其实我会买的，但前提是必须将之前的玩具清理送人，并让孩子自己去挑。但我不会让小孩用劳动或者成绩来换取他想要的东西，因为这些是他该做的。而且我会跟他说：努力有礼的孩子会越来越多人喜欢。当然，每个家庭的教育方式不一样，那位面试管简单的将答案分成对和错，我觉得这样很不合理。

关于这个问题，我觉得真的很值得深思！！可能一百个妈咪，有一百个做法！因为你是什么样性格，什么样环境长大的人，就会给出不同的答案。假设，我只是假设也许楼主妈咪小时候家境不算很好，习惯了用自己劳动所得去换去报酬，那么给出这种方法是很正常的，也属于把你的观念培养给孩子，没有对与错之分！只能说，幼儿园有自己的选择取向！我的话我大概会看情况的，我家儿子真的很少说非买不可的情况，极少数试过一两次，我就蹲下来，直视他的眼睛，先等他平静一点，然后问他是不是真的很想要，如果他说想要，我会说，妈妈买给你没问题啊，但是你这样哭着闹，妈妈很伤心，妈妈不喜欢你这样闹。很不开心的话，就没办法买给你了。这是，我知道你为啥不开心，你也知道我为啥不开心。最后下一步是，我会说，妈妈今天呢，钱不太够，先回家，明天你和妈妈心情都好了，带够钱，我们再开开心心来买好不好？一般我儿子不难缠，这样处理基本都没问题的。而且第二天，基本他自己都说不想要了或者忘掉了。如果那些非闹着今天一定要买到的，要么就是平日太没原则和底线，纵坏了，要么就是身体不舒服，或者心情特别差，有别的一些原因。总之我觉得，这是我的看法。也会有人说，孩子生气的时候，哪能跟你平静地说道理啊，那是因为，你太注重“说”这个环节了！比如，他哭得厉害的时候，一个充满能够出奇地有效果，能让他快速平静下来！因为他知道妈妈是爱自己的！一味的自顾自说话和冷处理，冷冽的眼神，只会加重矛盾。具体做法就是，比如说他哭得满头大汗时，你得掏出纸巾，轻轻帮他擦汗，擦眼泪，擦鼻涕，边温柔地看他。如果摔倒了，就轻轻扶起来，帮他拍干净灰尘，摸着他的头或者脸，手，来跟他说话！妈妈自己心情也要很平静，这个过程需要反复多次练习！并且，对于“糟糕的3岁（建立秩序期）”阶段，不适用！真正的科学育儿，不是看几篇鸡汤就懂的，妈咪们也需要反复练习，实践。这就是为什么有些人总觉得很难，很纸上谈兵，实际是可行的，但需要一些条件！