请教下亲戚朋友中的学霸，找出一套适合自己的学习方法

这个得看父母的，父母当年读书好，孩子一般也不差。父母当年读书糟心的就别折腾孩子了。。

不是努力一两个月就能看到效果的。三年级上学期，语文一开始是倒数第三，然后经过两母子的努力，之后两次测验都是倒数前三，慢慢变成倒数前五，前八，前15....到期末考才刚好达到平均分。不知道楼主的孩子是哪一个科目比较差，不过觉得补差就是量变到质变的过程。一点一滴的积累，做题，注意错题要反复做。

先找到经常出错的原因，再针对性地做一些练习，并在练习中不断总结方法。重点放在解决问题上，不能为了刷题而刷题呀。

学习重在过程，太在意结果会压力很大的

因为没有思考

可能知识没要记牢，没有系统整理好，比较容易忘记吧！可以用导图给孩子加强训练记忆看看

学习要讲究方法，首先要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

学习要讲究方法的，孩子还没有找到窍门。

没认真审题么

三分学习，七分练习！

方法不对，效率不高

学习态度有了，但成绩还是升不上去，那应该是学习方法错了，知识怎样都学不会。平时多跟孩子复习知识，多念多记多做题，成绩自然就会上去了。

是很认真 学习了，也很认真做了练习了。但是你要清楚：孩子是否掌握知识点！！！
估计楼主的孩子没有掌握，所以考试才不理想吧。如果已经掌握了，考试还不理想，那就是临场发挥不行而已，这不用太担心的。

那就是方法不对了，学习不是靠死记硬背的，还要合理的运用方法。

方法  兴趣有关系

有时候努力过头了也不一定就能有效果的，方法很重要，过来人经验。
我也是这么教我孩子的，学习中找方法，找原因。孩子找不到，我就自己去学习，然后想办法引导孩子，教孩子。