在美国见到由 教 会 出面组织的类似机构，可以一天，也可以半天，上下午随意，半岁就可以进来了，感觉好好。现在我们缺乏这种有公信力的民间机构，一方面不放心，一方面贵得要命，

我也正面临这个问题。
正想着这个月底要送回老家了。
不知怎么办？

再说家庭合作式的互助保育所也值得考虑：
就类似几个孩子在一个家庭条件比较宽余和育儿经验比较丰富，又有时间值得信任的家庭
托管孩子，邻里之间互相帮忙，当然支付一定的合理费用，也不失为一个好的尝试。

在一些大型的社区里面，除了设置幼儿园，其实管理处这边也可以考虑同时设置类似的托儿机构，提供更增值的服务，君不见，一个大社区的小公园里，每年都不断有小业主们新出生，被老人家父母带着晒太阳，一年一大拨，稳定的客源和需求是肯定有的。

给父母们在周旋与长辈之间或者自己烦恼辞职问题的同时，提供了多一个选择。

其实这样的专业的保育机构据我所知是有的，但是很少很少
虽然收费不菲，但是还是有家长愿意给，毕竟很多家庭如果采取其他的方式解决小孩托管问题还要付出更多的附加成本，相对而言，这种模式也有他们的消费群体

写得很好.我可以帮着带一个小孩,呵呵.谁愿意送来呀!

外国在这个事情上都已经很成熟了，中国还处在起步阶段，在过5年可能会好点！

就是啊，为了儿子都全职两三年了，上幼儿园才脱身上班。
家里虽说有老人，可是他们年纪大了，照顾一个整天活蹦乱跳的孩子明显力不从心，而且那些照顾孩子，教育孩子的方法真是不能认同。无奈。就为这个都吵不少了。
请保姆，合适的保姆很难遇到，但会吃不会做的多得是。

如果能有一种机构，有专业的保育人员（当然还得有爱心），能在照顾孩子生活同时还能教一下孩子，生活，教育都让人放心那就好了。
而且专业的机构，就不同请一个外人来当保姆，不怕孩子给带走了。

是的，我觉得在个领域还有很大潜力可挖掘
是一个很大的潜在市场
顶起来
希望通过妈妈网这个平台
使更多的幼儿教育工作者和投资人关注这个社会服务的空白
实现多赢

我在前几天的贴子： 我发现中国人最大的错误在将最有人生价值的东西白白浪费http://www.gzmama.com/thread-466195-1-1.html 回复数：111 | 点击数：1771   也再次说到楼主说的问题了。。。         

      这件事情我在老婆怀上小佑的时侯，就已经为做这个市场作了准备，并且也在妈网上宣传了很久，说明了用家庭式年轻爸妈的关爱的形式1对1来照看8个月-3岁小孩是最好的，在实际上我也试过带妈网上小女孩，（早就将此事发到妈网上并有照片的）我相信自己卓越和有远见的眼光，由于我所住的地方不是较高档的社区，交通不算最方便，要找到1-2个有需要照看的BB不容易。。。。所以还是先去打工实际一些，这原因是我国在这方面的法例不完备，不能办到相关的手续。

      从前我小的时侯也是别人照顾下长大的，我们爸妈也是要去工作的。。。但哪时我们这一代人有几兄弟，而现在家长只得一个独生子女，情况已经有很大的变化。。。大家很无奈，一方面不想孩子由大部份知识不多，习惯和语言也不好的老人（有些还身体不好），保姆来带，而老人和普通保姆大部份要搞饮食，洗衣服等，只能做到生活上的照顾，哪有时间去管孩子的教育，她本身的素质就决定不能对孩子进行教育的，通常大多数是家贫和外地来赚点钱糊口。。。。。。

      另一方面也不放心放到别人家里带，去家庭合作式地方，大家最担心是这么小的孩子的安全，卫生，病痛和责任问题。。。而有办年龄小的托儿所，不一定在家的周边地方，而且收费也不会低，同时家长的收入也不高，支付不起这的消费。。。。在国外的福利制度就很好，有政府支持组织的一些机构，可以一天，也可以半天，上下午随意，半岁就可以进来了。现在我们缺乏这种有公信力的民间机构，一方面不放心，一方面贵得要命，让做爸妈的这才真的得一个字，难！难！！！！！

  我们在实际养育0-3孩子的过程中就发现，养占了6成，教育占4成，其实带孩子的人，不管他的怎样养育孩子，在不知不觉中还是对婴幼儿进行一定程度的教育，这些是通过平时的日常生活中家长，保姆等和孩子最亲近人的的言行举止和习惯对婴幼儿进行了极具深远影响的教育，孩子是通过看，听，说，做，模仿这些带孩子的人所有习惯和言行来表现他所学习到的东西，所以就要求带孩子的人提出很高的要求，除了有爱心外，也要有良好的行为，语言习惯，还要懂得婴幼儿的生理和心理需要，在照顾他们这些生活上的需要外，还要进行一些适合他们年龄特点的培养教育工作，如：良好规律的睡眠习惯，大小便的习惯，讲卫生，讲礼貌，孝敬长辈，独立自助，与其它小朋友怎样游玩，分享，合作，沟通交往，通过边游戏边玩边学中让他们性格活泼大方等等。。。

       另外楼上有些妈妈说的对小孩各种知识的教育问题，好象只是针对哪些几岁就会阅读，识字，会背唐诗，也会一点数学，懂一点英语这些幼儿，会这些孩子当然不是进行了早教的全部，当然只是进行了其中一个小部份智力开发，我真有点奇怪，这些小孩反而被说成笨小孩？难道这些小孩子的家长在他们对婴幼儿进行这些知识教育同时。没有对他的其它非智力因素进行培养教育吗？我想不可能吧？为什么要将培养各种知识和培养生活能力分割出来呢？我们在照顾婴幼儿的生活的同时 也对他们的智力和非智力因素进行培养教育，具体做哪方面的工作，是要各家长根据自己孩子的年龄不同提供不同环境和氛围，家长的环境和自身水平，方法是关键。。。

[ 本帖最后由 佑爸爸 于 2008-3-6 13:49 编辑 ]

去家庭合作式地方，大家最担心是这么小的孩子的安全，卫生，病痛和责任问题。。。

哎!LZ真是说到我心坎里了,我儿子两个多月我就开始上班了,一直是婆婆在带,现在两岁了,性格内向,胆小,脾气坏,粘人,在家还要奶奶抱着或是背着,一堆问题,我都快郁闷死了.老不见不得小孩哭啊!一哭什么都依了.而且到现在为止还不怎么愿意说话.所以我也只有早点送去幼儿园了(准备两岁半去).如果到时还不愿意说话就惨了.

普通保姆大部份要搞饮食，洗衣服等，只能做到生活上的照顾，哪有时间去管孩子的教育，她本身的素质就决定不能对孩子进行教育的，通常大多数是家贫和外地来赚点钱糊口。。。。
。。

我为这事正头疼着.唉,无奈呀

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