不能发帖就在这里写吧，希望能对大家有所启发：我是一个技校老师，同时也是俩娃的娘，在工作中我会接触到各种各样的“问题”少年，但只要你深入了解你就会发现其实他们的问题很大一部分问题是家庭教育的问题，而我有了孩子以后更能深刻理解家庭教育带给孩子的不同，所以我希望将我接触过的故事写下来，希望能给大家带来一些启发。也希望能结识到更多的热爱学习如何成为更好的父母的同伴，大家一起交流！                                                     好了，进入正题讲故事，我是一个工科女，文字有不通顺或不对的地方，请大家见谅！这是一个乖乖女的故事，在她妈妈眼里她是一个乖乖女，整天宅在家里，话不多，内向，脾气有些大，用她妈妈的话说就是一个不小心，不知道哪里不顺她意，她就发脾气，然后不理家里人。在老师和同学的眼里，她依然是一个乖乖女，是一个极富正义感、心思细密的单纯小女孩。她乐于助人，很善良，很关心同学，回答问题滔滔不绝，因此班会课上，总被同学们推举出来发言。说内向大家都不觉得，说脾气大，大家也不认可，但情绪嘛，有时还是比较容易失控。讲到这里，我希望大家思考一个问题：我眼中的孩子和别人眼中的孩子一样吗？如果不一样，到底哪里出了问题？
这一次她妈妈找到我，是因为孩子已经两天不理家里人了，有一天晚上，刚好家里人都回来了（爸爸妈妈和弟弟还有她，平时爸爸比较忙，不常回家吃饭），然后妈妈做了一桌子的菜，希望一家人开开心心吃顿饭，迎接美好的假期，可是吃饭时间到了，她还把自己关在房间里，妈妈去叫她吃饭，她直接吼了一句“你们都想让我死是不是，那我死了算了！”然后妈妈很担心，不知道如何是好，于是向我求助，但向我求助时已经距离当天晚上过去3天的时间了。孩子呢当然没干傻事，但是当晚也哭了一整晚，第二天上学整个眼睛都红肿红肿的，然后上课上到一半情绪失控，我把她带到心理咨询室，由专业人事帮助她，跟心理老师聊完以后她整个人也轻松了，情绪也平复了很多。我把这个情况告知她妈妈，她妈妈说这几天孩子是没有再哭闹了，但是依然不理家人，起因是很小的一件事，弟弟调皮，不小心弄坏了她的手表，两个人争执起来，爸爸妈妈就批评了弟弟，责怪弟弟老是欺负姐姐，然后弟弟也生气，就动了手，姐姐自然就还手了，于是爸爸妈妈就拉开了，分别批评，然后小女孩就直接生气地把自己关进了房间。我询问了妈妈跟姐姐沟通时候的语气态度，妈妈婉转地告诉我当时比较紧急，的确也没怎么注意，可能自己也急躁一些，然后又有些伤心地说，其实哪有父母不爱自己的小孩，我们都没什么文化，平时真的不知道怎么跟她交流，特别是她脾气大，一不小心不顺意她就发脾气，不理家人。到这里，不知道大家有没什么想法？我当时听到她妈妈这么说的时候我的想法就是：1.家庭中沟通出现了问题；2.孩子不知道如何合理地表达自己的情绪。我给妈妈提了几个建议，因为我也不是什么专家，在这里就不赘述我的建议内容了。其实这已经是这个孩子的家长第二次找到我了，上一次找我是因为有一天晚上孩子也是把自己关在房间里对着电脑去完成一个学生会的任务，但是她做不好，很着急，生闷气，爸爸过去关心她，问要不要帮忙，孩子把爸爸赶出去，然后说“告诉你你也不懂，你根本帮不了我！”然后爸爸也跟我说了和妈妈一样的话，“老师啊，我们没什么文化，真的不知道怎么教孩子，也不知道怎么跟她说话，好像怎么说怎么做她都不满意。”

通过这个案例我希望与大家一起探讨的问题是：1.为什么孩子越长大越有一种和我们渐行渐远地感觉？孩子们为什么越来越不喜欢和我们沟通？是不信任？还是不被信任？这种情况是从小到大日积月累形成的还是突然就变成了这样呢？2.当孩子出现不良情绪的时候我们是怎么做的？也对他们发脾气“以恶制恶”，还是“讲道理”？我们有没有通过言传身教，引导孩子正确疏导、合理的发泄，合理的表达呢？3.孩子为什么会对父母产生不信任？（在我接触到的很多学龄前的父母，还是比较重视孩子的教育引导，但是一旦小学、中学以后，父母们就会觉得这是学校这是老师的责任，但其实家庭教育才是孩子成长最必不可少的那一部分。良好的亲子关系、温馨和谐的家庭氛围会是孩子大胆闯天下最大的支持。）