你娃娃是几年级？补了这么久成绩没上来，更多是孩子的内驱力问题，当然老师也很重要。如果有需要可以帮你推荐我儿子的辅导老师，我觉得她蛮有方法的，孩子对英语没啥兴趣，但是这个学期成绩还是有进步的。

稳下原因，是孩子不愿意学，还是没掌握方法啊

是的，我家的目前是这种情况，试卷扣分基本在阅读。

应该是没有掌握方法，我也有找过科任老师，就是阅读答题技巧还没有完全掌握到，所以扣分比较多

初一哪有什么答题技巧啊，先抓单词，你问问孩子一篇阅读理解有多少单词不认识

甘就要老师教下他方法技巧，多练啦

同感，最大的问题应该就是词汇量不足，我家有同款孩子，今年开始抓单词，前面90分得分都是70分以内。最近一次周测，80分拿到了74分（期中4分还是自己后改错了），不然可以拿到78分。所以现在很期待新的周测，验证一下是偶然现象还是稳定提高了。

单词很重要

有去补课吗？抓单词是课本里面的还是有扩展

我觉得至少把课本里面所有的单词都背熟，至少知道是怎么读，什么意思，还有一些固定搭配。能拓展课外单词就更好，把初中三年的单词都背熟了也没很多个，至少看着能知道什么意思。把初一单词都认识了再谈补习，要不然也是浪费钱。

恰好补了，但是我觉得那个补课也就那样，聊胜于无，也只是因为孩子不排斥，不然我肯定停了它。虽然我英语不咋的，但是自从接管孩子的学习以来，我觉得英语并不难，至少初中阶段的英语不难。单词当然不仅是课本内的单词，是初中阶段应该掌握的2000个单词，这个玩意完全可以提前学，这不就是汉语的认字么，其实不存在提前不提前的问题。

同感，真心想把目前的英语课外辅导给停了，不值当。把词汇量提上去，把一些语法（其实也就是固定搭配等，说到底也还是词汇量）背下来，难吗？不觉得。

一般来说阅读单词会高于课本单词，去网上找一本初中单词书回来背。

不过要注意的是背的单词较零碎，想要转换成阅读能力还是要配合阅读的，初中生时间较紧，可以配合书虫的分级阅读一起。

这会已经初一下了，要抓紧，要在初二前背完初中单词+高中的3500词，不然到了高中更麻烦

是初二升初三暑假前

也不是，单词背好以后，有一定的语法基础后就需要搭建语法框架，这个时候老师就有用了，初中语法少，没有框架也问题不大，但是如果初中没有建立基本的框架和语感，高中的上限就不会超过130了

我家孩子班级的英语老师比较狠，每天课后都有分层作业（孩子可以不参加，但别人课后阅读作业蹭蹭蹭进步，谁敢不参加？），每天至少4篇阅读或完形填空啥的，所以阅读练习量有保障。

话说，这个语感，请问如何培养？是通过做题？还是通过朗诵英文文章啥的？

这个问题的答案是师傅领进门，修行在个人！每个人的突破点可能不同，所谓的悟性不是靠老师教出来的！