全科辅导和心理疏导的探索
320119家有中学生
课外辅导,除了家长要付出不菲的金钱外,孩子更要花费大量的时间,甚至很多付出和学校都是重复的,2009年暑假有一个番禺华附的女学生跟着我学初二物理,偶然的机会聊到数学、作文,在思路和方法上适当点拨,成绩提升后,家长让我推荐英语老师,我没有答应,只是在学习方法和心态方面给学生进行了所谓的疏导,甚至涉及到了政治的开卷(当时还是半开半闭的考试模式)如何提升分数等,这个学生从初二升初三的暑假直至中考,节假日只安排了一次辅导,最终考上了省实高中。
辅导过程中发现,部分学生是学习方法上存在问题,毕竟一个孩子要应对六七科老师的课程,有些是存在心理抵触情绪,不乐意跟着学校的某个科目的老师学习导致成绩不理想甚至更严重的问题。
2008年至2013年,我工作之余给报社杂志投稿不少,才慢慢体会到文理之间可以穿越自由,原本没有学科界限,更坚定了我对全科辅导的信念。当然,这个只是我的一点辅导体会,还有很多地方需要努力!
作为一个当老师的父亲,我不想女儿去哪个机构去辅导,更不想额外给她太多的压力,静待花开!
上面图片上这篇稿件,是发表在当时刊名《中考金刊》2011年6月的月刊上,将民间故事、诗词与数学知识结合起来,旨在将知识趣味化、生动化和易于理解化,当然,自媒体的发展,纸质刊物举步维艰,这几年很少再写了!
2023/03/15
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必须大大的赞
2023/03/21回复
lxlivy121212楼
学校里多一些你这样的老师就好了!现在太多填鸭式教育!好多老师更过分的,平时的作业都不批改!哪里会知道每个学生哪里学不好,哪里容易犯错,能够及时纠正和针对性指导。 如果老师平时教育过程跟学生多一些互动反馈,形成良好的循环,学习哪有那么吃力!
2023/03/22回复
状元堂主楼13楼
lxlivy1212:
学校里多一些你这样的老师就好了!现在太多填鸭式教育!好多老师更过分的,平时的作业都不批改!哪里会知道每个学生哪里学不好,哪里容易犯错,能够及时纠正和针对性指导。 如果老师平时教育过程跟学生多一些互动反馈,形成良好的循环,学习哪有那么吃力!
查看原文学校是弱肉强食的小社会,甚至通过种种关系来拉帮结派之类的很正常,毕竟教书不是很多老师的全部,而利益才是大家争取的终极目标。
感恩回复!
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2023/03/22回复
不躺平选手14楼
老师您好,我今天刚刚在妈妈网注册账号,还不能私聊您,所以只能用评论的方式给您留言,我是广州华南师范大学的硕士研究生,目前在毕业论文的撰写阶段,主题与”双减“相关,想重点向您了解一下双减后学校、老师和家长之间的关系,希望得到您的进一步回复,研究过程中涉及到的个人信息都会遵循研究伦理做匿名处理,不会对您产生任何影响。访谈结束后,会根据访谈情况回馈30-50元不等,期待您的回复。
2023/03/23回复
状元堂主楼16楼
不躺平选手:
老师您好,我今天刚刚在妈妈网注册账号,还不能私聊您,所以只能用评论的方式给您留言,我是广州华南师范大学的硕士研究生,目前在毕业论文的撰写阶段,主题与”双减“相关,想重点向您了解一下双减后学校、老师和家长之间的关系,希望得到您的进一步回复,研究过程中涉及到的个人信息都会遵循研究伦理做匿名处理,不会对您产生任何影响。访谈结束后,会根据访谈情况回馈30-50元不等,期待您的回复。
查看原文感恩抬爱,微信已经加了,具体的慢慢聊吧。
2023/03/24回复
xqz_shen18楼
我们家孩子初三了,但是各科成绩都不稳定,比如数学,有时班级十名左右,有时能倒数第几名,语文更是,有时几名,有时倒数几名,各科都有这现象,波动非常大,补课都不知道补哪门,头疼。
2023/03/24回复