
孩子发脾气的原因与对策
108312幼儿园早教
有的孩子发起脾气来,喜欢大哭大闹,令家长们束手无策,只得以满足孩子的不合理要求而结束。久而久之,孩子便 会学会了利用发脾气来控制父母,这对孩子良好个性和行为的培养十分不利。
父母之所以感到对发脾气的孩子难以处置,是由于不了解孩子发脾气的不同原因,如果了解了原因,并针对原因来找 对策,情况也许就会好得多。
原因之一:为了达到目的。如果得不到某种玩具、食物或外出游玩的机会等,就会通过哭闹来达到目的。孩子这所以 这样做,是因为以前有过成功的先例,所以孩子若是第一次出现这种情况,就必须坚决制止,绝不姑息。若已形成了习惯,要 纠正也不算晚,方法是对孩子不合理的要求不能满足,坚持到底,对孩子的哭闹在说服无效的情况下,可采取“忽视”的办法 ,即任其哭闹。孩子有了几次“失败”的经历后,这种习惯会慢慢消失的。
原因之二:逃避责任。孩子犯了错,怕受到父母的责罚,就以哭闹来转移其注意力。对这种情况要区别对待:若是孩 子无意中犯的错,父母就不必责怪他,告诉他下次注意即可,若是有意犯的错误,则还是要进行批评,让他认识到哭闹并不能 逃避责任。
原因之三:吸引父母的注意。有时父母正在忙于别的事时,孩子感到自己受到冷落,也会借故哭闹。这时如果有可能 的话,父母可以暂时放下手中的工作,陪孩子玩一会儿。
原因之四:受父母影响。如果父母的脾气本来就不好,孩子也不会好到哪里去。此外,父母教育态度不一,一个管教 ,一个坦护,这会使孩子觉得有了“靠山”,也会出现无所顾忌、动辄哭闹的现象。对于这种情况,就只能要求父母首先从自 身做起了。<
2008/03/07
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小朋友哭,还有一个功能是“情绪的发泄”。很多时候,小朋友遇到不高兴的事,比如得不到大人的理解,孩子不高兴了,就选择哭这个方式来宣泄情感。这个时候,父母要做的不是忽视,不是呵斥,是要教给孩子一个宣泄的方法:可以是好好说,也可以是用力捏一下拳头。
记得有一次,外公要带桐桐去公园玩,本来很好的,可桐桐情愿去看卡通,不愿意跟外公,结果外公就着急了,非要带他去,桐桐就用哭来宣泄不满。回来我我告诉桐桐:“外公是以为你喜欢去公园,所以想带你去,如果你不想去,你可以说:外公,我不想去,我们下次再去吧。。。你想得到什么,可以好好说,用哭的方法妈妈不喜欢,大家都不喜欢”这个道理多说几次之后,孩子就知道用斯文的方法来和我没沟通了。比如,他想吃糖的时候,不会哭闹,会很礼貌的说:妈妈我想吃糖。
我们在纠正孩子的错误的时候,记得要告诉他正确的方法。因为孩子不是一出生就知道怎么处理事情,都是在不断 的学习和模仿中摸索的,如果只告诉孩子什么是错的,没有告诉他什么是对的,那孩子就整体在摸索,整体碰壁,整体挨骂,所以我们提倡“正面教育。”
记得有一次,外公要带桐桐去公园玩,本来很好的,可桐桐情愿去看卡通,不愿意跟外公,结果外公就着急了,非要带他去,桐桐就用哭来宣泄不满。回来我我告诉桐桐:“外公是以为你喜欢去公园,所以想带你去,如果你不想去,你可以说:外公,我不想去,我们下次再去吧。。。你想得到什么,可以好好说,用哭的方法妈妈不喜欢,大家都不喜欢”这个道理多说几次之后,孩子就知道用斯文的方法来和我没沟通了。比如,他想吃糖的时候,不会哭闹,会很礼貌的说:妈妈我想吃糖。
我们在纠正孩子的错误的时候,记得要告诉他正确的方法。因为孩子不是一出生就知道怎么处理事情,都是在不断 的学习和模仿中摸索的,如果只告诉孩子什么是错的,没有告诉他什么是对的,那孩子就整体在摸索,整体碰壁,整体挨骂,所以我们提倡“正面教育。”
2008/03/09回复


