孩子课堂上存在问题课后补充一下是应该的，但要找合适孩子的老师，否则事倍功半，千万不能让孩子产生厌烦心理，要让他想去学而不是被逼着学

是的，兴趣很重要

应该问孩子，是否需要上补习班

适合最重要

我认为是没有必要的，本身的学习时间都学不好，补习更不用说，但是还是要视情况而定

现在叫提高班

我不赞同上补习班

补习要看情况的,所以我们都要求先见 孩子的情况,才知道是否合适补习或某种补习方法,如果一报名就说孩子一定可以补习又没有方法的话,只会浪费您的金钱又学不到.

看情况，我侄子二年级拼音还学不会，我觉得就应该去补习一下了

具体情况具体分析

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同意，如果孩子自己都想补习一下，那报班无问题，但如果家长自己急于求成帮他报这个那个，他根本就唔想去的，就是浪费钱浪费时间。

主要是看孩子的成绩吧，如果真的太差了，就去补习，如果还过得去，那就不用，只要平时督促一下就好。如果你孩子想去补习就另当别论了

文化课补习班主要两种：1是查漏补缺类的，高一数学没学好，寒假了，找个老师，跟同学组个班重学一遍重点，除非你家孩子自学能力超强，否则这一步一般少不了。
2是培优类的(某思）就是这类，假期提前预习，开学拔高，始终快学校一步。 这种情况，你家孩子报不报呢？我觉得要看情况，如果你孩子班里同学80%都报了辅导 班，那么开学，学校里老师一讲新课，发现学生的理解深度和反应速度都好于预期，他就会有意识的加深和加快课程，否则问题还没写完了，下面的学生答案都出来了，也就太尴尬了。 这时候，你家孩子假期没预习，就跟不上了。这在好学校，尤其是初中，很常见。
                  

孩子如果不是很排斥的话，偶尔上下还是很不错的。最好大型机构这样各方面的保障措施会做的足一点。