怎么辅导孩子的家庭作业

作为一个做初中老师的父亲，女儿从小学二年级开始到现在的六年级，家庭作业我都抽时间去辅导，下面就我辅导的一些心得和大家交流，期望大家有收获！
一、少说答案，多念题重分析
这个方面，我主要是针对数学来说。很多时候，家长不着急，孩子就能分析，怎么引导孩子去分析题意或者运算过程，不妨在辅导的过程中放慢过程，不要急于给出答案（尤其那些高学历的家长，要放空自我，和孩子在同一起跑线去学习），直到你的念题能让孩子领会到题目的意思为止。对于广州的学生来说，很多市面上所谓的竞赛题，只不过是稍微拓展，多读题还是能解决大部分的，而读题过程中的字眼要学会去慢慢分析，而不是简单的告知答案。
二、多鼓励，多陪伴
这个方面，主要是针对语文和英语。刚才女儿是二年级从一个公校转学到私校，英语还是幼儿园的水平，而私校用了广州版和朗文版的两本，第一周周末作业要背诵所学内容，对于女儿来说难度太大，毕竟要拼读单词需要将单个的字母按照不同的顺序背出来，句子就更难了。记得第一次的作业我用了三四个小时的陪伴才完成，从单词的读出到会背诵，都是一个个逐步熟练后再开始句子的背诵，其间孩子哭了两次，所好勉强录完了作业的背诵任务。后来，我在句子、单词方面鼓励孩子多读，不论读的标准不标准，先认识了再说，结合老师给出的“趣配音”app去看小视频，从而提升孩子的口语及学习兴趣，在努力了两个多月后，她的英语从倒数的三四十分，提升到班里前十名的九十多分，学习英语的积极性和主动性改善很多。
对于作文，我曾经在女儿刚出生的那一年，用她的名字作为我的笔名在刊物上发表了几篇教辅类的文章，到了三四年级需要写小作文的阶段，我拿出印有她名字的刊物，鼓励孩子大胆写身边看似平淡的事物（很多家长认为大事件和大场面才值得去写，这本身就是一种误导，很多动人之处都是由小衬托出大的），孩子练笔的积极性和自信心很高，这样她的作文就不用为了字数犯愁，更不会说不敢写或者不会写了！
陪伴了四年多的周末或者假期作业，基本上没有对着孩子发脾气，更不会为作业的完成去命令什么，说白了多份耐心和信心，少说孩子的缺点（难听话谁都会说，但说了能解决问题吗？对孩子说难听话本身就是无能的表现），多鼓励（敢做本身就是一种能力，多让孩子在尝试中寻找成功的乐趣，慢慢的就有了学习的成就感）！

2021/10/08