如何让孩子遵守规则

规则，因为人多了，才会有规则的产生，用于约束行为；所以规则无处不在，小孩子一样需要遵守规则，才能更好的立足社交场所，比如说上厕所要排队，玩游戏要遵守游戏规则，上课也需要遵守课堂纪律，所以说，规则在生活中是很常见的，而孩子如果不能好好的遵守规则，那么他就会被其他人排斥，甚至是被惩罚，这会严重影响到孩子的成长发育和社交问题，所以家长们一定要重视这个问题。

教导孩子遵守规则，最好是从孩子入幼儿园之前就开始，因为幼儿园是孩子接触的第一个独立社交场所。如果孩子不能够适应幼儿园的生活，很有可能会被劝退，所以很多家长很早就开始教导自家小孩子要遵守规则。下面我给大家分享几个方法：

一、利用正负强化物（零食、玩具等）。

首先，我们这里给大家简单解释一下，什么是强化物！[强化物：可以强化某种行为产生或减少的物品]。那正强化物都是什么呢？比如说，孩子喜欢吃的食物、喜欢玩的玩具等。负强化物就是孩子不喜欢的东西。使用正强化可以在孩子出现好的行为后，增加该行为出现的可能性。而负强化则在孩子出现不好的行为时，呈现一个孩子不喜欢的环境或物品，来降低孩子出现不好行为的可能性。我们该怎么去利用好正负强化呢？加入我们要求孩子在上课时要安静，不能吵吵闹闹，我们就可以跟孩子说“小明，上课不可以出声哦！”，如果小明能够马上停止吵闹，不说话了，那我们可以马上给予孩子喜欢的东西作为奖励，但不适宜给太多，并且附加言语鼓励孩子，这就是正强化。

同时，当孩子不听你的话，依旧大声吵闹，这时，我们可以拿出一个孩子不喜欢，甚至害怕的物品（比如玩具小恐龙），放到他面前，并且说，上课不可以说话哦，否则小恐龙会咬手手哦。这时，如果孩子能够立马安静下来，我们也要给予孩子奖励。让孩子明白，不听话就会有“小恐龙”出现（负强化），听话了，就会有奖励。

二、给孩子示范性的教学，让孩子模仿。

很多时候，孩子也可能不知道怎么做才算是守规矩，这时家长们可以给孩子示范一下， 比如说排队上厕所，首先是爸爸然后是小明，最后到妈妈。这时候，爸爸妈妈要给孩子做好示范，让孩子跟大人一样排队。玩玩具也一样，家长们要多结合生活场景，给孩子做好守规矩的示范动作，如果想要训练效果更好，也可以让同龄的小朋友来给孩子做示范。

三、帮助孩子制定规则（可给予辅助）。

制定规则，那么规则制定者首先就要遵守规则，这时，家长需要配合孩子玩游戏，让孩子来制定游戏规则，比如说，把一堆纸牌按照颜色分类，能够正确分好，就算完成了，会有奖励。家长让孩子来制定这样的规则，然后跟孩子一起玩游戏，途中故意犯错（放错纸牌），让孩子知道你犯规了，然后没有奖励。

四、孩子耍赖怎么办？

很多时候，孩子会因为某一些原因，出现耍赖、不守规矩等行为；比如说，带孩子逛街，孩子看见很多玩具，很想要，但是家长却不允许，孩子很有可能会哭闹；这个时候，家长该怎么办呢？

首先，家长可以合理利用正负强化物，当孩子不听话，我们给孩子负强化，让孩子产生停止耍赖行为，其次，当孩子能够很好的做到不耍赖、不哭闹时，家长要及时给予孩子正强化物（零食，孩子喜欢的玩具等），并且鼓励孩子，这样做是对的。

注意的地方：

a、强化物的使用过程中，家长不能一下子给予孩子太多，特别是食物，如果给太多了，孩子得到满足，或者感觉太容易得到，那么这个强化物就会失去效果。

b、家长在给孩子做训练时一定要坚持自己的做法，不能因为孩子耍赖，不配合，就以为的纵容，这会让孩子认为，只要耍赖就能不训练，那以后都会用这个方法来逃避。家长要鉴定立场，哪怕孩子哭闹，也不能过于纵容。

c、同时，家庭中，每个成员的态度都要保持一致，不能因为父亲严厉，孩子就跑去妈妈那里，因为妈妈骂了，就跑去奶奶那里。

d、在公共场合中，孩子耍赖时，一般情况都很糟糕，家长很难控制住孩子，这时候可以转移孩子注意力，或者使用强化物，但强化物的出场最好是出其不意的（比如说趁孩子不注意，放一个孩子喜欢的东西在旁边，然后想办法让孩子自己找到），不能让孩子认为在人多的地方吵闹就能得到想要的东西。

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