高考是全省竞争，不是校内竞争，盯着校内竞争格局太小了。能上华附凤尾又如何？那师资力量岂是普通高中能比的？

hf、ss、gf、lz这几个学校是不是特别不重视文科

你格局大你就去呗

很多学校现在都不重视文科了，国家需要理科人才，所以现在理文的录取率系4:1

文科选择性太窄，但如果实在学不下去也没办法，还是按自己的想法来就好！

主要是方法，脉络。不然无头苍蝇一样。

赞成！不止是师资，优秀同学的氛围都是非常有益的。当然，前提是进的去华附，毕竟压线附近的、滑档风险也大。

还是资源，人脉资源，3年后，你的同学都是985211。如果能进到重点班，都是清北、头部985，那资源不是你普通中学能达到的。

你在普通班，奥班的同学认识你吗？

年级后50名和年级前50名在一个班上课？

是校友就能套近乎

套近乎也没啥用，就打声招呼而已，牢固人际关系就是要能互相帮助，旗鼓相当。

咋不认识呢，我家孩子高一时在平行班，同社团的学长、奥赛国金选手一手带他们玩。同一年级奥班同学也一起踢球什么的啊。一起活动时，年级第一名和第两百、三百名的也一起玩啊，也会交流学习心得，有时优秀同学的分享、和优秀老师的点拨，还是很有启发的

真的别瞧不起凤尾，华附的凤尾在高考全省排名可以败击93%以上的考生。报学校的时候优势就出来

如果因为不认识，所以就没什么价值，那么各个学校的校友会啥的，就没啥存在的价值了，因为里面的人，绝大部分都是师兄师姐师弟师妹。共同的求学背景，会有很多共同语言，会更容易拉近2个初次相识的人，更容易拉近彼此的关系，如果是社牛，这资源是无价的。

一个人的认知，真是影响眼界、视野和格局，

其实师资力量不是决定因素，毕竟到了高中，基础不扎实的很难再次冲高，高中各个学校的差异主要是起点不同，也就意味着出口点也不同，这就是所谓的大数据规律吧。

这话不假，到了高中，确实孩子的主动学习能力很重要，甚至比师资还重要。但是能上高中的大都基础不会特别差，如果我孩子能上高中，或者有幸去了比较好的高中，结果成了凤尾，我一定会开导他绝对不能自暴自弃，格局一定要放眼全省，因为高考是全省竞争，好的高中的凤尾可能就是差一点高中的鸡头，不一定要逆袭他高中同学，能逆袭全省的同级考生即可。

主动学习能力可贵，有这能力学习不会差、而且越往后越现优势，我们说素质教育，培育主动学习能力就是非常优秀的素质培养。