学艺术的小朋友的童年都是比一般小朋友寂（tong）寞(ku)点儿的，小编就深受古筝的“荼毒”，小时候，别的小朋友出去疯玩，或者跟着爸爸妈妈去周边旅游，但是宝宝就只能在妈妈的陪（jian）同(du)下练琴，一练N小时，宝宝腰酸手痛眼睛痛，大写的不开熏！当刚开始的兴趣变成了厌恶之后，就彻底不碰古筝了，于是小编的音乐梦想破灭了！

       现在身边还是有好多家长送孩子去学乐器的，不过也许是观念变了，大多数麻麻让宝贝选一项乐器学习的时候，都只是想先培养宝贝对音乐的兴趣，让宝贝的业余生活更加丰富，也更热爱生活，而不是一味地要求宝贝去考级，去比赛，去拿名次，说到底，孩子学习音乐，兴趣最重要，如果兴趣培养起来了，可以再支持孩子深入学习。 可是现在很多的音乐艺术班，一开始就会教弹琴的手法啊，规则啊，教孩子认乐谱，背谱子啊，然后就进入了寂寞枯燥的练琴阶段，很多小朋友都害怕甚至讨厌上兴趣班，极大可能是这种简单粗暴急切直接的教学方式造成的。

        对于四五岁的小朋友来说，他们还不知道音乐是什么，还没有感受到音乐的乐趣，认识到音乐的美好，这个时候他们需要的不是简单粗暴地学习如何弹琴以及重复枯燥的练习，而是需要通过音乐启蒙课程来开启他们对音乐的认识，培养对音乐及乐器的感知和兴趣。