即将三年级，要注意些什么什么，
674433家有小学生
妈妈网_rlc8i2021/04/12
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多事沙发bbcmw2020:
三年级90%的同学语文成绩开始下降，做好95分以下的心里准备，数学一些不爱思考的小孩分数出现大跳水出现80分的可能，男孩开始不听话，调皮捣蛋，状态百出，女孩要到5年级左右才开始不听话。所以家长要降低要求，守住90分就可以，注重小孩行为品德的讨论，从日常生活引导小孩热爱数学思考，热爱写作，热爱阅读，另外一个重要的教训就是父母要少玩手机，我家就是没注意，导致四五年级时周1—5会玩3—4小时手机，现在6年级，控制她一下，每天玩2.5小时，不过还经常边做作业边玩手机。
查看原文假设学习日中午不回家，下午五点放学回家，晚上十点睡觉，孩子在家里的空闲时间有几个小时？还要吃饭洗澡散步写作业。
2021/04/16回复
令狐冲大侠
sunny123hua千大不要给孩子一部专用手机，做作业可以用大人的，我的邻居们，只要给了手机给孩子专用的，无一不后悔的，因为现在已经收不回手机了，都是特别难沟通，成绩也是一言难尽的。没有了专用手机，孩子自己会看书，自己会找同伴玩。
2021/04/16回复
多事5楼bbcmw2020:
我家小孩中午回家的，中午有1.5小时，下午4：30到家到晚上11：15睡觉有6.5小时多，这8个小时中作业要2小时，剩下6小时是争分夺秒玩手机，可以5分钟吃完饭，五分钟洗完澡，
查看原文睡得太晚，中午又不休息，中学功课多了，会很难受。
2021/04/16回复
xixili_007sunny123hua:
千大不要给孩子一部专用手机，做作业可以用大人的，我的邻居们，只要给了手机给孩子专用的，无一不后悔的，因为现在已经收不回手机了，都是特别难沟通，成绩也是一言难尽的。没有了专用手机，孩子自己会看书，自己会找同伴玩。
查看原文这个我也是比较同意的，我老公说等孩子大些配个手机，跳过电话手表，我的意见是，一直用电话手表就行了，而且是只有通话和定位功能。因为我见到咱们小区很多初中孩子上学时也只带电话手表。学校也不让带手机，家里有ipad，没必要配手机。我娃经常说ⅰpαd是她的。我说，那是我买的，现在只是借给你用。😳😳
2021/04/16回复
wonderfulpig小学看学习习惯，初中看智商。
2021/04/16回复
誓言小居
轻轻乖宝贝9楼千万不要给孩子专用手机，我女考了个不错的初中，奖励了一部手机后，天天要玩手机，做作业也是边听歌边写作业，成绩全班倒数，要收她手机就要生要生不去上学，姐妹们，千万不要给孩子买手机
2021/04/16回复
多事10楼誓言小居:
儿子今年三年级，我觉得三年级是由知识向能力转化的一年，少抓点识记类规范类的知识，多进行思维能力和阅读的培养比较有用。
查看原文母女问答（2009.12.5）
石榴妈2001
8岁石榴，酷爱阅读，人称“小书虫”。石榴已经看过多少书，数也数不清楚。读书是我们家生活的常态，我也爱读书，但痴迷程度不如石榴。培养石榴爱书的初衷，是希望她成为很好的对话者――与石榴交流颇有趣，石榴外婆、石榴爸爸、石榴妈的朋友都这么说。为了完成这篇文章，午餐前后，我抽空采访石榴（我打字，石榴在旁边看着）。
石榴妈：你喜欢读书吗？为什么？
石榴：我喜欢读书。因为嘛，这个好像说不清楚（哈哈哈），我觉得书很好看。
石榴妈：你还记得小时候读过什么书吗？
石榴：好像读过《我不知道我是谁》、《猜猜我有多爱你》、《好好爱阿迪》、《爷爷有没有穿西装》、《小熊和小老虎系列》（妈妈纠正为雅诺什系列）……
石榴妈：你比较喜欢什么类型的书？为什么？
石榴：儿童文学，因为这些书不会很无聊。（她声明自己不喜欢童话，我告诉她她小时候读的书大部分是童话，童话是儿童文学的一部分）
石榴妈：那些书里，你最喜欢哪个人物或动物？
石榴：我最喜欢的是小老虎和小熊，他们的生活令我向往，自由自在。（这里指雅诺什系列中的小老虎和小熊）
石榴妈：你觉得你生活自由自在吗？
石榴拍着桌子说：一点都不自由自在！（哈哈哈哈狂笑）
石榴妈：哦，你记不记得小时候是谁给你读书？
石榴：好像就是你。
石榴妈：妈妈从什么时候开始给你读书的？
石榴：大约3岁左右。
石榴妈：你确定是3岁开始吗？
石榴：不确定，因为我也记不得了。
石榴妈：我前些天翻看你出生以来我写的育儿日记，其实在你几个月大的时候，我已经开始给你读书了。在你出生前后，我自己也一直在读书。
石榴；哦，也许吧。我在《漂亮女儿》上面看到，周佳艺的妈妈也在她3个月的时候给她读书。
石榴妈：《漂亮女儿》是什么书？我没有看过。
石榴：它是由陈雅蓓写的，讲述了作者的女儿在失聪的情况下如何自强自立并学会了画画的事。
石榴妈：这本书你什么时候看的？好像挺厚的。
石榴：对，很长。我大概在5岁左右开始看它，我基本上都是抓到什么看什么，我自己从书柜里拿出来的。
石榴妈：你5岁就能认识这么多字吗？
石榴狂笑：对对对！（妈妈让她去趟卫生间，她抓着本书不放手，妈妈硬把书放下）
石榴妈：你是怎么认字的呢？我好像没有特别教你认多少字。
石榴：不知道，看多了书就认识了。
石榴妈：你有一阵子认字认半边，很好笑。
石榴：对对对，我记得。例如，我把分娩念成“分wan”，把蔫念成yan。(石榴从卫生间出来，又把书抱在怀里)
石榴妈：你觉得阅读对你有什么用处？
石榴：不知道为什么，我总觉得现在读的这些书非常有趣。（妈妈要求举例说明）比如说《笑猫日记》。
石榴妈：这又是什么书？
石榴：是杨红樱写的。她还写了《女生日记》、杨红樱校园故事等书，马小跳系列也是她创作的。
石榴妈：我好像没有买过她的书，你在哪里看到的？
石榴：我在我们学校看到的，我们班有同学捐了两本放在班级图书角。
石榴妈：那你觉得杨红樱的书写得怎么样？我没怎么看过。
石榴：我觉得非常好，我很喜欢。她写的小说非常生动、有趣，而且有家庭的温馨感。
石榴妈：那以前我不喜欢“虹猫蓝兔”系列，叫你少看点，你却很喜欢看，又是怎么想的呢？
石榴：我很喜欢打打杀杀的片子。
石榴妈：啊？我不太喜欢打打闹闹的场面。我比较喜欢类似“棒棒糖小姐”风格的书，人物有趣又充满善意。
石榴：棒棒糖小姐我也喜欢，我现在就很想看。
（石榴坐在床上看书了，我提醒她采访还没结束）
石榴妈：你觉得喜欢读课外书对你学习会不会有影响？
石榴：什么叫影响？好影响还是坏影响？
石榴妈：嗯，你们的作业比较多，你花很多时间看书，作业可能做得不好；还有，你上课时可能会惦记着书上的故事，不专心听课。
石榴：不会的，不会的。妈妈，我向你保证绝对不会的。
石榴妈：那请你把读书、旅游、玩游戏、写作业、吃东西等事项，按重要程度排序。
石榴：吃东西是我最重要的事，不吃东西我就活不了；接下来也许是写作业，作业每天都要上交；接下来要读书，因为我和书就象朋友一样，一天不见就难过得要死；玩游戏可以帮我结识到很多好朋友，朋友对我也很重要；最后是旅游，旅游可以使我欣赏到许多风景，并增加我的知识。（石榴提醒妈妈可以句号了，该妈妈说了）
石榴妈：我也是这样想，生活、工作、读书、旅游都很重要。你爸爸有没有给你读过书？
石榴很肯定：有。他给我读过《三国演义》。
石榴妈：你很喜欢《三国演义》是吧？老嚷嚷要听袁阔成的评书。
石榴：对对对，我最喜欢的部分是赵子龙大闹长坂坡。当时刘备被曹操追杀、携民渡江，在长坂坡被曹操带兵追上，赵子龙千军万马中一杆银枪杀死了无数的曹兵，夺得大旗两面、方天宝剑一只，方天画戟四只以及流星锤两对，被后人誉为“赵子龙一身都是胆”。刘备安全脱离险境，而曹操损兵折将。（妈妈笑赵子龙光抢东西了，石榴大笑。然后，她去广东省美术馆上兴趣班，妈妈去单位加班）
晚餐后，我再看一遍母女对话，石榴抓着书在床上狂笑的身影深深印在我脑海里。翻出我写的几大本育儿日记，搜寻石榴2岁前涉及阅读的内容，摘录部分：
2002年2月17日 晴
今天石榴满6个月，她很快活地在小床上挥手蹬腿，不知疲倦地把被单扯来扯去，汗水常把枕巾弄湿……
昨天妈妈买了两本字卡，陪着石榴一起看图片。她很仔细地看每一页的图片，还会用手翻书页，很好学的样子；中途妈妈拿开卡片，她还生气地叫唤，只好再把卡片放到她眼前……
2002年3月16日 小雨
石榴快7个月了，她很爱玩，经常把腿架在小床栏杆上练翻身，或是两脚朝天抬屁股。她已能熟练地往左、往右翻身或俯卧，俯卧时用肚皮使劲试图爬行。看见小画片，她会伸手去够，够不着就翻身去拿，拿不到就看着妈妈让妈妈帮忙。她趴在床上看书的样子象一个真正的阅读者，若不让她看她会生气地哭……
2002年9月11日 多云
……
石榴的动作已经很灵活，开始模仿大人的说话。原来叫“爸爸妈妈”很清楚，现在反而不会叫“妈妈”，怎么听都象ba的音。妈妈买了几本图画书，石榴很感兴趣，像个大孩子一样翻书，还示意妈妈讲给她听。如果大人不递给她书，她会扑上来抢，有时撕坏书页。妈妈批评她不该撕书，她也老实听着，似乎知道自己错了。晚上临睡前哼哼唧唧时，妈妈给她背唐诗，石榴立即安静下来，很享受这种有节奏的催眠方式。她能专心地听故事，不乱走乱叫，但不能持续很长时间（大约持续2-3分钟）。
看了许多父母写自己孩子的成才道路，聆听和阅读是早慧儿童儿童学习的主要方式，较早成才的孩子很小就对学习有浓厚兴趣（甚至是天然的兴趣）。即使石榴没有早慧征兆，妈妈还是要培养她对书本的兴趣，目前看来小有成效。不读书时，妈妈就陪着石榴玩耍，在房间走来走去。她时常发出咯咯笑声，很喜欢与爸妈一起玩，只要爸妈在家就不肯和阿姨在一起……
2002年11月2日 多云
……
晚上妈妈拿出一盒新饼干，她立即凑过来看。饼干盒上印了些动物的英文单词，妈妈读给石榴听，读一个她就笑一阵。妈妈念后把盒子给她，她立即推还盒子示意妈妈再读。念第二遍时她又咯咯笑，好像知道英文与中文的发音不同。妈妈不念了，她又拿盒子去找阿姨，阿姨没有理会她，她只好换个东西玩。石榴的求知欲和对新事物的敏感让人惊讶，相信石榴不会笨……
2002年12月13日 晴
……
最吸引石榴的食品是桔子，最吸引她的活动是看书、讲故事。当她跟着大人想出门时，只要说“吃桔子”或“讲故事”，她就会改变主意，迅速返回家里。妈妈无论拿起什么书，她都要挤在旁边摸一摸、看一看，等着妈妈念给她听。许久不看的卡片，她仍记得大部分内容，开始尝试发各种词音，如“姐姐”、“阿姨”、“姑姑”。讲不出来了，就叫爸爸、妈妈，连着叫很多声，象在自言自语。
2003年1月3日 晴
几本故事书被石榴翻来翻去，不厌其烦地让爸爸、妈妈或阿姨读给她听。儿歌书被撕掉十几页，插图上的东西石榴都认得，她会用手认真地指出每一种东西。当大人无暇顾及她时，她会拿出一本书走到大人身边让人念给她听，被拒绝时就装出哭的表情……
2003年1月15日 晴
……在生病的这些天，看书是石榴唯一感兴趣的活动。她对儿歌不感兴趣，喜欢认知图片、听故事。情绪好时会指认书上的内容，因声音嘶哑，爸爸妈妈都不叫，不肯讲话，只用手指指点点……
2003年3月8日 阴
……
不知道别人养育的孩子是否有什么明确的学习计划，妈妈并不刻意要将石榴培养成什么神童，只是尝试着发现石榴的兴趣爱好，让她的童年充满欢乐。事实上，石榴是真的喜欢读书，如果妈妈表示累了要休息一会儿，她还要一次次地将书放在妈妈手上，见妈妈不理会就伤心欲哭。对于生人石榴是比较谨慎的，如果别人说给石榴读书，石榴就比较容易接近生人。可以说，书是石榴欢乐的源泉，是拉近她与别人距离的工具，也是她明白事理的基础。一些赋予教育意义的儿歌让石榴懂得道理，所以妈妈讲的许多要求石榴都很容易接受。
……
爸爸评论：2003年6月3日晚
石榴动作发展一直较好，语言发展相对迟缓一些。但最近一个月也有了突飞猛进的迹象。她不仅会复述大人的话，而且可以主动使用语言描述场景、表达需求。石榴的进步，让我看到了幼儿学习的潜力真是非常巨大，她用事实矫正了我原先的偏见，即不认为两岁以前儿童可以学习书面材料性的东西。
石榴近期的进步，凝聚着阿婆、妈妈等人的无数辛勤劳动。作为爸爸，尽管十分关心石榴成长，但无具体贡献焉……
2003年8月2日 晴
……
石榴已能背诵十几首唐诗，每次教她唐诗，仅三四遍她就能复述出八成。如果大人夸奖她背对了，她还会自拍手掌，嘴里跟着喊“真棒，一百分！”为自己庆贺。她念儿歌时很能结合所处情境，从不会弄错。例如，她看到有大人打篮球就说“球儿蹦蹦跳，球儿跟他跑”；听到玩具娃娃发出哭声就说“娃娃不要哭，妈妈下班了，就来接你了”。在太阳下走路她还想起《雪娃娃》的儿歌，其中有“雪娃娃不见了，妈妈笑着说，太阳公公抱去了”这样的句子。大人吃饭时她会念“大米饭，喷喷香，吃饱肚子生热量”的儿歌，睡觉前她会主动念“小兔小兔乖乖，请你把门开开。石榴回家睡觉，请你让她进来”（妈妈改编的儿歌）。她将儿歌与情境结合说明她理解了儿歌的含意，并不是鹦鹉学舌。
……
2003年8月9日 多云
……石榴本周迷上了故事《卖火柴的小女孩》（一位阿姨送给石榴的图画书），每天要妈妈、阿姨读数遍，睡前也指定要听这个故事。前半部分的内容，她几乎可以复述出来。也许她是想通过大人一遍遍地朗读加深记忆，使自己能背出故事。妈妈给她买了识字卡，因没有图片，石榴不感兴趣，只能结合所看的故事书让她认字……
2003年8月17日 多云
今天是石榴两周岁生日，她兴奋得睡不着，下午就没让她睡觉……
石榴能背出《卖火柴的小女孩》中的两段，即描述小女孩被马车撞倒及鞋子被小男孩捡走的内容。对比小女孩，她会感到自己很幸福，有鞋子穿，有牛奶喝，有许多的新衣服。她经常问：×××的妈妈呢？也许在她的心灵中，妈妈是幸福的提供者，是安稳生活的保障。
……
查证育儿日记，石榴对书似乎有天然的兴趣――那时候市面上很少看到优质图画书，妈妈拿一叠普通卡片就让她爱上阅读。孩子会遗传父母的阅读兴趣基因吗？我没有看到相关研究，不知是否有天生爱读和天生不爱读的人群区分。仔细想想，也许是因为家里一直有书，石榴未认得人时已经看到妈妈读书，她由此知道：书是永远不会离开的朋友，阅读是生活的一部分。
前些时，石榴说爸爸对她表示满意，我说妈妈对她也很满意。20年前我从书中摘抄过一段话，送给石榴正合适：
亲爱的，你就是我祈祷的答案。你虽非丝毫不差的是我祈求的那样的人，但显然，你就是回答。
2009.12.5晚于广州
石榴妈2001
8岁石榴，酷爱阅读，人称“小书虫”。石榴已经看过多少书，数也数不清楚。读书是我们家生活的常态，我也爱读书，但痴迷程度不如石榴。培养石榴爱书的初衷，是希望她成为很好的对话者――与石榴交流颇有趣，石榴外婆、石榴爸爸、石榴妈的朋友都这么说。为了完成这篇文章，午餐前后，我抽空采访石榴（我打字，石榴在旁边看着）。
石榴妈：你喜欢读书吗？为什么？
石榴：我喜欢读书。因为嘛，这个好像说不清楚（哈哈哈），我觉得书很好看。
石榴妈：你还记得小时候读过什么书吗？
石榴：好像读过《我不知道我是谁》、《猜猜我有多爱你》、《好好爱阿迪》、《爷爷有没有穿西装》、《小熊和小老虎系列》（妈妈纠正为雅诺什系列）……
石榴妈：你比较喜欢什么类型的书？为什么？
石榴：儿童文学，因为这些书不会很无聊。（她声明自己不喜欢童话，我告诉她她小时候读的书大部分是童话，童话是儿童文学的一部分）
石榴妈：那些书里，你最喜欢哪个人物或动物？
石榴：我最喜欢的是小老虎和小熊，他们的生活令我向往，自由自在。（这里指雅诺什系列中的小老虎和小熊）
石榴妈：你觉得你生活自由自在吗？
石榴拍着桌子说：一点都不自由自在！（哈哈哈哈狂笑）
石榴妈：哦，你记不记得小时候是谁给你读书？
石榴：好像就是你。
石榴妈：妈妈从什么时候开始给你读书的？
石榴：大约3岁左右。
石榴妈：你确定是3岁开始吗？
石榴：不确定，因为我也记不得了。
石榴妈：我前些天翻看你出生以来我写的育儿日记，其实在你几个月大的时候，我已经开始给你读书了。在你出生前后，我自己也一直在读书。
石榴；哦，也许吧。我在《漂亮女儿》上面看到，周佳艺的妈妈也在她3个月的时候给她读书。
石榴妈：《漂亮女儿》是什么书？我没有看过。
石榴：它是由陈雅蓓写的，讲述了作者的女儿在失聪的情况下如何自强自立并学会了画画的事。
石榴妈：这本书你什么时候看的？好像挺厚的。
石榴：对，很长。我大概在5岁左右开始看它，我基本上都是抓到什么看什么，我自己从书柜里拿出来的。
石榴妈：你5岁就能认识这么多字吗？
石榴狂笑：对对对！（妈妈让她去趟卫生间，她抓着本书不放手，妈妈硬把书放下）
石榴妈：你是怎么认字的呢？我好像没有特别教你认多少字。
石榴：不知道，看多了书就认识了。
石榴妈：你有一阵子认字认半边，很好笑。
石榴：对对对，我记得。例如，我把分娩念成“分wan”，把蔫念成yan。(石榴从卫生间出来，又把书抱在怀里)
石榴妈：你觉得阅读对你有什么用处？
石榴：不知道为什么，我总觉得现在读的这些书非常有趣。（妈妈要求举例说明）比如说《笑猫日记》。
石榴妈：这又是什么书？
石榴：是杨红樱写的。她还写了《女生日记》、杨红樱校园故事等书，马小跳系列也是她创作的。
石榴妈：我好像没有买过她的书，你在哪里看到的？
石榴：我在我们学校看到的，我们班有同学捐了两本放在班级图书角。
石榴妈：那你觉得杨红樱的书写得怎么样？我没怎么看过。
石榴：我觉得非常好，我很喜欢。她写的小说非常生动、有趣，而且有家庭的温馨感。
石榴妈：那以前我不喜欢“虹猫蓝兔”系列，叫你少看点，你却很喜欢看，又是怎么想的呢？
石榴：我很喜欢打打杀杀的片子。
石榴妈：啊？我不太喜欢打打闹闹的场面。我比较喜欢类似“棒棒糖小姐”风格的书，人物有趣又充满善意。
石榴：棒棒糖小姐我也喜欢，我现在就很想看。
（石榴坐在床上看书了，我提醒她采访还没结束）
石榴妈：你觉得喜欢读课外书对你学习会不会有影响？
石榴：什么叫影响？好影响还是坏影响？
石榴妈：嗯，你们的作业比较多，你花很多时间看书，作业可能做得不好；还有，你上课时可能会惦记着书上的故事，不专心听课。
石榴：不会的，不会的。妈妈，我向你保证绝对不会的。
石榴妈：那请你把读书、旅游、玩游戏、写作业、吃东西等事项，按重要程度排序。
石榴：吃东西是我最重要的事，不吃东西我就活不了；接下来也许是写作业，作业每天都要上交；接下来要读书，因为我和书就象朋友一样，一天不见就难过得要死；玩游戏可以帮我结识到很多好朋友，朋友对我也很重要；最后是旅游，旅游可以使我欣赏到许多风景，并增加我的知识。（石榴提醒妈妈可以句号了，该妈妈说了）
石榴妈：我也是这样想，生活、工作、读书、旅游都很重要。你爸爸有没有给你读过书？
石榴很肯定：有。他给我读过《三国演义》。
石榴妈：你很喜欢《三国演义》是吧？老嚷嚷要听袁阔成的评书。
石榴：对对对，我最喜欢的部分是赵子龙大闹长坂坡。当时刘备被曹操追杀、携民渡江，在长坂坡被曹操带兵追上，赵子龙千军万马中一杆银枪杀死了无数的曹兵，夺得大旗两面、方天宝剑一只，方天画戟四只以及流星锤两对，被后人誉为“赵子龙一身都是胆”。刘备安全脱离险境，而曹操损兵折将。（妈妈笑赵子龙光抢东西了，石榴大笑。然后，她去广东省美术馆上兴趣班，妈妈去单位加班）
晚餐后，我再看一遍母女对话，石榴抓着书在床上狂笑的身影深深印在我脑海里。翻出我写的几大本育儿日记，搜寻石榴2岁前涉及阅读的内容，摘录部分：
2002年2月17日 晴
今天石榴满6个月，她很快活地在小床上挥手蹬腿，不知疲倦地把被单扯来扯去，汗水常把枕巾弄湿……
昨天妈妈买了两本字卡，陪着石榴一起看图片。她很仔细地看每一页的图片，还会用手翻书页，很好学的样子；中途妈妈拿开卡片，她还生气地叫唤，只好再把卡片放到她眼前……
2002年3月16日 小雨
石榴快7个月了，她很爱玩，经常把腿架在小床栏杆上练翻身，或是两脚朝天抬屁股。她已能熟练地往左、往右翻身或俯卧，俯卧时用肚皮使劲试图爬行。看见小画片，她会伸手去够，够不着就翻身去拿，拿不到就看着妈妈让妈妈帮忙。她趴在床上看书的样子象一个真正的阅读者，若不让她看她会生气地哭……
2002年9月11日 多云
……
石榴的动作已经很灵活，开始模仿大人的说话。原来叫“爸爸妈妈”很清楚，现在反而不会叫“妈妈”，怎么听都象ba的音。妈妈买了几本图画书，石榴很感兴趣，像个大孩子一样翻书，还示意妈妈讲给她听。如果大人不递给她书，她会扑上来抢，有时撕坏书页。妈妈批评她不该撕书，她也老实听着，似乎知道自己错了。晚上临睡前哼哼唧唧时，妈妈给她背唐诗，石榴立即安静下来，很享受这种有节奏的催眠方式。她能专心地听故事，不乱走乱叫，但不能持续很长时间（大约持续2-3分钟）。
看了许多父母写自己孩子的成才道路，聆听和阅读是早慧儿童儿童学习的主要方式，较早成才的孩子很小就对学习有浓厚兴趣（甚至是天然的兴趣）。即使石榴没有早慧征兆，妈妈还是要培养她对书本的兴趣，目前看来小有成效。不读书时，妈妈就陪着石榴玩耍，在房间走来走去。她时常发出咯咯笑声，很喜欢与爸妈一起玩，只要爸妈在家就不肯和阿姨在一起……
2002年11月2日 多云
……
晚上妈妈拿出一盒新饼干，她立即凑过来看。饼干盒上印了些动物的英文单词，妈妈读给石榴听，读一个她就笑一阵。妈妈念后把盒子给她，她立即推还盒子示意妈妈再读。念第二遍时她又咯咯笑，好像知道英文与中文的发音不同。妈妈不念了，她又拿盒子去找阿姨，阿姨没有理会她，她只好换个东西玩。石榴的求知欲和对新事物的敏感让人惊讶，相信石榴不会笨……
2002年12月13日 晴
……
最吸引石榴的食品是桔子，最吸引她的活动是看书、讲故事。当她跟着大人想出门时，只要说“吃桔子”或“讲故事”，她就会改变主意，迅速返回家里。妈妈无论拿起什么书，她都要挤在旁边摸一摸、看一看，等着妈妈念给她听。许久不看的卡片，她仍记得大部分内容，开始尝试发各种词音，如“姐姐”、“阿姨”、“姑姑”。讲不出来了，就叫爸爸、妈妈，连着叫很多声，象在自言自语。
2003年1月3日 晴
几本故事书被石榴翻来翻去，不厌其烦地让爸爸、妈妈或阿姨读给她听。儿歌书被撕掉十几页，插图上的东西石榴都认得，她会用手认真地指出每一种东西。当大人无暇顾及她时，她会拿出一本书走到大人身边让人念给她听，被拒绝时就装出哭的表情……
2003年1月15日 晴
……在生病的这些天，看书是石榴唯一感兴趣的活动。她对儿歌不感兴趣，喜欢认知图片、听故事。情绪好时会指认书上的内容，因声音嘶哑，爸爸妈妈都不叫，不肯讲话，只用手指指点点……
2003年3月8日 阴
……
不知道别人养育的孩子是否有什么明确的学习计划，妈妈并不刻意要将石榴培养成什么神童，只是尝试着发现石榴的兴趣爱好，让她的童年充满欢乐。事实上，石榴是真的喜欢读书，如果妈妈表示累了要休息一会儿，她还要一次次地将书放在妈妈手上，见妈妈不理会就伤心欲哭。对于生人石榴是比较谨慎的，如果别人说给石榴读书，石榴就比较容易接近生人。可以说，书是石榴欢乐的源泉，是拉近她与别人距离的工具，也是她明白事理的基础。一些赋予教育意义的儿歌让石榴懂得道理，所以妈妈讲的许多要求石榴都很容易接受。
……
爸爸评论：2003年6月3日晚
石榴动作发展一直较好，语言发展相对迟缓一些。但最近一个月也有了突飞猛进的迹象。她不仅会复述大人的话，而且可以主动使用语言描述场景、表达需求。石榴的进步，让我看到了幼儿学习的潜力真是非常巨大，她用事实矫正了我原先的偏见，即不认为两岁以前儿童可以学习书面材料性的东西。
石榴近期的进步，凝聚着阿婆、妈妈等人的无数辛勤劳动。作为爸爸，尽管十分关心石榴成长，但无具体贡献焉……
2003年8月2日 晴
……
石榴已能背诵十几首唐诗，每次教她唐诗，仅三四遍她就能复述出八成。如果大人夸奖她背对了，她还会自拍手掌，嘴里跟着喊“真棒，一百分！”为自己庆贺。她念儿歌时很能结合所处情境，从不会弄错。例如，她看到有大人打篮球就说“球儿蹦蹦跳，球儿跟他跑”；听到玩具娃娃发出哭声就说“娃娃不要哭，妈妈下班了，就来接你了”。在太阳下走路她还想起《雪娃娃》的儿歌，其中有“雪娃娃不见了，妈妈笑着说，太阳公公抱去了”这样的句子。大人吃饭时她会念“大米饭，喷喷香，吃饱肚子生热量”的儿歌，睡觉前她会主动念“小兔小兔乖乖，请你把门开开。石榴回家睡觉，请你让她进来”（妈妈改编的儿歌）。她将儿歌与情境结合说明她理解了儿歌的含意，并不是鹦鹉学舌。
……
2003年8月9日 多云
……石榴本周迷上了故事《卖火柴的小女孩》（一位阿姨送给石榴的图画书），每天要妈妈、阿姨读数遍，睡前也指定要听这个故事。前半部分的内容，她几乎可以复述出来。也许她是想通过大人一遍遍地朗读加深记忆，使自己能背出故事。妈妈给她买了识字卡，因没有图片，石榴不感兴趣，只能结合所看的故事书让她认字……
2003年8月17日 多云
今天是石榴两周岁生日，她兴奋得睡不着，下午就没让她睡觉……
石榴能背出《卖火柴的小女孩》中的两段，即描述小女孩被马车撞倒及鞋子被小男孩捡走的内容。对比小女孩，她会感到自己很幸福，有鞋子穿，有牛奶喝，有许多的新衣服。她经常问：×××的妈妈呢？也许在她的心灵中，妈妈是幸福的提供者，是安稳生活的保障。
……
查证育儿日记，石榴对书似乎有天然的兴趣――那时候市面上很少看到优质图画书，妈妈拿一叠普通卡片就让她爱上阅读。孩子会遗传父母的阅读兴趣基因吗？我没有看到相关研究，不知是否有天生爱读和天生不爱读的人群区分。仔细想想，也许是因为家里一直有书，石榴未认得人时已经看到妈妈读书，她由此知道：书是永远不会离开的朋友，阅读是生活的一部分。
前些时，石榴说爸爸对她表示满意，我说妈妈对她也很满意。20年前我从书中摘抄过一段话，送给石榴正合适：
亲爱的，你就是我祈祷的答案。你虽非丝毫不差的是我祈求的那样的人，但显然，你就是回答。
2009.12.5晚于广州
2021/04/16回复
多事11楼誓言小居:
儿子今年三年级，我觉得三年级是由知识向能力转化的一年，少抓点识记类规范类的知识，多进行思维能力和阅读的培养比较有用。
查看原文找到一篇现成的，我与女儿的对话，当时她八岁多，三年级第一个学期。
这是一篇约稿，2010年发表在《亲子阅读》专辑。
这是一篇约稿，2010年发表在《亲子阅读》专辑。
2021/04/16回复
多事13楼LH：《一帮乌龙蛋》上、下册，喜欢作者幽默搞笑的写作手法。
ZL：大家好！我今天带来的是《森林报》……小朋友用他特有的主持人式的语言介绍他所带来的《森林报》。
WN：推荐由海豚出版社出版的《我不是完美小孩》。
BY：《一个人的冬天》是我妈妈网购的，我觉得更适合男生阅读。而且阅读的顺序最好是1和3 、2和4连起来阅读。如果要了解如何制作皮衣的方法请阅读本书，如果要学习野外生存的方法，请阅读本书。
SL：我向大家推荐的书籍叫《骑鹅旅行记》。我个人觉得书的逻辑有些混乱，要非常有耐心地阅读才行（此书的主线非单一，而是多条）。
BY、SL、WN还选择书籍中精彩的的片段进行阅读。如,WN读到：“如果这个世界完好，一点问题都没有，我们不就无事可做了？”—《我不是完美小孩》
妈妈们：
石榴妈：与大家分享的是《詹姆斯与大仙桃》和《独立，从一个人旅行开始》。前一本推荐给孩子们，詹姆斯与不同动物依靠大仙桃旅行，有时吃，有时玩，有惊险，有忙碌（读书中套海鸥的章节，读得自己先笑起来）。后一本推荐给父母，想一想为什么孩子不愿意与父母们在一起（作者是日本人，用中文写作。她家境优越，高中时就热爱旅行；不愿意待在父母身边，到中国留学后多年旅居国外，直到结婚后才与先生一起回日本）。
BY妈：孩子喜欢什么样的妈妈？不喜欢什么样的妈妈？
孩子们：不喜欢妈妈管，不喜欢妈妈唠叨，感觉没人权、没自由。
ZL妈：如果妈妈不管，你能按时完成作业吗？能自己去洗澡吗？
孩子们：可以。
ZL妈：推荐金波的作品《和树谈心》。金波的作品想象力很丰富，适合朗诵。
BY妈：分析总结出男孩子对故事性强的书籍比较吸引。推荐台湾作家《理想的下午》、《享乐，旅行的完成式》。
LH妈：推荐《蚁族时代》，觉得要有一颗沉稳的心态，不能太浮躁。
集体讨论（妈妈们不断提醒孩子要听别人讲话，不能光顾着自己看书）：
BY妈提出问题：
纽约给人的感觉是“抽象”。那广州呢？（大人和孩子各抒己见）—繁华、美好。
西安—古：皇帝、兵马俑、钟楼、鼓楼等。
杭州—舒适、休闲、优雅、小家碧玉。
丽江—悠闲、舒适
BY妈谈到丽江居民的淳朴善良（用最好的菜招待客人只收一点点费用），石榴妈向泰国大城居民致敬（迷路时当地居民两次送我们回家庭旅馆）。
总结：放慢脚步、放下浮躁的心情、慢慢地学习、工作。并联系孩子们课后老师布置的作业《静与净》简单谈谈自己的感触。
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2011-10-30 4大5小,同学读书会
ZL：大家好！我今天带来的是《森林报》……小朋友用他特有的主持人式的语言介绍他所带来的《森林报》。
WN：推荐由海豚出版社出版的《我不是完美小孩》。
BY：《一个人的冬天》是我妈妈网购的，我觉得更适合男生阅读。而且阅读的顺序最好是1和3 、2和4连起来阅读。如果要了解如何制作皮衣的方法请阅读本书，如果要学习野外生存的方法，请阅读本书。
SL：我向大家推荐的书籍叫《骑鹅旅行记》。我个人觉得书的逻辑有些混乱，要非常有耐心地阅读才行（此书的主线非单一，而是多条）。
BY、SL、WN还选择书籍中精彩的的片段进行阅读。如,WN读到：“如果这个世界完好，一点问题都没有，我们不就无事可做了？”—《我不是完美小孩》
妈妈们：
石榴妈：与大家分享的是《詹姆斯与大仙桃》和《独立，从一个人旅行开始》。前一本推荐给孩子们，詹姆斯与不同动物依靠大仙桃旅行，有时吃，有时玩，有惊险，有忙碌（读书中套海鸥的章节，读得自己先笑起来）。后一本推荐给父母，想一想为什么孩子不愿意与父母们在一起（作者是日本人，用中文写作。她家境优越，高中时就热爱旅行；不愿意待在父母身边，到中国留学后多年旅居国外，直到结婚后才与先生一起回日本）。
BY妈：孩子喜欢什么样的妈妈？不喜欢什么样的妈妈？
孩子们：不喜欢妈妈管，不喜欢妈妈唠叨，感觉没人权、没自由。
ZL妈：如果妈妈不管，你能按时完成作业吗？能自己去洗澡吗？
孩子们：可以。
ZL妈：推荐金波的作品《和树谈心》。金波的作品想象力很丰富，适合朗诵。
BY妈：分析总结出男孩子对故事性强的书籍比较吸引。推荐台湾作家《理想的下午》、《享乐，旅行的完成式》。
LH妈：推荐《蚁族时代》，觉得要有一颗沉稳的心态，不能太浮躁。
集体讨论（妈妈们不断提醒孩子要听别人讲话，不能光顾着自己看书）：
BY妈提出问题：
纽约给人的感觉是“抽象”。那广州呢？（大人和孩子各抒己见）—繁华、美好。
西安—古：皇帝、兵马俑、钟楼、鼓楼等。
杭州—舒适、休闲、优雅、小家碧玉。
丽江—悠闲、舒适
BY妈谈到丽江居民的淳朴善良（用最好的菜招待客人只收一点点费用），石榴妈向泰国大城居民致敬（迷路时当地居民两次送我们回家庭旅馆）。
总结：放慢脚步、放下浮躁的心情、慢慢地学习、工作。并联系孩子们课后老师布置的作业《静与净》简单谈谈自己的感触。
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2011-10-30 4大5小,同学读书会
2021/04/16回复
多事14楼多事:
LH：《一帮乌龙蛋》上、下册，喜欢作者幽默搞笑的写作手法。ZL：大家好！我今天带来的是《森林报》……小朋友用他特有的主持人式的语言介绍他所带来的《森林报》。WN：推荐由海豚出版社出版的《我不是完美小孩》。BY：《一个人的冬天》是我妈妈网购的，我觉得更适合男生阅读。而且阅读的顺序最好是1和3 、2和4连起来阅读。如果要了解如何制作皮衣的方法请阅读本书，如果要学习野外生存的方法，请阅读本书。SL：我向大家推荐的书籍叫《骑鹅旅行记》。我个人觉得书的逻辑有些混乱，要非常有耐心地阅读才行（此书的主线非单一，而是多条）。BY、SL、WN还选择书籍中精彩的的片段进行阅读。如,WN读到：“如果这个世界完好，一点问题都没有，我们不就无事可做了？”—《我不是完美小孩》妈妈们：石榴妈：与大家分享的是《詹姆斯与大仙桃》和《独立，从一个人旅行开始》。前一本推荐给孩子们，詹姆斯与不同动物依靠大仙桃旅行，有时吃，有时玩，有惊险，有忙碌（读书中套海鸥的章节，读得自己先笑起来）。后一本推荐给父母，想一想为什么孩子不愿意与父母们在一起（作者是日本人，用中文写作。她家境优越，高中时就热爱旅行；不愿意待在父母身边，到中国留学后多年旅居国外，直到结婚后才与先生一起回日本）。BY妈：孩子喜欢什么样的妈妈？不喜欢什么样的妈妈？孩子们：不喜欢妈妈管，不喜欢妈妈唠叨，感觉没人权、没自由。ZL妈：如果妈妈不管，你能按时完成作业吗？能自己去洗澡吗？孩子们：可以。ZL妈：推荐金波的作品《和树谈心》。金波的作品想象力很丰富，适合朗诵。BY妈：分析总结出男孩子对故事性强的书籍比较吸引。推荐台湾作家《理想的下午》、《享乐，旅行的完成式》。LH妈：推荐《蚁族时代》，觉得要有一颗沉稳的心态，不能太浮躁。集体讨论（妈妈们不断提醒孩子要听别人讲话，不能光顾着自己看书）：BY妈提出问题：纽约给人的感觉是“抽象”。那广州呢？（大人和孩子各抒己见）—繁华、美好。西安—古：皇帝、兵马俑、钟楼、鼓楼等。杭州—舒适、休闲、优雅、小家碧玉。丽江—悠闲、舒适BY妈谈到丽江居民的淳朴善良（用最好的菜招待客人只收一点点费用），石榴妈向泰国大城居民致敬（迷路时当地居民两次送我们回家庭旅馆）。总结：放慢脚步、放下浮躁的心情、慢慢地学习、工作。并联系孩子们课后老师布置的作业《静与净》简单谈谈自己的感触。---------------------2011-10-30 4大5小,同学读书会
查看原文这里放出了一小部分。
在这个论坛发长帖子太困难了。感觉是机器人在审查，而且这个机器人的阅读能力比较差。
在这个论坛发长帖子太困难了。感觉是机器人在审查，而且这个机器人的阅读能力比较差。
2021/04/16回复
iconoclast15楼bbcmw2020:
三年级90%的同学语文成绩开始下降，做好95分以下的心里准备，数学一些不爱思考的小孩分数出现大跳水出现80分的可能，男孩开始不听话，调皮捣蛋，状态百出，女孩要到5年级左右才开始不听话。所以家长要降低要求，守住90分就可以，注重小孩行为品德的讨论，从日常生活引导小孩热爱数学思考，热爱写作，热爱阅读，另外一个重要的教训就是父母要少玩手机，我家就是没注意，导致四五年级时周1—5会玩3—4小时手机，现在6年级，控制她一下，每天玩2.5小时，不过还经常边做作业边玩手机。
查看原文没事，你女儿高中才暴发。
2021/04/16回复
随缘123756717楼各位美妈都分享了宝贵经验和建议。我这里提出一点，看看是不是理。因为孩子在小学之前这个阶段，更多的还是受到家庭氛围的影响，既然家长机不离手，孩子自然想要手机，于是乎就一玩不可收拾。我深有体会。后来，有人告诉我，说孩子在家的时候，除了必要的家务，其它时间都是阅读。还有朋友家里连电视机都没有，晚饭后都是弹吉他，拉小提琴。孩子就跟着这样的氛围，会对乐器产生兴趣。当孩子有某种艺术兴趣以后，手机的诱惑力自然降低。
2021/04/16回复
feilengcui18楼没事，你女儿高中才暴发。
2021/04/16回复
