guofucheng08就不请教“如何鸡娃直面竞争”这么复杂的系统工程问题了，
想请教几个技术性问题：
1、四年级开始教 scratch 还是 直接C++？从 机器人 入手？
2、如何向娃解释 数组 ？
3、如何向娃解析 递归 ？
华颖、南国花园学校划入天河外国语学校
1099727房产楼市
https://m.toutiaocdn.com/i6771344868477239821/?app=news_article×tamp=1576579627&req_id=20191217184706010026077204220770A1&group_id=6771344868477239821&wxshare_count=3&tt_from=weixin&utm_source=weixin&utm_medium=toutiao_android&utm_campaign=client_share&from=singlemessage&pbid=6771378016653592071
2019/12/29
全部回帖
Titmus沙发jw8292:
优对低年级小学生而言主要看是否学有余力，放弃源于竞争大，有点象孩子去XES等培训机构上课要有成效，需要家长从旁多指点多鼓励，个人感觉吧，因为家里老大上四年级时我曾给他和几个同学上过编程，感觉他们相对于我们小时候普遍早熟，接受能力强，十岁的时候不仅是身体更是逻辑思维能力急剧发展的黄金时期，他们在这个时候真的能学很多东西了。
查看原文2019/12/31回复
guofucheng08楼jw8292:
零基础的先 scratch再pythonC++吧，不要一开始就着力代码，变量数组合指针等抽象的知识，要让孩子以另一种视角来思考和看待这个世界，从分解任务开始学会解决问题，递归的思想是把一个复杂的问题转化为小的相似的问题的策略，因为孩子们使用 scratch往往要绘制稍复杂的递归图形，我们可以举例告诉孩子们如何用递归调用自身的算法大大的简化代码，四五年级的孩子一直并非埋头算数的应该可以理解。
查看原文儿女教育太多学问了，感觉好难，小孩真的感觉好累
2019/12/31回复
作为家长，都希望小孩快乐成长
2020/01/03回复
高晓松十三叔5楼jw8292:
零基础的先 scratch再pythonC++吧，不要一开始就着力代码，变量数组合指针等抽象的知识，要让孩子以另一种视角来思考和看待这个世界，从分解任务开始学会解决问题，递归的思想是把一个复杂的问题转化为小的相似的问题的策略，因为孩子们使用 scratch往往要绘制稍复杂的递归图形，我们可以举例告诉孩子们如何用递归调用自身的算法大大的简化代码，四五年级的孩子一直并非埋头算数的应该可以理解。
查看原文您二位太厉害了，我大学前都没听说过这些。。。
2020/02/23回复
