记录小提琴课第一节
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为母则刚哦2018/11/06
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小米叮铃铃
为母则刚哦楼板凳小米叮铃铃:
方便给老师的联系方式吗？我在天河北片区，看有没缘份认识这位老师
查看原文您可以介绍一下孩子的情况，我会给老师说说的，我感觉这个老师非常忙，然后也没有什么 私交。
2019/01/30回复
为母则刚哦楼4楼为母则刚哦:
10月30日周二终于开始了小提琴一对一的课程，
查看原文第九节课 2019年1月1日 天气晴好
我们从花都赶到老师家时10:20的样子。
其实宝宝有一些时间可以在老师家外面练习20分钟的样子，但是宝宝完全不想练习。
一开始上课，老师就站宝贝拉空弦，发现的问题是：
弓子拉得太慢，回弓时不要故意拽一下，弓子要走匀速。弓子失控和放松是有区别的，请把弓子拿深一些。姿势没有固定时，眼睛要在拉弦时要看弓。现在还是视觉音准.
新课内容：
二指贴着1指或3指，不放在中间，首先练习二指贴了指先练习一指，多练熟后再练习三指，指甲/手心朝左耳朵，
单一手指多去练习，抬指根关节，第一节/第二节指形不变.没事把手放在桌子上练习。必须很慢的做。
可以慢但不可以错，一指按一线，从演奏者的角度看，三指按三线，二指贴三指。
如何慢练习最好：
跟着节拍器、放慢速度两到三倍
我们从花都赶到老师家时10:20的样子。
其实宝宝有一些时间可以在老师家外面练习20分钟的样子，但是宝宝完全不想练习。
一开始上课，老师就站宝贝拉空弦，发现的问题是：
弓子拉得太慢，回弓时不要故意拽一下，弓子要走匀速。弓子失控和放松是有区别的，请把弓子拿深一些。姿势没有固定时，眼睛要在拉弦时要看弓。现在还是视觉音准.
新课内容：
二指贴着1指或3指，不放在中间，首先练习二指贴了指先练习一指，多练熟后再练习三指，指甲/手心朝左耳朵，
单一手指多去练习，抬指根关节，第一节/第二节指形不变.没事把手放在桌子上练习。必须很慢的做。
可以慢但不可以错，一指按一线，从演奏者的角度看，三指按三线，二指贴三指。
如何慢练习最好：
跟着节拍器、放慢速度两到三倍
- 听音准
- 听节奏
- 查看弓直、手型、身体是否放松
2019/01/30回复
为母则刚哦楼5楼为母则刚哦:
第九节课 2019年1月1日 天气晴好我们从花都赶到老师家时10:20的样子。其实宝宝有一些时间可以在老师家外面练习20分钟的样子，但是宝宝完全不想练习。一开始上课，老师就站宝贝拉空弦，发现的问题是：弓子拉得太慢，回弓时不要故意拽一下，弓子要走匀速。弓子失控和放松是有区别的，请把弓子拿深一些。姿势没有固定时，眼睛要在拉弦时要看弓。现在还是视觉音准.新课内容：二指贴着1指或3指，不放在中间，首先练习二指贴了指先练习一指，多练熟后再练习三指，指甲/手心朝左耳朵，单一手指多去练习，抬指根关节，第一节/第二节指形不变.没事把手放在桌子上练习。必须很慢的做。可以慢但不可以错，一指按一线，从演奏者的角度看，三指按三线，二指贴三指。如何慢练习最好：跟着节拍器、放慢速度两到三倍听音准听节奏查看弓直、手型、身体是否放松
查看原文第十节课 2019年1月8日
这节课老师指出的问题是：弓要放在第一个关节，拿深一些。
拉空弦弓跟要拉到位，2指3指指根要分开，迈开指跟。
要听老师的要求跟节拍练习。左手持琴，拇指立起来，留空位，上课要注意站姿。
这节课老师指出的问题是：弓要放在第一个关节，拿深一些。
拉空弦弓跟要拉到位，2指3指指根要分开，迈开指跟。
要听老师的要求跟节拍练习。左手持琴，拇指立起来，留空位，上课要注意站姿。
2019/01/30回复
为母则刚哦楼7楼为母则刚哦:
10月30日周二终于开始了小提琴一对一的课程，
查看原文第十一节课 2019年1月17日
因为放寒假了，我们回花都了，正好17号上午要去学校参加散学礼。所以把应当在15日晚上的课与老师主动沟通，调到了17日下午四点。
这次老师再次强调了，宝贝的弓子要再拿深一些，用关节拿。弓子向外偏太多了，
弓子要分配好四拍。现在的问题是到第四拍，弓子没有长度走了。
老师提出一定要一边拉一边检查自已，每拉一次说下自已哪里拉得不好。
脑子不能放空，弓子要走完，匀速走，保持住声音，不要减速，搞得换弓之前，声音变得很轻。不要耸肩。左手持琴，按弦指甲不要往里抠，拉一个琴按一个手指，大拇指是立的。露出指板一点。从空弦开始，然后再按手指，不要压手指边。
影响手指按弦的朝向四个因素：
新课内容：
按1-4弦的切换是靠调节胳膊肘子的。舵式转动。
因为宝贝平时都是练习时间少，下的功夫不到，作不完小提琴布置的小任务。这次下课前老师非常严肃的问她，你觉得你假期能练习多少时间一天。
宝贝回答，一个小时十五分钟。
老师说，你平时三十分钟的样子，现在提高到一倍多，也算多啊。
但是老师告诉你，平时大家都忙着上学，差距不会太多，假期差距就拉开了。初学的假期至少需要练习二个半小时，高年级假期是四个小时以上，上不封顶。你不练习，别人在练哦。
后来，我以为宝贝会加长她的练习时间，结果，她还是打算保持她原先的计划。只是后面松口说，每天往上加五分钟。其实她要能主动练习做到这些。我也是非常高兴和轻松的。（实际上，她并没有真的有效率的做到这些，拉不直是，就是长鼻音HENG,然后就停下来。我通常是吼着哄着，看能不能练习满一个小时。直到十二节课结束后，我在反思，这样学下去没有任何意思的。我不想因为学琴毁了我们的家庭氛围。我就焦虑不安，然后去网上找方法。直到上完十二节课，小提琴也放了寒假，我的紧张感也松了一些，会找一些关于学小提琴的小故事与宝贝分享。她从2019年1月26日起，练琴是主动为之了。我只是在旁边陪伴加鼓励。）
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因为放寒假了，我们回花都了，正好17号上午要去学校参加散学礼。所以把应当在15日晚上的课与老师主动沟通，调到了17日下午四点。
这次老师再次强调了，宝贝的弓子要再拿深一些，用关节拿。弓子向外偏太多了，
弓子要分配好四拍。现在的问题是到第四拍，弓子没有长度走了。
老师提出一定要一边拉一边检查自已，每拉一次说下自已哪里拉得不好。
脑子不能放空，弓子要走完，匀速走，保持住声音，不要减速，搞得换弓之前，声音变得很轻。不要耸肩。左手持琴，按弦指甲不要往里抠，拉一个琴按一个手指，大拇指是立的。露出指板一点。从空弦开始，然后再按手指，不要压手指边。
影响手指按弦的朝向四个因素：
- 大拇指弯了。没有立起来。
- 食指露出的高度
- 胳膊肘子有没有歪
- 手指没压在中间，压的边上。
新课内容：
按1-4弦的切换是靠调节胳膊肘子的。舵式转动。
因为宝贝平时都是练习时间少，下的功夫不到，作不完小提琴布置的小任务。这次下课前老师非常严肃的问她，你觉得你假期能练习多少时间一天。
宝贝回答，一个小时十五分钟。
老师说，你平时三十分钟的样子，现在提高到一倍多，也算多啊。
但是老师告诉你，平时大家都忙着上学，差距不会太多，假期差距就拉开了。初学的假期至少需要练习二个半小时，高年级假期是四个小时以上，上不封顶。你不练习，别人在练哦。
后来，我以为宝贝会加长她的练习时间，结果，她还是打算保持她原先的计划。只是后面松口说，每天往上加五分钟。其实她要能主动练习做到这些。我也是非常高兴和轻松的。（实际上，她并没有真的有效率的做到这些，拉不直是，就是长鼻音HENG,然后就停下来。我通常是吼着哄着，看能不能练习满一个小时。直到十二节课结束后，我在反思，这样学下去没有任何意思的。我不想因为学琴毁了我们的家庭氛围。我就焦虑不安，然后去网上找方法。直到上完十二节课，小提琴也放了寒假，我的紧张感也松了一些，会找一些关于学小提琴的小故事与宝贝分享。她从2019年1月26日起，练琴是主动为之了。我只是在旁边陪伴加鼓励。）
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2019/01/30回复
为母则刚哦楼8楼回复 为母则刚哦 的帖子
第十二节课 2019年1月22日
陪上这节课我深感紧张刺激无地自容。因为我们陪练习不到位，宝宝明显是卡不住节奏，老师非常的激动的。除了卡节奏不准外，提手腕时导致弓杆向外倒得太多，右手小指要放在弓杆上面，左手按弦时按的不准不要挪，重新抬起来按。左手先上二指，再上三指。
新课：
音阶
先拉G大调音节，从四弦开始一指二指三指 退回时手指怎么上就怎么下。
这节课上得老师对宝贝是非常失望的，虽然一节课只有45分钟，但是还差四分钟，老师就已放她下课了。在平时表现好时，老师总是不知不觉过了下课时间还想多讲二分钟的。带着本子上例的一长串问题，我们开始寒假了。其实这节课我是很纠结要不要去上的，我们已经回花都了，去到老师那上这节45分钟课我们需要奔波4个小时来回。但是还是去了，因为想着老师还没说放假我们不宜先提，也想让她在寒假里有多一些进步。在课堂上的表现和回家练习的都不是太好，我们也没有批评宝贝了，因为宝贝回来后就呼呼大睡，也真的让人心疼的。但是我到清晨就睡不着了，我为自已找的这个坑复盘，想尽最后的努力把这个坑填上又不能孩子觉得不高兴。我就在她没有起来的那些时间找些故事，合适的时候分享给她，渐渐的，后面这几天，宝贝的练习变得是主动的了。她的爸爸还说，不明白是因为怕我，而主动不。我说不是的，她怕我去练习时，总是拖延加哼哼声，现在又完全没有了。自已练习时会自已给自已录视频然后去看自已动作正确与否，在做自我检查的工作了。我的心又宽慰了一些，为她渐渐爱上小提琴感到高兴。孩子的心情也是不定的，好了**让人出现一些情绪的苗头，这些，我也是加以鼓励，不抱什么希望，也就没有什么 大失望了。后面，我会尽量记一下她的练习过程。
第十二节课 2019年1月22日
陪上这节课我深感紧张刺激无地自容。因为我们陪练习不到位，宝宝明显是卡不住节奏，老师非常的激动的。除了卡节奏不准外，提手腕时导致弓杆向外倒得太多，右手小指要放在弓杆上面，左手按弦时按的不准不要挪，重新抬起来按。左手先上二指，再上三指。
新课：
音阶
先拉G大调音节，从四弦开始一指二指三指 退回时手指怎么上就怎么下。
这节课上得老师对宝贝是非常失望的，虽然一节课只有45分钟，但是还差四分钟，老师就已放她下课了。在平时表现好时，老师总是不知不觉过了下课时间还想多讲二分钟的。带着本子上例的一长串问题，我们开始寒假了。其实这节课我是很纠结要不要去上的，我们已经回花都了，去到老师那上这节45分钟课我们需要奔波4个小时来回。但是还是去了，因为想着老师还没说放假我们不宜先提，也想让她在寒假里有多一些进步。在课堂上的表现和回家练习的都不是太好，我们也没有批评宝贝了，因为宝贝回来后就呼呼大睡，也真的让人心疼的。但是我到清晨就睡不着了，我为自已找的这个坑复盘，想尽最后的努力把这个坑填上又不能孩子觉得不高兴。我就在她没有起来的那些时间找些故事，合适的时候分享给她，渐渐的，后面这几天，宝贝的练习变得是主动的了。她的爸爸还说，不明白是因为怕我，而主动不。我说不是的，她怕我去练习时，总是拖延加哼哼声，现在又完全没有了。自已练习时会自已给自已录视频然后去看自已动作正确与否，在做自我检查的工作了。我的心又宽慰了一些，为她渐渐爱上小提琴感到高兴。孩子的心情也是不定的，好了**让人出现一些情绪的苗头，这些，我也是加以鼓励，不抱什么希望，也就没有什么 大失望了。后面，我会尽量记一下她的练习过程。
2019/01/31回复
看到你这贴子感同身受。当初选择小提琴完全不是自愿的，虽然听说了这是最难说的乐器，但还是抱着试试的心态去学了。
学琴后每晚家里都是哭闹声骂声中度过的，每晚下来都觉得心身疲累，小孩不开心家长伤心。唉。
学琴后每晚家里都是哭闹声骂声中度过的，每晚下来都觉得心身疲累，小孩不开心家长伤心。唉。
2019/02/01回复
为母则刚哦楼10楼sukiliumama:
看到你这贴子感同身受。当初选择小提琴完全不是自愿的，虽然听说了这是最难说的乐器，但还是抱着试试的心态去学了。学琴后每晚家里都是哭闹声骂声中度过的，每晚下来都觉得心身疲累，小孩不开心家长伤心。唉。
查看原文现在学到什么程度了呢？抱抱
2019/02/01回复
为母则刚哦楼12楼饭头麻麻:
一起加油啊。我家娃也在努力呢！我们才学了半年。
查看原文一起加油，现在学到哪里呢？我们在少年宫时，第一个学期持弓，第二学期学完才小星星变奏曲AB。一对一12节课还才学音阶😿
2019/02/02回复
饭头麻麻13楼为母则刚哦:
一起加油，现在学到哪里呢？我们在少年宫时，第一个学期持弓，第二学期学完才小星星变奏曲AB。一对一12节课还才学音阶😿
查看原文我们在海珠区，就在家附近琴行学一对一的，没去少年宫哦。老师建议我们去少年宫也报着一起学。不过有点远，没报名。
现在学到铃木第二号小步舞曲。我没有你跟得孩子这么细。弓法什么的我也不懂，除了提醒她练琴帮不了她什么。
现在学到铃木第二号小步舞曲。我没有你跟得孩子这么细。弓法什么的我也不懂，除了提醒她练琴帮不了她什么。
2019/02/03回复
为母则刚哦楼14楼饭头麻麻:
我们在海珠区，就在家附近琴行学一对一的，没去少年宫哦。老师建议我们去少年宫也报着一起学。不过有点远，没报名。现在学到铃木第二号小步舞曲。我没有你跟得孩子这么细。弓法什么的我也不懂，除了提醒她练琴帮不了她什么。
查看原文半年学到19面了，进度不错啊
2019/02/03回复
mwanna15楼我们最开始也是在少年宫启蒙的，运气好，跟的老师好，现在学了一年半了，属于比较在状态的。我觉得小朋友学乐器，主要是培养他的审美情操和意志品质，他自己拉一个三四页的曲子陶醉了自己，也找到了成就感。乐在其中。
2019/02/06回复
为母则刚哦楼16楼mwanna:
我们最开始也是在少年宫启蒙的，运气好，跟的老师好，现在学了一年半了，属于比较在状态的。我觉得小朋友学乐器，主要是培养他的审美情操和意志品质，他自己拉一个三四页的曲子陶醉了自己，也找到了成就感。乐在其中。
查看原文真幸运啊👍
2019/02/09回复
为母则刚哦楼17楼为母则刚哦:
10月30日周二终于开始了小提琴一对一的课程，
查看原文2019-3-3日18:30-19:32分之间琪琪一直在闹，因为拉琴不能拉直，主要是不想静下心来练习，爸爸指出来她不直，她不去想办法纠正问题，一直闹，一直闹，闹到我都想死了，爸爸也受不了啦，但是还是坐在沙发上，并没有打她，而我在她打向我是，狠狠的揍他。
在19:33-19:35分她拉得比较认真，我背对着她都感觉到她拉得认真。我听了，眼泪情不自禁的流下来了。我为有这么不开窍的女儿感觉非常痛心。
在19:36-19:44她爸爸就一直在跟她讲道理。现在还在讲。
在19:33-19:35分她拉得比较认真，我背对着她都感觉到她拉得认真。我听了，眼泪情不自禁的流下来了。我为有这么不开窍的女儿感觉非常痛心。
在19:36-19:44她爸爸就一直在跟她讲道理。现在还在讲。
2019/03/03回复
zhengni878718楼mwanna:
我们最开始也是在少年宫启蒙的，运气好，跟的老师好，现在学了一年半了，属于比较在状态的。我觉得小朋友学乐器，主要是培养他的审美情操和意志品质，他自己拉一个三四页的曲子陶醉了自己，也找到了成就感。乐在其中。
查看原文想问下你们在哪个少年宫启蒙的 我们也在计划最近学 谢谢
2019/03/06回复
sukiliumama19楼sukiliumama:
看到你这贴子感同身受。当初选择小提琴完全不是自愿的，虽然听说了这是最难说的乐器，但还是抱着试试的心态去学了。学琴后每晚家里都是哭闹声骂声中度过的，每晚下来都觉得心身疲累，小孩不开心家长伤心。唉。
查看原文隔了几个月现才看到你的留言，我们学了快两年，一直是少年宫的大课。进度很慢，估计也是一级水平吧。
暑假开始准备上小课了，现练琴是习惯了，但很多小毛病的一直没纠正过来。
暑假开始准备上小课了，现练琴是习惯了，但很多小毛病的一直没纠正过来。
2019/06/25回复
小布爬爬
