因为女儿学习一直名列前茅也因为我在恒高工作的原因，女儿班里经常有家长问我辅导孩子预习和复习的方法。我觉得学习没有捷径，应该踏踏实实的学习，不过方法用对了，倒是可以事半功倍。只有养成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，“习惯成自然”，一辈王受用不尽。

三年级是一个转折点，关键期。会学的孩子和不会学的孩子在成绩上会拉开很大的距离，所以要培养孩子养成自主预习和巩固已学知识的习惯.

一、预习的方法

预习分为：读、查、标、画、思。

1、默读课文，标出自然段。2、把要求会认和会写的生字在课文中用圆圈圈出来，读三遍。3、把字帖上生字描红，预习要求会写的生字，查字典理解字义。（包括：音序、部首、除部首再查几笔、组三个词）按要求的顺序认真完成。4、用横线划出课文的新词。（包括课文中新出现的成语和不懂的词语）先联系上下文想一想，再查字典对照，把词义写在课本的空白处。5、大声读课文，把课文读通读顺，让孩子把值得积累的词语、句子和值得借鉴的词句用浅色的彩色笔画出来，多读几遍。在不理解的地方可以用笔标出来，写上问号。6、读完后想一想，课文讲了什么？用一句话或几句话概括。（譬如课文讲了一件什么事，介绍了一个什么人，介绍了一些什么景，告诉我们哪些知识，抒发什么样的情感等等）（用铅笔）。7、看看通过自学能不能做出课后的问题（只说不做）。

若能督促孩子按要求预习，梳理课文的主要内容，不但能够培养孩子良好的学习习惯，为上课做好充分准备，还能为五六年级打下坚实的基础。

二、温故知新，复习的重要性

除了预习，复习也是很重要的。复习要求是读、写、说：

1、熟读课文（直到能背诵为止，特别是古诗和精彩文段，以便积累语言）。2、认真完成课后练习，及时改错，改错后把错题抄到改错本，以便每个星期复习巩固。3、巩固字词。家长帮忙听写字词或孩子背写后检查改正并牢记。4、勤练作文。做到多看多积累。每天可以学习说几句话，要求语句通顺，也可以写一写。5、要求孩子主动向家长汇报学习情况。主动跟同学交流学习收获。

学会预习，专心听讲，变被动为主动；及时复习，巩固已学知识；认真作业，温故而知新。提高成绩从习惯开始。