儿子升二年级了。 这学期换了英语老师,居然是校长亲自任教,校长不厌其烦天天发短信过来,要求家长尽最大的力度去配合,做好监督孩子每天读英语,磨耳朵。 于是,昨天晚上从最简单的26个字母开始,帮孩子复习英语。 居然,孩子好多个字母都认不出。 暑假给他看了学而思的自然拼读0级课程,以为他应该有所进步,但是失算了。 英语学习,任重道远!
每天吃西瓜: 儿子升二年级了。 这学期换了英语老师,居然是校长亲自任教,校长不厌其烦天天发短信过来,要求家长尽最大的力度去配合,做好监督孩子每天读英语,磨耳朵。 于是,昨天晚上从最简单的26个字母开始,帮孩子复习英语。 居然,孩子好多个字母都认不出。 暑假给他看了学而思的自然拼读0级课程,以为他应该有所进步,但是失算了。 英语学习,任重道远!查看原文裁26张纸,和扑克牌大小,然后大小写写上去,让孩子拿着读,读不过关,继续读,过关了,抽开,再教你一个让他自己他读出来的方法,你先写一个字母表出来,让他学唱母歌,然后不会的就唱出来,o后面的从o开始唱,前面从a开始唱,每天练习,一个星期就可以了,我二年级就这样锻炼学生的
chant123:裁26张纸,和扑克牌大小,然后大小写写上去,让孩子拿着读,读不过关,继续读,过关了,抽开,再教你一个让他自己他读出来的方法,你先写一个字母表出来,让他学唱母歌,然后不会的就唱出来,o后面的从o开始唱,前面从a开始唱,每天练习,一个星期就可以了,我二年级就这样锻炼学生的查看原文做成卡片,混乱来让他读,如果他每一张都能马上读出来,就过关了,当然多鼓励
裁26张纸,和扑克牌大小,然后大小写写上去,让孩子拿着读,读不过关,继续读,过关了,抽开,再教你一个 ...谢谢老师提示,他是按顺序来,就很快的背出。打乱顺序,一个个来,他就蒙了。主要是自然拼读的一些读音和字母本身的读音是不同的,他会搞乱
不用紧张的,三年级才是正式学英语,二年级只是启蒙,认真按教学大纲学习,跟得上课程就行了,没必要提前学 ...主要是现在好多人都上学而思,三年级就达到剑桥英语3级的水平了。而26个字母是剑桥英语0级的要求。差的太远了。