寒门不是指三餐困难那种特例吧，而是指我们这种和有钱人同时一起奋斗，只是际遇或选择能力稍差的人。学习上的东西，懂和考试和在社会运用知识是不同境界，爱因斯坦也是先适应学校的一套，然后才去搞自己的方向，也就是先有站上别人肩膀的能力。 但如果我们站在几十年后可能会认为目前教育的整个系统都是错的，有一些学习的心法存在于世上没被认真考虑过或现在普遍不能成功复制。再世俗一些来分析，这里是小学版，10年后的高考教学辅导资料肯定会比现在先进很多，大数据也会助力。30年前去新华书店连教辅都很稀少，现在结合小初高编写的速记法都有了，让数理化满分的教学具体化也有了，基于教材的速读速记训练也有了，对考题的研究也白热化，有超级母题这类对考试复习效率提高的思路，思维导图这个上课初级工作也用起来被状元示范很多年。买齐这些资料不会要多少钱，就算你读不下去现在也有读书会，而且这都不是什么事，人或学生就应该活的有内涵有精神有自我，如果没有完全超越应试系统的心态和想法，那么会一直被动。万一观察到小孩在应试这路上不能发挥出潜能和天分，也可以转到商业上或艺术其它什么的，目标就改一下，不能做状元也可以训练我们小孩具备有雇佣状元的能力，这未尝不是一条出路。

寒门不是指三餐困难那种特例吧，而是指我们这种和有钱人同时一起奋斗，只是际遇或选择能力稍差的人。学习上的东西，懂和考试和在社会运用知识是不同境界，爱因斯坦也是先适应学校的一套，然后才去搞自己的方向，也就是先有站上别人肩膀的能力。 但如果我们站在几十年后可能会认为目前教育的整个系统都是错的，有一些学习的心法存在于世上没被认真考虑过或现在普遍不能成功复制。再世俗一些来分析，这里是小学版，10年后的高考教学辅导资料肯定会比现在先进很多，大数据也会助力。30年前去新华书店连教辅都很稀少，现在结合小初高编写的速记法都有了，让数理化满分的教学具体化也有了，基于教材的速读速记训练也有了，对考题的研究也白热化，有超级母题这类对考试复习效率提高的思路，思维导图这个上课初级工作也用起来被状元示范很多年。买齐这些资料不会要多少钱，就算你读不下去现在也有读书会，而且这都不是什么事，人或学生就应该活的有内涵有精神有自我，如果没有完全超越应试系统的心态和想法，那么会一直被动。万一观察到小孩在应试这路上不能发挥出潜能和天分，也可以转到商业上或艺术其它什么的，目标就改一下，不能做状元也可以训练我们小孩具备有雇佣状元的能力，这未尝不是一条出路。