我女儿从幼儿园中班开始参加合唱。最开始只会教些齐唱歌曲，不分声部。大一点就会分声部演唱，教五线谱，教视唱练耳等从易到难。如果孩子有学弹琴，那么视唱练耳方面会比较有优势，唱歌不容易走调。现在小学六年级了，还在预备团里面，还没有升正式团。我个人看来，学声乐并不是启蒙越早越好的，因为声乐使用的是声带，而孩子的声带一直都在发育，不可拔苗助长。可以系统学学钢琴或者电子琴，对音准有帮助。至于学校的合唱团，我家孩子也没有去参加。我家孩子在之前的启蒙班初级班中级班高级班里面，表现很一般，我们感受到孩子在大班里面打酱油的状态，但孩子一直喜欢合唱，证明打酱油也不错。但升到这个人数更多的预备团后，唱歌强度大了很多，这个能力强大的老师关注每一个团员的细节，入团半年老师的表扬就纷至沓来了，音准不错节奏感强，是领唱的重点培养对象等等…合唱是个开心的事情，如果不要求孩子唱出个级别又拔出个尖来，说不定真会开出一朵漂亮的花。

我只知道这个天赋很重要吧。我看一年级老师就挑人，挑上的都是老师认为底子好天赋高的人，有些参加过少年宫有些没有。然后每年老师都继续在班里面挑人。很多一直参加少年宫都没被选中，也有从未参加过被选中了。所以家长还是放宽心吧

合唱主要听的是音准，节拍，音域和音色，以后专门走声乐专业道路请老师肯定有用，合唱队就有些太夸张了，少年宫的音乐大班里一年下来没什么提高的，在家要多练习。

那就让他学钢琴什么的，要懂得五线谱等乐理知识，这样他在合唱队接收理解得快，自然跟的上也容易冒尖。合唱队里男孩子是稀缺人才，加油💪

现在童声，就在童声合唱团，以后变声后去的就是混声合唱团。因为声带发育变化大，男孩学声乐，建议变声稳定后的14岁。不是变声就完蛋了。😀

但是男孩子也存在变声这个不确定因素。所以喜欢就坚持，不一定是要去到什么程度级别，而是在学习和坚持之中他学到的更多

估计再加一门乐器，时间精力金钱都负担不起了，只能靠家长推一把，如果坚持不下去，也只能让步给学科类了

是啊，变声就没救了

语言表演也可以

现在童声，就在童声合唱团，以后变声后去的就是混声合唱团。因为声带发育变化大，男孩学声乐，建议变声稳定后的14岁。不是变声就完蛋了。😀

在大学的合唱团，男孩是稀有的，很容易进团。团里有大把爱唱合声的女孩，真的是个很适合内向点男孩的爱好。但是坚持很重要，这个年龄段多点乐理多点视唱练耳训练就好了。听得准才唱得好。

语言艺术可以先行，毕竟和语文也挂钩，而学好语文，就是学好其他学科的基础了。

是的，都有考虑在内，就是想到如果代表学校去参加合唱比赛或者表演的话，孩子会更有荣誉感

谢谢您的支持！大学合唱队，是多么美好的一件事情

我们在少年宫有参加绘本课程，就是老师讲故事，孩子分享自己心得体会，然后画画表达，又纯真又健康的活动

谢谢您的专业意见！希望孩子能找到最适合他自己的路

搞艺术类的，不上小课，不找对老师上小课没用的

其实语言艺术和合唱队不违和，我初中是当时学校的第一个合唱队成员，那时候同一首歌还没那么红，我们在比赛中唱这首歌，超级自豪！

真好！多好的回忆！

这么早就开始内卷了吗？

你说出了重点

       我家丫头是在4年级上学期的开学初被校合唱团选拔进去了，目前6年级，还没退团。这几年也参加了大大小小的表演和校际比赛以及港澳交流赛等，他们学校得过区一等奖，市一等奖，过程的确是可以得到 一些锻炼和荣誉感，也增长见识。
      然后，合唱团选拔，底子和天赋也确实重要，他们学校合唱团选拔都是选天生嗓子好的（音域和音色），然后还有孩子的音准，节拍。
          所以，我建议，如果以后有想往声乐方面发展的考虑，那就在孩子小时候一定要让他学一门乐器。我家丫头从幼儿园大班暑假开始学的钢琴，目前学了5年。她当初被选拔上，也和她有学钢琴有很大关系，天生嗓音条件好（音域+音色好），又有乐器学习的加执（音准+节拍好）。
        还有，暂时不要给孩子过早声乐训练，因为孩子声带是发育期，后期还会经历变声期，启蒙早了不利于孩子声带发育。先学门乐器，多点乐理知识，训练好自己的音准。
       最后，合唱队里男孩子人数也的确偏少，所以男孩竞争相对小。

 

我家学了三年乐器，后来由于学习跟不上，暂停了乐器学习，非常可惜，曾经是乐器班里吹得最好一个，后来去了学校合唱团，学校筛选了几次，她在学校合唱团如鱼得水，非常开心，估计得感谢乐器那三年的时光了