为什么我相信自己的孩子有巨大学习潜力?
39592140家有小学生
小学一年级入学时,我对孩子说:你要自己记得每天带什么东西、做什么作业,如果你忘记带学习用品,你自己回家拿,我是不会去给你送东西的。如果老师要罚你,你就受着,自己长记性。
我家孩子出生在8月中旬,入学时刚满6岁,算是班级里年纪比较小的。但因为她有大量阅读的经验,她的理解能力和记忆力很强,虽然没有提前学过拼音、没有提前学过英语、是左优势手写字很费劲、体育活动的训练也不够,但是她能够听懂老师说的每一句话,能够记得老师的要求并且及时发现自己有什么缺漏。所以,我和我妈妈只在孩子一二年级时管一下她的生活作息、作业质量,后来就不太管她了。
2020/07/14
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多事楼4楼
bbcmw2017:
作文35分扣2分,作文都是平时写好改好的,考试照抄,老师统一扣2分,阅读30分扣3分左右,基础部分35分扣3分左右,其它写错字扣1分左右。错误类型千奇百怪,有不理解的,有回答不完整的,有记忆错误的,有看错题目的,拼音、写字、词语、句子、阅读理解。。。
查看原文看上去基础知识不是很扎实--至少字词句这些应该尽量不丢分。阅读理解能力也不够强,看错题目、答非所问、回答不完整,我认为都是阅读训练不够。假期让孩子多读书吧。
作文靠背平时习作?这个不太好吧。小学的作文范围比较窄,老师自己改卷。到中学,老师是流水改卷,作文很难押题吧?建议假期写些小短文,自由命题、自由写作,锻炼即时写作能力,而不是靠背文章写作。
作文靠背平时习作?这个不太好吧。小学的作文范围比较窄,老师自己改卷。到中学,老师是流水改卷,作文很难押题吧?建议假期写些小短文,自由命题、自由写作,锻炼即时写作能力,而不是靠背文章写作。
2020/07/15回复
神奇小女侠6楼
阅读阅读,就算是亲子阅读或自主阅读,显浅的家长可以引导,但是深一点的呢?每个人对每文章的理解都不一样,主要内容容易说,但是中心思想,大家的看法都不一致,小学阶段是客观题有标准答案,初中高中就不一样了~这个难题我一直思考应该怎样引导~
2020/07/16回复
多事:
参加过多次读书会,有的是我组织的,有的是我朋友组织的。大家交流自己看的书,讨论书中的信息,既锻炼语言表达能力也提高阅读鉴赏力。今年,因为疫情,不能回学校,只能在线学习。她参加大学的讨论课,很感慨,感谢妈妈带她参加过那么多次读书会,她至今仍感觉受益。
查看原文这个'如何读' 很重要啊, 不知道怎么指导呢?谢谢!
2020/07/16回复
多事楼8楼
回复 神奇小女侠 的帖子
归纳中心思想,是几十年前的语文教学法吧。现在的语文教学,是鼓励孩子从不同角度思辨地看问题。
具体到怎么应对语文考试,让孩子跟着学习语文教师的套路即可。作为家长,就是鼓励孩子多读,家长与孩子同读,找机会在家里交流阅读体会。
归纳中心思想,是几十年前的语文教学法吧。现在的语文教学,是鼓励孩子从不同角度思辨地看问题。
具体到怎么应对语文考试,让孩子跟着学习语文教师的套路即可。作为家长,就是鼓励孩子多读,家长与孩子同读,找机会在家里交流阅读体会。
2020/07/16回复
多事楼9楼
Rachelling168:
这个'如何读' 很重要啊, 不知道怎么指导呢?谢谢!
查看原文推荐你看看这个--《如何阅读一本书》是2004年在商务印书馆出版的图书,该书作者是[美] 莫提默·J. 艾德勒、查尔斯·范多伦。该书主要论述指导如何通过阅读增进理解力。
2020/07/16回复
好的,非常感谢!
2020/07/16回复