水木清华
61601888
这种方法我女儿在幼儿园的时候学过了，现在学校要求列式计算，有时候弄得小孩子会糊涂`````````个人建议不学手指速算：十分钟让你的孩子掌握两位数加减法！
5603131家有小学生
右手握成拳头，就是0，
先伸出食指数1，
伸出中指数2，
再伸出无名指数3，
再伸出小指就数4，
把四个指头收回，然后伸出大拇指就数5，
再伸出食指数6，
伸出中指数7，
再伸出无名指数8，
再伸出小指就数9，
10嘛，
左手伸出1，右手握成拳头表示0，就是10了，依此类推，
可以一直数到99，
至于加减运算，加法就是顺数，减法就是倒数。
举例：2+3
右手伸出食指和中指，表示2，加2就是，从伸出无名指开始数1，伸出小指数2，收回四指，伸出大拇指数5，答案就是5。
满10的要进位，即要伸出左手食指表示进十。
两位数加法，就用两只手，举例：23+12，
先左手做出2，右手作出3，然后左手加1，右手加2，得出35。
讲起来复杂一点，但是对于孩子来讲，比起枯燥抽象的数字还是有趣的多，并且容易掌握，提高信心和学习兴趣，同时为将来学珠心算打下基础。
训练要点：由浅入深，循序渐进，经常练习从1正数到99，然后再倒数回到1，因为运算就是数数，反复练习可以提高数感，感受几和第几的关系，这是将来学习算术的基础和前提，非常重要。
我的小孩试过，几乎马上就可以学会两位数加减法，爷爷奶奶很吃惊，说现在的孩子聪明，我小的时候甭提多笨了。
其实，孩子比我们想象的聪明，只是方法很重要！
[ 本帖最后由 水木清华 于 2008-4-10 09:05 编辑 ]
2008/04/08
全部回帖
韵韵妈妈
我心飞扬总开心
九月微凉5楼61601888: 这种方法我女儿在幼儿园的时候学过了，现在学校要求列式计算，有时候弄得小孩子会糊涂`````````个人建议不学查看原文
这种方法我女儿在幼儿园的时候学过了，现在学校要求列式计算，有时候弄得小孩子会糊涂`````````个人建议不学嗯，我女儿也是在幼儿园学过，幸亏她学得不是很好，上小学问题就不大；有个幼儿园学得好的孩子，现在老是在2种老师教的方式中犯迷糊；
偶也建议，学不学就算了。
偶也建议，学不学就算了。
2008/04/11回复
彪孩儿
annhuang
gzyueyue
梁心妈妈
不太明白，看来偶太笨了
Bobbuilder10楼:
我也不主张用楼主的方法。
是不是所谓的珠心算也是类似这样的？听说小学老师反对幼儿园的孩子学珠心算，原因跟tianxanbaob的一样。
2008/05/24回复
心怡_玉琳阁
luciasha
当当妈妈
佑爸爸
yhzh611015楼手指速算实际上没有达到心算效果，它仍是在借助算具，为了计算而计算,这是使孩子讨厌数学的原因所在。在学校里老师也最讨厌的是孩子不专心听讲，而埋头在掰手指算题。
其算理与小学教材不同，这样不是与小学数学的计算教学冲突吗？特别是学校不教速算法，而学生自己学速算法，弊端不是更大吗？本人认为学这些速算法用处也不是很大，需要花费许多的时间来训练，只是为了计算地快而学不值得，传统计算方法只要多加训练照样可以达到较快速度，
学生已经有了一定的固定模式，再让他用另一种他们也不习惯，如果在孩子没有上学前教给孩子，他们就会适应这种方法，
坦率地说，“手指速算”更象是一个表演项目，它能让孩子快速成功、让幼儿园快速成功、让幼儿园在最短的时间内赢得家长的认可。加之这个项目不需要投资，孩子动动手即可，况且孩子也喜欢玩弄自己的手，
“ 手 指 速 算 ” 秘 诀
根据本课题实验园河南段东幼儿园获奖成果资料改编
初级：100以内加减
准备：教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前，需发出口令“清零”，幼儿马上双手击掌，然后紧握双拳在胸前，聚精会神做好准备。（注意：手心朝里，两拳间隔距离以方便双手出指为准，既不要太近，也不要太远。）
一、手指定位口诀
我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；
右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。
二、手指定数口诀
食指伸开“l”，中指伸开“2”；
无名指为“3”，小指伸开“4”；
四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；
再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。
三、右手出指练习口诀
一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，
六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。
一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，
六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。
（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。）
四、左手出指练习口诀
一十，二十，三十，四十；五十，
六十，七十，八十，九十，一百。
（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。）
五、双手出数练习
15、23、46、99、58、73、61 ……
（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。）
六、加法练习
注意：在做加法练习时，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的过程是：嘴里念“加1”，出小拇指；嘴里念“加2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的 过程中大拇指只代表“1”，只有在定数的时候，大拇指才当成“5”）；嘴里念“加3”，出食指；嘴里念“加4”，出中指；嘴里念“加5”，出无名指。此时 开始定数，右手手指只有小拇指未打开，结果即为“8”。
（1）个位数加法练习（10以内加法练习）
1+1
2＋l、2＋2
3+l、3＋2、3＋3
4＋l、4＋2、4＋3、4＋4
5＋1、5+2、5+3、5+4、5+5
1+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+8、1+9
2＋l、2＋2、2＋3、2＋4、2＋5、2＋6、2＋7、2＋8
3+l、3＋2、3＋3、3+4、3＋5、3＋6、3+7
4＋l、4＋2、4＋3、4＋4、4＋5、4+6
5＋1、5+2、5+3、5+4、5+5
（2）十位数加法练习
10+10
20＋l0、20＋20
30+l0、30＋20、30＋30
40＋l0、40＋20、40＋30、40＋40
50＋10、50+20、50+30、50+40、50+50
10+10、10+20、10+30、10+40、10+50、10+60、10+70、10+80、10+90
20＋l0、20＋20、20＋30、20＋40、20＋50、20＋60、20＋70、20＋80
30+l0、30＋20、30＋30、30+40、30＋50、30＋60、30+70
40＋l0、40＋20、40＋30、40＋40、40＋50、40+60
50＋10、50+20、50+30、50+40、50+50
（3）一百以内加法混合练习
3＋5、4＋5、l+5、6+5、8＋7、9＋l、9+3、7+10
13+12、24+17、49+2、47+6、43+8、46+54，38+62……
（4）一百以内连加混合练习
23+18＋19＋24+16、18＋6＋49＋27……
七、双手减法练习
减法很简单，小指开始减，退位要记住，指法要熟练。
http://bbs.pep.com.cn/thread-238658-1-1.html
其算理与小学教材不同，这样不是与小学数学的计算教学冲突吗？特别是学校不教速算法，而学生自己学速算法，弊端不是更大吗？本人认为学这些速算法用处也不是很大，需要花费许多的时间来训练，只是为了计算地快而学不值得，传统计算方法只要多加训练照样可以达到较快速度，
学生已经有了一定的固定模式，再让他用另一种他们也不习惯，如果在孩子没有上学前教给孩子，他们就会适应这种方法，
坦率地说，“手指速算”更象是一个表演项目，它能让孩子快速成功、让幼儿园快速成功、让幼儿园在最短的时间内赢得家长的认可。加之这个项目不需要投资，孩子动动手即可，况且孩子也喜欢玩弄自己的手，
“ 手 指 速 算 ” 秘 诀
根据本课题实验园河南段东幼儿园获奖成果资料改编
初级：100以内加减
准备：教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前，需发出口令“清零”，幼儿马上双手击掌，然后紧握双拳在胸前，聚精会神做好准备。（注意：手心朝里，两拳间隔距离以方便双手出指为准，既不要太近，也不要太远。）
一、手指定位口诀
我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；
右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。
二、手指定数口诀
食指伸开“l”，中指伸开“2”；
无名指为“3”，小指伸开“4”；
四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；
再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。
三、右手出指练习口诀
一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，
六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。
一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，
六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。
（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。）
四、左手出指练习口诀
一十，二十，三十，四十；五十，
六十，七十，八十，九十，一百。
（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。）
五、双手出数练习
15、23、46、99、58、73、61 ……
（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。）
六、加法练习
注意：在做加法练习时，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的过程是：嘴里念“加1”，出小拇指；嘴里念“加2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的 过程中大拇指只代表“1”，只有在定数的时候，大拇指才当成“5”）；嘴里念“加3”，出食指；嘴里念“加4”，出中指；嘴里念“加5”，出无名指。此时 开始定数，右手手指只有小拇指未打开，结果即为“8”。
（1）个位数加法练习（10以内加法练习）
1+1
2＋l、2＋2
3+l、3＋2、3＋3
4＋l、4＋2、4＋3、4＋4
5＋1、5+2、5+3、5+4、5+5
1+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+8、1+9
2＋l、2＋2、2＋3、2＋4、2＋5、2＋6、2＋7、2＋8
3+l、3＋2、3＋3、3+4、3＋5、3＋6、3+7
4＋l、4＋2、4＋3、4＋4、4＋5、4+6
5＋1、5+2、5+3、5+4、5+5
（2）十位数加法练习
10+10
20＋l0、20＋20
30+l0、30＋20、30＋30
40＋l0、40＋20、40＋30、40＋40
50＋10、50+20、50+30、50+40、50+50
10+10、10+20、10+30、10+40、10+50、10+60、10+70、10+80、10+90
20＋l0、20＋20、20＋30、20＋40、20＋50、20＋60、20＋70、20＋80
30+l0、30＋20、30＋30、30+40、30＋50、30＋60、30+70
40＋l0、40＋20、40＋30、40＋40、40＋50、40+60
50＋10、50+20、50+30、50+40、50+50
（3）一百以内加法混合练习
3＋5、4＋5、l+5、6+5、8＋7、9＋l、9+3、7+10
13+12、24+17、49+2、47+6、43+8、46+54，38+62……
（4）一百以内连加混合练习
23+18＋19＋24+16、18＋6＋49＋27……
七、双手减法练习
减法很简单，小指开始减，退位要记住，指法要熟练。
http://bbs.pep.com.cn/thread-238658-1-1.html
2008/07/08回复
adeline-li16楼偶太笨了，看不明。
2008/07/08回复
漂渺的紫
chenxima
顶好丽祥
