当诊断来临的一刻
60195197谈天说地
介绍一下自闭症(网上找的资料):
自闭症简介:儿童孤独症(又称“自闭症”)是一种儿童广泛性地发育障碍性疾病。往往在3岁以前起病,主要表现为在语言、社会互动、沟通交流以及兴趣行为等多方面的缺陷。在4到5岁时症状最为明显,男女发病比例约为5:1。大约3/4的患儿合并有精神发育迟滞,半数左右的患儿在青春期可能合并癫痫发作。由于患儿在社会交往、沟通,尤其是行为方面存在严重的障碍,父母往往只能在手足无措之余,添加对孩子未来命运的担忧。病因暂时不详,可能与以下因素有关:
1.遗传因素;
2.围产期各种并发症:如产伤、宫内窒息等;
3.免疫系统异常;
4.神经内分泌和神经递质功能失调。
2019/04/28
全部回帖
抱抱,不知道怎么安慰你,坚强
2019/04/28回复
这个产检是无法检查出的
2019/04/28回复
薄荷油楼7楼
刚刚忙完,继续唠叨
说真的,刚刚去机构时,看见孩子大哭大闹,真的不忍心,但知道这是他唯一的出路了。不能让他逃避掉。和他差不多时间去的一个孩子,没有坚持到一个星期,总是大哭大闹得衣服都湿了,嗓子哑了那种,也无法上课,但是一离开机构就能一秒收声那种。老师试过让妈妈陪同上课,但是妈妈看他这样很心疼,所以带回去了,说在网上学习方法,自己在家训练。我则坚持按照老师的方法,没有让孩子逃避,他不肯单独跟老师,我就和他一起上。大概陪了一两周,他突然就可以自己上了,不再需要我陪他在身边了。这时,我明白了老师和我说的:建立关系。孩子和她的关系建立了,孩子开始信任老师了,或者说适应了训练的环境了,我也搞不清。反正就是可以自己上课了,虽然还是左顾而又言它,至少我可以坐在教室外面喘口气了、
说真的,刚刚去机构时,看见孩子大哭大闹,真的不忍心,但知道这是他唯一的出路了。不能让他逃避掉。和他差不多时间去的一个孩子,没有坚持到一个星期,总是大哭大闹得衣服都湿了,嗓子哑了那种,也无法上课,但是一离开机构就能一秒收声那种。老师试过让妈妈陪同上课,但是妈妈看他这样很心疼,所以带回去了,说在网上学习方法,自己在家训练。我则坚持按照老师的方法,没有让孩子逃避,他不肯单独跟老师,我就和他一起上。大概陪了一两周,他突然就可以自己上了,不再需要我陪他在身边了。这时,我明白了老师和我说的:建立关系。孩子和她的关系建立了,孩子开始信任老师了,或者说适应了训练的环境了,我也搞不清。反正就是可以自己上课了,虽然还是左顾而又言它,至少我可以坐在教室外面喘口气了、
2019/04/28回复
薄荷油楼8楼
为什么说喘口气,照顾自闭症的孩子真的需要你无时无刻地看护着他,至少在他学会什么是危险之后,要不,下一秒的攀高爬低,各种无法想象的情形就会在你毫无准备的情况下出现,而且破坏力巨大。我在机构见过一个孩子直接从六级楼梯跳下来,直接撞到墙边的宣传架上,就因为妈妈和他下楼梯时,背包从肩膀上滑了下来,松开了他的勾了一下带子而已。机构的老师很担心会不会受伤,但是妈妈仿佛已经麻木了,提起他看看没什么,宣传架也没撞坏,和老师道歉就走了。
2019/04/28回复
mingming爱太阳10楼
楼主,你真是一个伟大而坚强的好妈妈,相信你的孩子会一步一步回复正常水平的,功夫不负有心人!
2019/04/28回复
薄荷油楼16楼
viliana:
请问楼主是在哪个机构训练的?信得过吗?有亲戚家也被确诊了
查看原文不太方便在这里说,有打广告嫌疑,可以私短,到时你让你亲戚过去看看再说
说到选择机构,并不是说很大的机构,或者很多专家挂名的就是好的机构。我们之前也试过奔著名教授,宝岛专家、特区合作这样的机构去,但是这些著名教授、专家都没有给我孩子看过症,更别说指导孩子训练了。兜兜转转,我们终于找到了合适的机构,合适的意思是适合我们家的情况,价钱适中,真正有经验(教学)的老师给孩子训练。
说到选择机构,并不是说很大的机构,或者很多专家挂名的就是好的机构。我们之前也试过奔著名教授,宝岛专家、特区合作这样的机构去,但是这些著名教授、专家都没有给我孩子看过症,更别说指导孩子训练了。兜兜转转,我们终于找到了合适的机构,合适的意思是适合我们家的情况,价钱适中,真正有经验(教学)的老师给孩子训练。
2019/04/29回复
薄荷油楼17楼
当时我们找机构,掉过很多坑之后,总结出来的经验是:1、机构一进去就感觉很压抑的,老师有焦虑情绪表现,不能去,因为对于孩子来说,训练老师的情绪是很重要的,虽然孩子看似不懂,但是心里跟明镜似的。2、机构和你说上完两三个课包有效的,千万别上当,要不就是给你测评的时候数据故意做低,上完课包后说有进步,就是要你买了N个课包(有买有送),一直呆在那边上课,捆绑住。说真的,自闭症孩子训练真不是谁能保证上多少节课就能有效的。
2019/04/29回复
薄荷油楼18楼
这里再说说我自作自受的经历:
因为孩子确诊是这个病症,虽然有疑似两个字。但是孩子的表现这是不能骗人的,训练干预是肯定的。但是我仍然坚持孩子不是,去到机构让填资料,我没有填孩子的真实情况,总之就是遮遮掩掩,当时选的机构当时也没有说要重新评估孩子的情况,所以就是老师按照我写的情况做了教案,但是孩子总是做不到,最后上了好几节课,老师才找我问,结果浪费金钱浪费了时间
因为孩子确诊是这个病症,虽然有疑似两个字。但是孩子的表现这是不能骗人的,训练干预是肯定的。但是我仍然坚持孩子不是,去到机构让填资料,我没有填孩子的真实情况,总之就是遮遮掩掩,当时选的机构当时也没有说要重新评估孩子的情况,所以就是老师按照我写的情况做了教案,但是孩子总是做不到,最后上了好几节课,老师才找我问,结果浪费金钱浪费了时间
2019/04/29回复