仔也是不太爱和小朋友玩，但很粘我和家人…从出生开始我仔也是经常被医院说什么落后什么大动作精细运动反正能落后的都说过，我刚开始还很紧张，后来发现他就是慢一点后来都能追上，每个宝宝都有自己的时间表，她正不正常，难到自己当妈的会不知道吗
2016/06/24回复
24楼1970/01/01回复
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牧野鹰扬楼沙发yoeki:
我家儿子刚上幼儿园也是不和人家玩啊，人家做操他就站一边，或走来走去，我也有怀疑过啊，但给点信心他，他只是慢热，现在好多了。但还是不太愿意和人家玩，但又不完全拒绝。
查看原文自从见过医生后，最近一周对她有意识得进行引导，感觉她的自闭倾向应该属于轻微。她不会表达需求，不主动和小朋友玩，但会观察别的孩子，偶尔也拉下对方的手或者拜拜之类。
只不过，她的语言发育还有运动等真的滞后好多，更喜欢玩自己的，而且新鲜度不持久。
希望只是时间慢，以后用心能缩小差距吧，求老天保佑！
只不过，她的语言发育还有运动等真的滞后好多，更喜欢玩自己的，而且新鲜度不持久。
希望只是时间慢，以后用心能缩小差距吧，求老天保佑！
2016/06/24回复
ayumilily除了尿尿以外没感觉怎么迟缓啊…我家男宝2岁9个月，也是爱憋尿经常拉裤子上10次有7-8次都不表达或者尿完才表达…我去咨询过医生说3岁左右懂上厕所也是正常的…我仔也是不太爱和小朋友玩，但很粘我和家人…从出生开始我仔也是经常被医院说什么落后什么大动作精细运动反正能落后的都说过，我刚开始还很紧张，后来发现他就是慢一点后来都能追上，每个宝宝都有自己的时间表，她正不正常，难到自己当妈的会不知道吗
2016/06/24回复
橙子cmz4楼牧野鹰扬:
我的女儿7月底就要满三岁了：她都有点不爱和人交流，对家人有自恋，见到爸妈等熟人会喊，家里来了陌生人会短暂关注一下；大小便控制困难，自己会憋尿，但就是不肯主动说，只肯站着尿；不会回答问题，但也不会刻板重复对方问题，会用动作代替回答；记忆力很好，会很多唐诗和儿歌（喜欢重复两三次），认识图形，喜欢的玩具愿意模仿大人怎么玩；对家人的指令比如拿东西、睡觉、出门等可以快速回应；走路晚，大运动较差，情绪比较稳定，只在生病或很困很饿或要求不满足（不表达要求）时发小脾气……一直以来，虽然和同龄小朋友比，女儿的身高体重和能力都落后不少，但我们都认为她是发育迟缓（她辅食添加的不是太顺利，不爱喝配方奶）。可上个月送她去幼儿园，老师说她很难教，配合度差，不太参与游戏，不和别的小朋友玩，我们才开始意识到问题。上周去中山三院做了发育评估，结果是中度发育迟缓，复诊时一个教授说怀疑轻度自闭倾向，预约了其他评估，但要等很久。目前报名了该院的家长培训班，七月中开始，为期两天。唉，现在我和孩子爸爸迫切想寻求一些早期干预的方法和经验（都说越早干预越好），是否确诊已经不重要了。请问有没有可以到家指导的特教老师，最好对训练儿童需要发育迟缓和社交方面有经验，可私信联络我，拜托。
查看原文我上周刚参加完海珠区幼师“特殊教育”培训，当中讲了融合教育，现在有一些幼儿园会接收这样的特殊孩子（不容易受到歧视），你可以陪读，也可以上半天正常的幼儿园，半天特教课程
2016/06/27回复
要生龙宝宝5楼引用尹建莉的文章：如果家庭环境存在这些因素，孩子的自闭症就很有可能是被误诊
生命中单一的缺憾不会让一个人心理残障，变态心理往往是多因素共同作用的一个后果，关键因素有下面这些：
1、孩子在婴幼儿期，尤其3岁前，和母亲、父亲接触很少，孩子托付给老人或保姆带。
2、工具过多地介入生活，如过度使用电视、电子产品、婴儿车等，孩子缺少语言及情感的交流环境。
3、在吃饭、睡觉、大便等日常生活问题上教条，对孩子进行过度训练。
4、家长对孩子包办太多，几乎事事代劳或处处指令。
5、对孩子限制太多，总是否定孩子的想法和做法。
6、监护人脾气暴躁，经常打骂孩子或用冷暴力惩罚孩子。
7、夫妻感情长期不和，家庭气氛长期压抑。
8、直接监护人性格强势，凡事不容他人质疑。
9、家中少书或无书，很少有亲子阅读时光，孩子没养成阅读习惯。
10、孩子长期缺少玩伴，成长环境过于单调。
请注意——
以上情况，很多家庭或多或少都有一些，只要不严重，对孩子影响并不大。只有这些因素叠加多、程度深，才会构成“创伤性成长环境”。在典型创伤性成长环境下生活的孩子，尤其那些天资聪慧、生性敏感的孩子，心理不断受阻，又无法建立自我成长通道，结果只能是“自闭”或其他形式的精神分裂——这就是很多被误诊的“自闭症”的成因。
生命中单一的缺憾不会让一个人心理残障，变态心理往往是多因素共同作用的一个后果，关键因素有下面这些：
1、孩子在婴幼儿期，尤其3岁前，和母亲、父亲接触很少，孩子托付给老人或保姆带。
2、工具过多地介入生活，如过度使用电视、电子产品、婴儿车等，孩子缺少语言及情感的交流环境。
3、在吃饭、睡觉、大便等日常生活问题上教条，对孩子进行过度训练。
4、家长对孩子包办太多，几乎事事代劳或处处指令。
5、对孩子限制太多，总是否定孩子的想法和做法。
6、监护人脾气暴躁，经常打骂孩子或用冷暴力惩罚孩子。
7、夫妻感情长期不和，家庭气氛长期压抑。
8、直接监护人性格强势，凡事不容他人质疑。
9、家中少书或无书，很少有亲子阅读时光，孩子没养成阅读习惯。
10、孩子长期缺少玩伴，成长环境过于单调。
请注意——
以上情况，很多家庭或多或少都有一些，只要不严重，对孩子影响并不大。只有这些因素叠加多、程度深，才会构成“创伤性成长环境”。在典型创伤性成长环境下生活的孩子，尤其那些天资聪慧、生性敏感的孩子，心理不断受阻，又无法建立自我成长通道，结果只能是“自闭”或其他形式的精神分裂——这就是很多被误诊的“自闭症”的成因。
2016/06/28回复
牧野鹰扬楼7楼ayumilily:
除了尿尿以外没感觉怎么迟缓啊…我家男宝2岁9个月，也是爱憋尿经常拉裤子上10次有7-8次都不表达或者尿完才表达…我去咨询过医生说3岁左右懂上厕所也是正常的…我仔也是不太爱和小朋友玩，但很粘我和家人…从出生开始我仔也是经常被医院说什么落后什么大动作精细运动反正能落后的都说过，我刚开始还很紧张，后来发现他就是慢一点后来都能追上，每个宝宝都有自己的时间表，她正不正常，难到自己当妈的会不知道吗
查看原文如果只是大小便，那倒不是问题，不过我女比你儿子稍微不同，她甚至不怎么跟父母交流（即使有问题时会找我们），对物的兴趣远远超过人，我也是有感觉到她的不同才去医院的，周围的人倒是没觉得，只是以为她小以为她才两岁不到呢。
2016/06/28回复
湘鱼飞飞
hello_rayray10楼橙子cmz:
我上周刚参加完海珠区幼师“特殊教育”培训，当中讲了融合教育，现在有一些幼儿园会接收这样的特殊孩子（不容易受到歧视），你可以陪读，也可以上半天正常的幼儿园，半天特教课程
查看原文亲亲，知道这些接受特殊孩子幼儿园的名单吗？
2017/06/27回复
hellomysweet11楼我感觉没什么大问题啊
2017/06/28回复
奇哟比12楼看你的描述好像没啥问题，别自己吓自己啦。发育评估不要尽信，我当时带女儿隔一个月就做一次发育评估，每次都有问题的。譬如说五六个月的孩子尖足，我当时担心了整整一个月，一直摆弄女儿的脚，最后过了一个月啥事都没有了，又说不会撕纸，手部细动作不行，总之就是事多多，然而现在啥都会，这些事因人而异的。我觉得无论是不是内向和自闭，多陪他聊天，多带出去玩就好了
2017/06/28回复
英英子1986
我爱元元201514楼牧野鹰扬:
我的女儿7月底就要满三岁了：她都有点不爱和人交流，对家人有自恋，见到爸妈等熟人会喊，家里来了陌生人会短暂关注一下；大小便控制困难，自己会憋尿，但就是不肯主动说，只肯站着尿；不会回答问题，但也不会刻板重复对方问题，会用动作代替回答；记忆力很好，会很多唐诗和儿歌（喜欢重复两三次），认识图形，喜欢的玩具愿意模仿大人怎么玩；对家人的指令比如拿东西、睡觉、出门等可以快速回应；走路晚，大运动较差，情绪比较稳定，只在生病或很困很饿或要求不满足（不表达要求）时发小脾气……一直以来，虽然和同龄小朋友比，女儿的身高体重和能力都落后不少，但我们都认为她是发育迟缓（她辅食添加的不是太顺利，不爱喝配方奶）。可上个月送她去幼儿园，老师说她很难教，配合度差，不太参与游戏，不和别的小朋友玩，我们才开始意识到问题。上周去中山三院做了发育评估，结果是中度发育迟缓，复诊时一个教授说怀疑轻度自闭倾向，预约了其他评估，但要等很久。目前报名了该院的家长培训班，七月中开始，为期两天。唉，现在我和孩子爸爸迫切想寻求一些早期干预的方法和经验（都说越早干预越好），是否确诊已经不重要了。请问有没有可以到家指导的特教老师，最好对训练儿童需要发育迟缓和社交方面有经验，可私信联络我，拜托。
查看原文建议看一看尹建莉老师的书《最简单的教育最美丽》，上面有一些提到孩子这方面的问题，不要这么早给孩子贴标签比较好。。每个孩子的发育不一样，不要随便带孩子进行医生检查。。。不太靠谱的。。家长对孩子多一些耐心吧
2017/07/04回复
