你是不是给他压力太大了，应该尽量减少唠叨和呵斥孩子。

孩子看书的时候目标感不强。在上课时，有些孩子做练习时，做着做着就发呆了，忘记自己需要干什么。对这样的孩子就需要在他快要走神时提醒集中注意力，同时也要把任务定量。这样孩子更有动力快速完成任务。

再如，环境中干扰太多。我们要给孩子营造一个简单的写作业环境，尽量减少一些无关的干扰。在孩子完成任务的过程中，家长尽量不要去干扰孩子的思路与注意力。

对于孩子是不是应该从小学习英语，我曾经很纠结，后来从众心理占了上风吧，看别人学，自己的孩子也就跟风学了。到现在为止，已经学到第五个年头了。回过头来看，我觉得孩子从小学英语（报的这一家：http://www.aliceabc.com/LP?vs=16）还是对的，理由有如下两点吧：
1、环境所致。
作为父母，我们当然都希望孩子有个幸福快乐的童年，不需要为学习所困扰，不要压力太大。但是我觉得，人要适应环境吧，目前我们所处的环境，决定了我们的孩子的童年多半是快乐与压力同在，这也是没办法的事。另外现在的小学，都设置了英语课程，这也要求孩子至少从小学开始就得学习英语。而据我所知，现在初一的英语教材就是牛津7A，孩子如果没有一定的英语基础，学起来也会很吃力。
2、英语是个慢功夫，需要积累。
比如，一个孩子从小学到上初中，如果坚持很正规地学英语，那就是六年，六年时间，能积累多少单词量，在语感、语法上能有多少潜移默化的提高可想而知。六年的积累所形成的差距，不是一朝一夕就能补上来的，如果孩子放弃了这六年的学习，等到初中再想迎头赶上，真是不容易。
对大多数孩子来说，学英语真的很难，我的孩子在刚开始学英语时，对我的“折磨”与“打击”胜过他学任何一门课程，我甚至绝望了，感觉力不从心，有劲没地方使。后来在慢慢地琢磨与实践后，才感觉峰回路转。

其实现在的还有好多父母都觉得孩子难教，虽然没有孩子，但我国庆假期几天让小外甥女来家里几天玩，每天晚上都是我陪她读书（各学各的，不会的我才会帮忙讲解），一开始几天她3分钟就要找我聊天，各种借口，手又不碰到了，哪里又痒了，挠挠耳朵啥的，我就跟她说，你知道我也在学习不可以浪费我的时间，每个人的时间都是平等的，你不会的才可以问我，不可以打扰和浪费别人的时间，最后一个晚上小外甥女就自己乖乖的学习，不会的才会请教我，（她自己说在家妈妈没有跟她一起学习）所以那些有孩子的妈妈说孩子走神，因为你们大部分都在玩手机，孩子一个人做作业，小朋友心里不平衡的，每个小朋友都很聪明的，他们只是缺少会引导的父母而已

不要操之过急啊，首先是要让孩子爱上阅读，爱上才会有耐心，不走神

楼上说的对，要跟孩子一起学习，才有效果。我女儿数学口算不好，我就买两本一模一样的口算题，我跟她一起做，让她帮我改，做了不久成绩就提高了。做什么都不能独善其身。

三分钟热度，不管是学习还是生活，对于小朋友都经常发生。建议培养兴趣，逐步从被动学习变主动学习，很重要。
加油。

三分钟热度，不管是学习还是生活，对于小朋友都经常发生。
建议培养兴趣，逐步从被动学习变主动学习，很重要。
加油。

语言学习，为读而读，这样是必然的结果

不信楼主可以找一本阿拉伯语的书，对着它读三分钟，保证你跟你孩子一样

  我家也是一样。。。。语文、英语都是坐不住。
  数学还能坐一会。
  集中力有限。

我柑橘大思英语不错，反正我家孩子不到六周岁，挺爱学的

三年级了，以前没觉得，昨天敢紧报了个班

我家就语文好点，其他都坐不住

好像是哦   我看这种书简直是催眠呀

英语班，因为喜欢美术，一直以来只有在学美术，语数从上一年级起就没管过包括作业我也从没检查过，一直八十几九十几分这样，谁知前几天跟我说英语只考了五十几分，问她她说老师讲的单词什么的她听不懂，要求报英语班