时下很多家长反应：

现在的孩子逆反心理特强，

不愿意接受批评，说他**顶回来。

但我们家长往往却不去思考：为什么孩子不接受批评呢？

其实，这与我们批评孩子的方式有关！

那么，如何让孩子乐于接受批评呢？

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批评也要表扬

这种方式，被称为三明治效应。

即批评孩子的时候，将批评的内容夹在两个肯定中间。

先肯定，再批评，然后再批评，孩子会容易接受。

情景引入：

家里买来一只小兔子，孩子很喜欢。

但孩子却因花了较长的时间饲养小兔子而忽略了语文科目的学习，

平时孩子的成绩都在95分左右，这次却考了85分。

不要说：你再不好好学习，我就把小兔子送人。

试着这样说：“你爱护动物，这很好，

说明你是个有爱心的孩子，在爱心这方面你得了100分。

但是，一个好孩子，除了要有爱心，还要学习好，你自己想想，

你考了85分，还差15分就到100分了，你用什么办法，把这15分填上呢？”

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讲究合适的时机

批评教育孩子的时机也很讲究。

孩子都有自尊心，

不希望更多的人知道他的过失和看到自己挨批评时的窘态。

如果当众训斥他，揭他的短，

即使明知你说的有理，

他也会觉得你丢了他的脸，

会以顶撞你的方式为他自己找回一点小小的尊严。

而你单独和他谈，

他会觉得你知道顾及他的面子，

心里会有一份感动，

也就愿意听从你的教诲了。

不要在以下几种情形批评孩子：

第一，“对众不责”，

即不要在众人面前责备孩子。

第二，“愧悔不责”，

即惭愧后悔不责备孩子。

第六，“正悲忧不责”，

即正在忧伤时不责备孩子。

第七，“疾病不责”，

即正在患病时不责备孩子。

比如：在《爸爸去哪儿3》中，刘烨等外人走了之后，告诉诺一，以后不要在别人说话的时候插嘴，这样是不礼貌的。

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言简意赅，学会倾听

过多说教则逆反：批评的话不再多，要言简意赅，恰到好处。

尊重孩子的个性和尊严，给孩子解释的机会，

弄清事情的原委，然后对症下药，讲清利弊，给出可行的意见和建议。

多用这样的语调：

来跟妈妈说说，为什么会变得这样

妈妈告诉你，这样是不对的。

妈妈相信你是个好孩子，下次一定要注意哦！

批评也是一门艺术

我们每个做家长的，

都应该努力去学习、去探讨这门艺术，

以便让我们 对孩子的批评能有的放矢，

如春风化雨般滋润孩子的心田。

我们认为

教育孩子从沟通开始！

良好的关系胜过100种教育方法

良好的亲子关系需要沟通技巧。