这样陪孩子，才能提升学习动力
482413家有中学生
状元堂主我是一个初中教师，也是一个小学生的父亲，谈下我的体会。
陪读式激发孩子的语言表达能力。女儿从公校转入私校，语文和英语的作业刚开始很吃力，我和女儿分角色扮演去读，无论是预习还是背诵，不厌其烦的读上几遍，直至她能流利地读甚至于背诵，个种辛苦只能经历了才能体会。
仔细想想，从几十人的班级回到家中，孩子会一下孑孤独起来，毕竟家里缺乏学习的氛围，从二年级到现在的四年级，作业上至于每一个周末陪她四到六个小时，女儿的成绩称不上学霸，但看到她的动力越来越足，自己的付出也值得！
断句式读题提升孩子的分析能力。小学生，对句子的分析能力还较弱，甚至初中的孩子也是因为题目分析不到位而出错，在辅导数学作业时，计算题多让孩子断句，让孩子自己分析是什么运算，该如何算，包括数字的位置要对应之类的。应用题，多让她读题，在读了后逐句断开分析，分析出已知条件和所求量间的关系，问题就解决了！
当然，在家长看来很简单的问题孩子却不会，这个时候不是家长一针见血指出问题，而是让孩子慢慢发现问题，这样才能以后少出现类似的错误。有些高学历的家长，辅导不到半个小时就骂孩子笨，给孩子发脾气只是说耐心不足，别忘了我们也是从傻得可爱的年龄过来的！
2020/01/11
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状元堂主楼板凳sweetycow:
二年级小男孩注意力不集中，有何方法😓上课总爱说话，不听课，成绩倒数前十
查看原文一二年级甚至于稍大一点的孩子，家长要关注的是学习习惯的培养，如专心致志的做事态度，看书一定要手里拿笔，端正坐姿，对于重点内容用划横线等方式作标记，当然在孩子做作业的过程中，家里要有安静的宜于学习的环境，总之，根据情况适时引导。
2020/01/14回复
状元堂主楼4楼^M^6742:
加强家庭教育是好事，但是不能完全依赖家庭教育，我认为，学校教育同样重要，部分老师过于强调家庭教育而忽视学校教育，这个可悲的。
查看原文家庭、社会和学校教育的良好融合才是学生发展的基础，不存在哪个为主哪个为次的。
2020/01/14回复
数学可以增加趣味题，但是这个字贴，本来就比较枯燥，实在想不出有什么好办法可以引导
