广医二院心理科刘军

老师怎么说？毕竟是从幼儿园刚刚进入小学，有的孩子的适应期比较长，可以多和老师沟通，看孩子这样的情况是否正常，毕竟老师经验比较多。如果老师也觉得不同于一般孩子的不适应，需要就医检查，再去检查也不晚。如果贸然直接去检查，容易给孩子带上“多动”的帽子，毕竟孩子还是比较敏感的，万一孩子自己心理也默认了，再改，就麻烦了。

以前幼儿园时也真有突然离开座位的情况，现在好些，但记忆力真的好差，集中力也差。实在好难教😭😭

他擅长这方面吗？

有的男孩因为思维过于活跃导致很难集中注意力，而且有的男孩就像一个永远充满电的小电池，精力十足，需要不停活动去发泄精力，其实这样的孩子们是很聪明的，因为他们的脑子很活跃。建议在家可以玩一些生活小游戏，例如找袜子，将家里的袜子打散摊在床上，和孩子一起比赛，看谁能在规定的时间里找到最多双袜子，孩子都是喜欢玩游戏的，在游戏中训练孩子的观察力和专注力，而且对于以后学习单复数，奇偶数也有帮助。另外推荐两个专注力训练小游戏：1.数字传真。家长读数字，孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。例如家长读：68715，孩子听完之后在纸上写：68715。这个游戏可以在培养孩子专注力的同时培养孩子的数感，数感好的孩子，学习起来事半功倍；2 .听字训练。家长读短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。例如：有一小鸟，它的家搭在最高的树枝上，它的羽毛还未丰满，不能要飞，每日只在家里叽叽地叫着，和两只老鸟说着话儿，他们都是觉得非常的快乐。这一天早晨，它醒了。那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳，它们又害怕了，因为太阳太大了，它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又有站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。这个游戏即培养了孩子的专注力也培养了孩子的文字理解力。综上所述，孩子的教育有时候是一个静待花开的过程，这个过程也许会漫长，也许会痛苦，只要肯坚持，一定会有效果，祝顺利。

如果万一症状比较突出建议不要去普通学校，其他人多少会明里暗里排挤的。

如果学校表现和家庭表现多动障碍、注意力涣散明显症状，持续有6个月火以上，推荐广州市青少年心理辅导协会“儿童专注力研发中心”，有专门针对多动学生提供小组辅导（训练）和家庭治疗结合，不用开药治疗！ 记得办公在东山新河浦五横路7号02

是不是铅中毒？

谢谢您！

“像一个永远充满电的小电池，精力十足”——这比喻真恰当！

这类男孩接受能力较强，较快地掌握知识点。当老师为不明白的学生重复讲解时，他会感觉不耐烦。于是，东搞搞同学、西聊聊天的。测验时他自己倒是满分，但同桌却不断退步，现在弄得没有同学愿意与他坐在一起。

是的，对于这样坐不住的孩子只能是引导其改正，不然会影响身边的孩子，久而久之容易导致没有孩子愿意和他一起玩，这方面家长要花费时间和精力，也是为了孩子将来着想。