你们是初几？上的小班吗？我们线下上的大班英语没有一点提高也准备要换，

你们是初几？上的小班吗？我们线下上的大班英语没有一点提高也准备要换，

期末孩子的数学成绩出来了，很不理想。这还是一对一BX了半年的结果，没有提高甚至从某个角度来讲更差。千挑万选的LS，认真负责，收费也很合理，本身也是教学骨干，很不错的年轻人，有几次我在旁听的，感觉满意的。唯一有些问题的地方就是功课布置得有点多，个性有点急。如果单单是我孩子的问题那就自认不如人，但他教的另外几个孩子成绩也没怎么提高，有些还是跟了3年了，我们只跟了半年。升初三了，那些家长不想再继续了，怕浪费时间耽误了孩子。但如何才能找到一个合适的BX老师呢？双减后，SJ的收费其实更贵了，一对一2小时就600多，一对多也要300多，一半以上的时间就是看着孩子做题，然后再讲解下，接着就下课了，而且起码半年后才看出成效，就算没有成果，孩子的时间浪费了，但LS倒没啥损失的，反正还有下一个补上。这行又没有业绩考核的，如果能够先给个保底的底薪，成绩提高了再给奖金就好了，起码有个激励作用，LS也不敢随便教教。什么学历经验的，也就是听听而已，业绩更是无从考核，真假难辨，良莠不齐。机构出来教了几年的也敢跟人家经验丰富的老教师一样的收费。这行需求是很大的，但是信息不对称，非常难以选择。看医生有没有医缘，最多是花个几百上千块吃几剂药就知道了。找LS有没有师缘，那可是动不动上万而且至少半年多的时间啊，先别说金钱关键是时间成本太高了。如何才能赐我一双火眼精睛找到良师呢？头痛！！！这几天放假在家我手把手帮孩子补习数学。孩子的基础真的薄弱，但理解力领悟力不差，已经看到一些效果了。可惜我始终不是专业人士，对初中数学体系特别是中考题型不熟悉，只能补最基础那些。回顾了之前找SJBX，发现名义上是一对一，实际上还是千遍一律的方法，刷题讲题，所有学生都是做同样一套题，根本没有针对每一个孩子个性化补习，没有重点没有针对性，孩子薄弱的还是没有加强，盲目刷题。LS们啊！钱不是这样赚的。既然都一对一了，收费有贵，麻烦真的要用心去分析研究每个孩子的特点，制定个性化的方案。浪费钱还是小事，关键是浪费了孩子的时间还有打击了自信心啊！ 

我家语文补了一学期一对三，1分没提高。老师课后也不反馈孩子的学习情况，可能我也太少主动和老师沟通的原因吧。到了快结束时候，老师就联系我，说了很多孩子情况，问孩子成绩，问来试卷帮分析，然后就开始叫我暑假续课等等。我果断推了，说现在不是补习了，是要重新思考问题出在哪里，我认为孩子阅读量少，共情能力不够。不是靠补一下就可以提高，学习真是靠自己，补习是不得已的补究方法。