前几天去给朋友送几本关于胎教的书时，发现他家里买了一架钢琴，但他们夫妻二人属于连乐谱都看不懂的那一型。好奇询问下，朋友说：“不是你说的学钢琴对孩子各方面发展都很好吗？我们打算现在就开始学习，一来就当给孩子的音乐胎教了，二来孩子以后学琴时遇到不懂的我们还能帮上忙。”听完这话后，我是真的很震惊。要知道这对小夫妻在没要小孩之前，每天下班了不是打游戏，就是在外面吃吃喝喝，完全没有居家过日子的感觉。现在这突然的转变真是中国那句老话：养儿方知父母恩！

现在的很多家长都会让孩子学钢琴，有的是想把孩子培养为钢琴家，有的则是当兴趣爱好随便学学，还有的仅仅是看别的小孩在学就盲目跟从。其实，学钢琴不仅仅是学会演奏技巧，还会让孩子收获很多钢琴以外的好品质。

　　首先，培养孩子勇于克服困难的品质。在钢琴学习中，孩子每练习一首新曲目，都会遇到某些困难：有的体现在弹奏技巧上，有的体现在节奏中，有的体现在识谱上，有的体现在音乐表现上。在不断练习中，曲子由生疏变熟练，难点一个个被解决了，孩子勇于克服困难品质也就在每天的练习中被不断锤炼。而实际上，成功的人生就是一个面对困难、解决困难、迎难而上的历程。　

第二，毅力、恒心、锲而不舍是获得成功的重要因素。据研究显示，一个人能否取得成功与其智力因素并不一定成正比，反而是树立目标，并且朝着这一目标锲而不舍地前进具有决定性作用。督促孩子每天坚持练琴，不论困了、累了，或是学习紧张，哪怕仅仅练琴20分钟，都是对其毅力、恒心、锲而不舍和责任感的锻炼与培养，更为孩子将来的人生之路打下基础。

第三，建立孩子的自信心，培养良好的心理素质，增强承受压力的能力。去年有幸观看过中央音乐学院举办的全国青少年卡丹萨钢琴比赛决赛，那些上台表演的孩子不管年龄大小，技巧如何，都表现的很自信，心态感觉都很平和。但作为成人，当你面对众人发言、表演的时候，你紧不紧张？实际中除了幼儿，很少有天生上台不紧张的人，往往年龄越大紧张程度越强。所以要在幼儿期就抓住机会培养孩子良好的心理素质。

最后，据调查研究表明，学龄前钢琴弹奏可改善人的大脑，促进抽象思维能力的开发，由此可使学习数学、自然科学、掌握技术关联性、甚至是战略性的思维（如下棋需要的思维）变得简单化。所以，不管让孩子学钢琴的目的是什么都贵在坚持，这对孩子的性格培养和价值观建立都会有积极的影响。