还要说明一点，培训机构占用的是正常上课时间，不是课后作为兴趣班。

这样就不好了，我希望是课后，可以迟一点接送

楼主自己小孩经历过吗？没有。换句话说，道听途说来的，细节与全貌都无亲身体会。
其实这也没什么。
糟糕的是后面，基于道所途说的一些片断，楼主居然可以生出无尽想像，贴出许多标签，下出许多断言。
无语！

不过我们学校确实每周有一节免费的兴趣课，就是周二下午加一节课，全校孩子都可以选一门兴趣课，包括篮球、足球、羽毛球、围棋、书法、画画、英语口语话剧、语言艺术、3D设计等等几十种给各年级孩子选，有的课确实是学校请外面老师来教的，肯定是学校出钱请，因为我们没有为这个兴趣课交过钱，每人只能选一门，几年来都是这样上

至于那个围棋，是周四课程中另外加了个围棋课，不明白突然加这个，上课不要钱，但那个老师会向学得好的孩子推销去上他们外面的班。这学期还加了一节足球课，这是学校自己开的课，以后中考要考三大球之一，学校都越来越重视球类，我觉得重视体育锻炼是好事

不知LZ孩子在什么样的学校，我家孩子学校的兴趣班都是请机构上的，正常上课时间倒没有。所有兴趣班都是免费的，奥数班，拉丁舞，美术课等等都免费，每个孩子限报一门，几乎人人有份，一上就是一学期，学生不收钱，要是学校不给钱，哪个机构能免费给你上一学期又一学期啊。

我女儿的学校跟你一样，不知道是否同一个小学

这种踩竞争对手的贴大家没看出来也是醉了，
实情是，XDF给部分小学一至二年级的班级做自然拼读的启蒙，至少有10个课时，老师会建群布置读音作业，作点评指导，老师虽年轻，但十分尽职有耐心，现在课外机构优胜劣汰，大机构对职员素质要求都不低。
（强调一下是“启蒙”，不是包学会，懂自然拼读的家长都知道这要持续积累使用才能活用）
当然，这种免费教学不会没有一点的商业，校内课程结束后会推荐作进一步自拼深度学习的校外课程，家长愿意就参加不愿意也没有人逼迫你，大概半年后，这群就没再有任何对话了，我家早就在外学过自拼，这次就当是巩固，也没有参加后续推荐的班，自我体验是没有任何的不适感。
自拼是现在幼儿入门英语的主流，无论是校内还是校外老师都强烈推荐，但遗憾的是这套方法并没有写入小学教材中，英语老师也不可能正儿八经地教，毕竟书本的课程量跟课时限制就摆在那。
我认为这种学校跟校外机构的合作类型，才是显示学校有前瞻的眼光，机构做了树立品牌的营销，学生也有了知识的收获，三赢。
不明真相的群众在跟风批评，惊动了上头，有可能不小心伤及的是自已小孩未来的利益。

那位楼主，我不明白你代表的是什么立场？
是小孩的，自已不想学习；家长的，不想小孩学习；还是代表朋友发声，朋友小孩的学习好坏跟你关系很密切么？
这年头，连做枚的人都不敢轻易拿自已小孩做例子，就怕一语成谶，家长要擦亮眼，做聪明人。

我并无代表任何一间教育机构去对峙新*方，我都想表达的意思已经很清楚，你理解能力低就别在这瞎扯！

从来没见过这么傻的人！

不一定，据我所知yx好几间小学都有这种情况

自己经历的

你经历完然后一唱，后面几届就没有了，不知道是否应该感谢你？N年前午休托管就是这样没有的

一件事归一件事，托管跟我这事无任何关系，你别在这里拉仇恨，你这种人就是让人卖了还替别人数💰！

其实回帖这么多，你为什么不看下人家的意见和感想呢，大家大多数都是赞成的，不知你为何反应这么大，我觉得XDF没什么问题呀

不是XDF有问题，我反应的核心不在于任何一家培训机构，是推销手法。其他学校除了XDF还有别的机构也是这样进驻，问题在于机构可以在课外任何时间推销，我们有权自由选择参加或不参加，但为什么偏偏要占用正常上课时间来上它的课，这才是关键！

某方本来英语教的不错，我儿子也学了好多年，从去年开始某方进学校教学后，老师在补习班的教学质量就直线下降，因为根本就忙不过了。为了招揽更多的孩子报名，学校的教学非常认真细致。补习班就不管不问，一个天上一个地下。已经有打算转去其他机构学习英语了。

我觉得让机构进学校，填补下现在死气沉沉的校园学习氛围，是好事。