约翰·霍普金斯大学对亚特兰大3000名学生曾经做过一项研究,研究结果显示:1、暑假结束之后的新学期,优等生学习成绩会进步;相反,成绩最低的25%的学生,在假期里把上学期学到的东西忘了大半。2、中等生在暑假期间没有变化,但也意味着又落后优等生一截。3、孩子们在数学上的退步要远远大于在语文上的退步,因为假期里对数学的应用要远远少于语文。4、年级越高,暑假学习退步的表现越明显。暑假是一把双刃剑,暑期不学习,那暑期对孩子来说就是一个敌人;反之,如果能好好利用,暑期也可能成为孩子们打翻身仗的最佳时期。