老师只是说个比例而已，有一半的孩子是考不上高中的，上了普通高中也很难考到好大学，所以上个好初中就很重要，小学成绩不好进好初中的机会少

弱的可以赶上去，强的也不一定掉下来呀

我记得看过一个机构的调查报告，小学成绩一般，初中能逆袭的占10%；小学成绩好，初中保持优秀的占60%！哪个概率大？

是的，小学成绩好，就是为了上个好初中，小学不重要，初中重要啊！小学成绩不好，都不能上好初中了！

同意，本人也如此。小学经常不及格，还好父母没放弃，不一样考上重本。本人属于超级笨的那种，只是不叛逆，知耻而后勇。

个人意见，有些妈妈可能真没理解八爪鱼妈妈教育理念，我觉得她说的才是对的，有些妈妈本末倒置。小学生最重要的是锻炼学习能力，学习能力哪里来?智力，知识面，学习方法，智力哪里来，遗传+有目的的玩和运动，知识面需要大量的阅读，同时大量阅读会锻炼智商，培养好的学习习惯，所以小学要多玩，多阅读，多运动，培养好的学习习惯，只有这样后劲才大。 这才是正确的学习方式，正确培养小孩的方式。很多妈妈提到的努力就是天天刷题，其实是得到眼前短暂的高分，到初中高中后劲就不足。 所以小学成绩可以参考，但是不重要，中等就行。       当然有人涉及到小升初问题，小学让小孩浪费在拼命的培训做题，虽然小学成绩很好，从长远看，到初中和高中后劲会有影响。    另外，也要看到学习好并不代表人生就好，考上清华，北大只是少数，你孩子99%的概率上不去，培养阅读习惯对小孩一生都受用，所以家长眼里不能分数，如何正确培养小孩综合能力才是最重要的事，而不是分数。

老师说得有点保守了，平均分就能进高中，高中没你想得那么容易进的

小学甚至初一所学的知识不过是记忆方面的，所谓背多分，会背就会很高份分，但是初中高中知识能单纯靠背诵吗？背诵的知识是属于学习知识，不是学习能力，而初中高中考察就是孩子的大脑加工分析能力，这就是男孩子成绩容易上去的原因，并不是说每个男孩子都能上去的，看个体的，概率来说比女孩子高，这是真的！

   这个问题我回答是重要，不管小学老师出于什么目的说这句话对于家长自己来说就是要引起重视。这个帖子里想要回答不重要并以自己举例怎样逆袭，其实都深刻的表明了这段经历对妈友自己当时留下的深刻印象，导致了有点受伤应激症，对号入座了。
   解决一个问题首先就是要能直面这个问题，如果连直面问题的勇气都没有怎么解决。得直面即使初中有个例能够逆袭，小学这段时间成绩不太好的事实仍然会给小朋友造成困扰，所以家长要更有耐心对待这个阶段的孩子，要有强大的内心去引导孩子走过挫折。尤其是在现今，区别于各位妈妈读书那个年代（那个年代实际父母之间各方面的差异没有现在这么大，家庭教育在成绩方面不占重要的位置）。现在试错的成本太高了，我想很多妈妈苦口婆心的强调并不是因为歧视，而是真的想警示自己和妈友，从开始就尽力做好才不会后悔。
    重视问题之后的行动有多种，为什么一定要想成负面的歧视和给压力给孩子呢。

其实感觉大家没什么可以争拗的点，只是表达方式不同。无论是否逆袭，大家的观点都是需要自己的不断努力，不放弃。我觉得无需过分解读老师讲的东西，毕竟老师只是想你努力考到好的学校才会同家长讲出这些概率，以便大家心里面有数，一定要抓紧努力，并不觉得是对差学生的冷朝热讽，反之是想提醒他们要努力加油。我觉得有时候还是不能因为自己的主观意识或者曾经的遭遇，而误解老师吧。

而且我觉得很多层主强调概率也只是想说明从小努力是很重要的，并没有那种歧视成绩差的学生的意思。感觉有层主是可能误解了大家意思了

很多父母，觉得自己的孩子是最厉害的，聪明啊，反应快啊，其实90%小孩都是这样的表现，所以要求很高，一来就要求科科100%。
很多在幼儿园提前进行小学学习的学生，在进小学后表现相当“优异”，其实是假象。
幼儿园提前学小学知识是违背孩子身体发育的，提前学，科科100,分，小孩子以为学习是很简单的事，养成浮躁，上课不认真听讲的坏习惯。到了3,4年级成绩一旦下去，心里落差非常大。  其实整个小学都没什么需要考实力。

有些家长就会说，我现在都不能靠100分，以后怎么能保证成绩好，难道现在成绩不好，以后就一定能好？其实每个小孩的能力是不一样的，确实是有差异，不是人人都是第一。

所以家长需要定位好自己的孩子的真实能力，从科学的方式引导教育孩子，争取让孩子在他的先天能力的基础上，最大化的发挥自己。

另外，孩子的发展和父母的教育孩子的能力，财力有很大的关系。如果是一直泥鳅，就不要和黄鳝比，和自己比，只要天天有进步，就是会做最好的自己。

我们班级的都是小学成绩好的，初中一般，反而5.6个特别调皮的初中成绩突出