记录下两岁9个月娃的英语启蒙之路
379215幼儿园早教
目前娃在日常生活中会的英文有:
句子:where are you? How are you?I am happy/angery/sad. Let’s go. Are you ready?
单词:Knock Yes No One-ten green yellow Brown Bear Snake Tiger Lion Elephant Monkey Dog yellow duck eye ear nose mouth toes apple banana orange walking running jump bed pillow
儿歌:head shouders knees and toes,Let’s go to the zoo.
当然以上单词只会说,还不认识字。仔细想想也没有用什么系统的方法,所以没啥成效。但是通过她会的这些单词回顾过往生活中有效的方法只有一个:就是不停地输入。举个例子,刚加入辅食的时候,我经常问,还要不要吃apple,玩躲猫猫的时候,用英文数10,找她的时候问where are you等等,现在她也会开口这么说了。 想想有点遗憾,应该在前几个月语言爆发期的时候坚持输入生活中的英文。现在很多表述她已经用中文表达了,再说英文好像会让她困惑。最近也有点纠结,要不要让她明白还有个“英文”存在。昨晚告诉她咪咪还有个名字叫cat,她很坚持说我说错了,另一个名字叫猫。天呐,我该怎么解释这个cat,总不能说还有第三个名字吧
偏题了,总结下感觉比较好用的工具
英语单词大书,里面有生活中的用品、情景和动物,娃几乎每天翻一遍,不知道有没有用,至少保持了这个阅读习惯
语感启蒙经典英文儿歌图画书,娃很喜欢里面的儿歌视频
蓝牙音箱,随时播放sss
就这么多了,晚点想到再补充。
哦哦,去年下半年娃去了双语幼儿园,我还是蛮认同浸润式学习理念的。但是感觉她目前还没蹦出什么单词是我生活中没交的,暂时还不知道这个双语幼儿园在英文启蒙上有没有效果
2020/03/22
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|爱读绘本的爱丽丝12楼
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2020/04/22回复