2019年寒假，作为宝妈我给儿子一份特殊的新年礼物——加拿大插班学习！在这次一个月的微留学活动中，让孩子零距离英语沉浸式学习，体验真实的北美小学教育和生活。在温哥华当地的公立学校上课，小宝感受到了完全不一样的课堂，英文水平也突飞猛进，从刚开始的懵懵懂懂，到一个月后基本能听懂老师的话，而且在和小朋友们玩的时候能用基本的英语交流，这种进步可能在国内上任何的英语培训课程都是难以企及的。回国以后，同学家长问我各种问题，今天我就带各位细听分说。​  “    作为一名工作十几年的中学英语教师，我深深知道语言环境对学习外语的重要性，同样是学英语，为何我们学了十几年英语的口语水平还是和英语母语者相距甚远呢？在国内小宝也自小（一岁起）到现在（快8岁）就参加了各种英语的活动班、兴趣班，但在我看来效果只是寥胜于无。在国内,学英语的费用......尤其大城市，花费不菲，收效不大，更不要说我的孩子对英语好像就没什么感觉。英语本质上是一门工具，是用来交换思想的沟通技能。我认为孩子用英语流利的表达自己，并不是通过多背几个单词，多学几个句型和语法就能立马实现的。”   今年儿子上二年级了，通过各方面准备和资料搜集，决心在寒假带娃直接去加拿大插班“微留学”，北美并没有“寒假”，小宝可以直接插班到加拿大小学的对应年级。  一、小宝和宝妈的寒假一个月    之前也来过温哥华，对这里的气候比较了解，拜北太平洋暖流所赐，加拿大的冬天最温暧的城市非温哥华莫属了。白天气温一般都在0℃~8℃左右，既可以让我们南方的娃接触到美丽的冰雪，但也不至于太过寒冷（不过关于气温的问题，对于我们很少接触暖气的南方人来说，显然是多虑了）。    学期考试一结束，我们就乘坐直飞的航班来到温哥华，这次来感谢留学公司帮忙联系，提前搞定了小宝入学的所有手续，并住在当地华人的家庭，一个多月的住宿费用并不高（其实如果是旅游达人，这边的AirBNB也很方便，自己搞定其实也不成问题），作为宝妈的我，也顺便深度体验当地人的生活和文化，真的是个很不错的体验过程。     来加后的第三天，就要带小宝去距离住宿家庭几百米外的小学了。其实在来加拿大前，公司给了我许多这边学习和活动的相关资料，我就给儿子讲，这边上学其实很多时候都是“玩”，让他打消语言不通的顾虑（不过其实好像只是我的顾虑比较多），来到新环境，小家伙看到路旁白雪，看到新鲜的环境，比大人兴奋多了，傍晚就在家门口与邻居的孩子玩起雪来，虽然一句话也听不懂，但孩子们的世界其实简单多了。这边学校上学时间是8：45~15：00，与国内最大的区别是中午没有午休时间，通过一个月的观察发现，加拿大的孩子晚上普遍20：00就上床睡觉了（难怪西方人长得高大），他们并没有午睡的习惯。来前我们也针对这个情况作了一点点应对，要求小宝晚上8点半前一定要上床。第一天接孩子放学，心里面各种担心不自觉的就涌上来：孩子听不懂英语上课会怎样？能和同学玩到一起吗？中午没有午休能适应吗？......下午3点我准时来到“校门”（加拿大的学校并不存在真正严格意义的校门），教学楼门前就是运动场地，学校的运动场地和设施一个字形容就是“大”。孩子和几个西人小朋友一齐出来，小宝见我打了个招呼，几个人径直走向游乐场.....看来之前的担心也是不必要的，孩子们就算语言不通，只要有得玩，交朋友的速度比我想像的要快得多。通过后期的观察，儿子很明显喜欢上了这里的，倒不是说这里的环境，而是这里的学校，尽管语言还不能沟通，但是他能跟大多数小朋友无障碍沟通，最主要的是这里的学校没有家庭作业，或者说这里的学校尽管都已经二年级了，但还像幼儿园一样。倒是做父母的“作业”不少，每天要看他的agenda，从他的歪七扭八的英语子母中去辨别今天学了什么内容，明天要学什么，每周有几个单词要背拼写，再签上自己的大名。孩子的agenda，$5！这本agenda确实不错，是老师、学生、家长沟通的桥梁（国内应该学习一下）。这里小学和国内不一样的是，书本、文具等不需要小朋友每天带回家，而是统一放在学校。每年的6月学校会发出下一学年所需要的用品清单，家长在放假期间采购好并贴上标签，9月开学第一天带到学校。平时书包里要带上用于家校交流的Agenda、家庭作业文件夹、午餐及零食（也可付费学校订餐）。老师会把学生在校完成的内容收集成册，制成Profile，定期由孩子带回家，以便家长了解学校教学进度及孩子的完成情况。