不知道各位妈妈对于孩子的小的坏习惯是怎么处理的。之前，我很多时候就放任我家鑫鑫不管了，但看了刘智刚老师的一篇文章之后，我发现孩子一点点的小的坏习惯也不能放过，分享给各位妈妈！

不能放过孩子的小的坏习惯，避免“烂苹果定律”很重要！

什么是烂苹果定律？

当我们把一个烂苹果放在一筐好的苹果里，然后我们不再理会，慢慢的，你会发现其它苹果会很快跟着烂掉，于是，我们把这个定律看成是烂苹果定律。

还有一种情况是：

当你有一堆苹果你先把烂的吃掉，剩下好的过两天才吃，这时你发现好的苹果最后也变烂了。

通过“烂苹果定律”，我们应该想到些什么呢？

在我们的亲子教育中，当发现孩子有不良习惯、行为，我们必须去调整纠正，而不是等到情况非常糟糕的时才开始调整，这样就跟我们说的“烂苹果效应”一样。

意思是，比如：孩子挑食，开始你会认为人总会有挑食的习惯，或是我们总是说那个东西不好吃所以孩子不吃，结果，你会发现孩子开始是挑食一种食物，慢慢有好多种食物他都会挑食。

因为孩子从父母的反应里看到，原来自己挑食的做法父母是可以容忍的，所以父母给他们贴上一个标签“你是可以挑食”。

刚开始只是挑食问题，慢慢的……其它方面也开始出现问题。可能是对父母或长辈出现不礼貌的行为，刚开始1次、2次、3次你容忍了孩子，觉得孩子还小、无伤大雅，慢慢的，我们都知道，孩子习性坏了，正如开始是烂一个苹果，慢慢的其它苹果也跟着烂掉。

于是，孩子开始是对妈妈不尊重，变成对爸爸、奶奶、爷爷也不尊重.....这个习惯就一直烂下去，还会衍生更多不好的习惯。

要上学了，孩子就说“我不喜欢上学、不喜欢写字”，一骂就哭、一骂就闹。有些孩子甚至会自虐地敲打自己、往墙撞头、往桌子撞头……

续强迫孩子，父母担心会有更严重的情况出现，所以不敢再“轻举妄动”了。

这样，孩子的坏习惯就会一直烂下去。

再有，孩子喜欢在上课时讲话，因为他从小在任何时候都很爱讲，没有建立好规矩，长大了，就会衍生到各个方面：上课爱讲话、与同学相处讲不恰当的话令人讨厌……等等。

我们都知道，一个小小的坏习惯是从小形成的，然后慢慢的演变出坏习惯会多一个、再多一个……

最后，导致整框的苹果都开始烂了，当然不能说全都烂掉，你总会拯救一些的，可是，烂掉的那些，已经足够让我们非常烦恼了。

所以，在孩子刚刚出现不好的苗头时就要留意了，需要帮孩子改善，当孩子有更不好的行为出现了，我们就要检讨自己的教育方式，

及时作出调整，就不至于到最后，孩子形成了很多不好的行为习惯。

所以说，烂苹果的定律是提醒我们，孩子的坏习惯需要在刚开始、孩子还小的时候就要着手改善。帮助孩子调整，也包括改善自己不良的教育习惯，一步一步帮助孩子把烂苹果丢掉，保持整框苹果都是好的。

一个小小的坏习惯就要防微杜渐，不要让坏习惯演变成影响我们、影响孩子整个人生的毒瘤！