我赞同你的意见。
能学到谋生的一技之长，比读到什么学历学位，重要太多了。尤其是对于男生来讲。

不过楼主家的是女生，女生不太可能进厂打螺丝的。
女生可以去做文员、HR之类的工作。这些工作，是讲人与人打交道的，好难讲什么具体技能。

搞个过得去的文凭，搞点画画唱歌跳舞增加魅力，嫁人都可以嫁得好一点。

没有一技之长，一般男生就会被逼到绝境，女生少有被逼到绝境的，除非脑袋进水识了个烂人。
所以也不用太担心，总有出路的。

还有一个问题，楼主自己说：“父母都是学渣”。
有些东西，还是讲基因的。
如果真的是父母都是学渣，那么又何德何能要求女儿是学霸呢。

如果女儿是学霸，那是命运给的礼物。
如果女儿成绩一般，也不能责怪太多了吧。

搞点美术、跳舞，增加魅力，说不定能嫁个学霸呢。

穷则变，变着变着，说不定就通了呢。

做什么事，对于中等及以下的人来说都是看客，也就是我们说的平凡人，而给予肯定和信任的学霸则会绞尽脑汁去学习。我在小学也只是数学不错，小升初侥幸考上乡里的初中，在一个解放以来没有出过大学生的村里被他们喊我大学生，小学阶段的我除了放羊就是玩，初中也是凭借数理化的优势上了高中，但不是县里最好的高中，高中毕业时虽然是班里的前几名也只能勉强去最好的高中复读，英语渣让我失去上好大学的可能，当然，讨饭出来才发现各省的差异很大，这就是资源的分布问题。现在想一想，当初的大学生的称谓才喊醒了我，我不想再种地放羊了。
        当了老师才发现，一个英语渣的我很快让自己的女儿找到英语的成就感，一个理科出身的我可以写稿出书，一个教物理的我一次课可以让学生明白作文大胆写就能拿高分。虽然我的经历不能复制，但激励和肯定的策略可以成就或改变不少孩子，这也是我一直坚持做课外辅导的初衷，毕竟小范围的交心底的沟通还是成就感很高。

也不能这么说，多鼓励为主，小孩还是多引导为主。全科应该比较少，单科可以看看

我们平时也是上班，就六日在家。感觉初二暑假很重要，也不想带她去玩了，以前就肯定暑假会去旅游见识见识，那如果暑假都是她一个人在家也是不可能自觉学习的，所以真的想找个老师或机构教育教育思想和实际学习问题

我不想给某个老师或者某个机构做广告做推介。

这种事情，因地制宜的样子，外人好像没法答。或者你可以问问班上的学霸。

你说的这些和楼主这个明年就进入初三，准备小升初的孩子有什么可比性么？

1.给予信任的学霸？ ----  这孩子是学霸？还是 学霸需要谁的信任？学霸能够成为学霸，是内心坚定，有目的的学习，有方法并且有自律才能成为学霸，学霸不需要别人的信任，靠自己就可以；

2. 你本来小学只有数学不错 ----- 那你就有学习数学的愿望，能力和优势，这孩子现在是是有什么学习愿望，能力和优势能和你相比？

3. 当初有数理化学习优势的你醒悟了，有了内里的动力，也有优势有能力，所以你赢了你自己，你还有好的经验可以启发你的孩子。---- 楼主觉得自己学习也不行，只想简单粗暴的把教育全部外包给一个“机构”，最好是全包，那就完成了自己的努力，对自己有交待了，行不行都是机构的问题了，图个心安，图个没眼看。

孩子的教育是不能完全外包的，成绩不好的父母也可以引导出成绩好的孩子，这个孩子需要猛药，当头棒喝，也许能有机会重启自己的人生，或者换个赛道，从此自己有什么爱好，优势，看看能不能发挥出来，为自己争取更好的未来。

 

其实楼主已经有了定论，您我等的说法都无法改变！

利则进，不利则退，不羞遁走！
让孩子生活更好是目的，为了学历付出太大的牺牲没有必要。毕竟有学历不等于好生活。

人只能看到自己想看到的，只能听进去想听的。而我们大家的建议与回答，其实是给真正迷惘的人的。

没关系的，正所谓，放下助人情结，一切顺其自然。

楼上们说的都对

网上搜了一下，看见其他省真的有初二升初三的封闭学习，但广东没有

一心把孩子外包给封闭式集中营，有问题时让孩子叫天天不应叫地地不灵，你真不怕永远失去你的孩子？ 不止一个家长提醒你了，大家尽力了

不用想得那么悲观吧，大家也是去学习而已，只是没手机的封闭学习肯定会更专心投入。在家家长八点都上班了，没人看着，喜欢睡到几点就几点，喜欢玩就玩，那不是更差吗

值得你拿孩子的命博么，送去外省，吃不习惯，一切都不习惯，管理像集中营，外省学校下课上洗手间都要记过的，你觉得你孩子会不会绝望之下，求助无门，像其他人一样一跃而下，从此再无问题呢

言尽于此，你执意如此，谁可以再说什么呢。

 

作为局外人，这种话不说为好！

明知道这事情很危险，你坚持保持只说好听的风度，事先愣是不提醒，真有什么事，良心不会疼，我说了，我尽力了，我不会后悔。

我的感觉，您把自己当成了标准答案，太把自己当回事——没有接触孩子和家长，就判定好或者坏，不知道是哪里来的能力；论坛上，不要把良心之类的拿出来指点江山，也不想因此引发网暴类的语言攻击！