但是读题除了读取题目的信息，还需要读取题目的逻辑，在题目给定的逻辑框架里给出答案。

读清楚了这道题的逻辑框架，解题就简单了，问题是为什么海拔与人口相关，四个答案里唯一与海拔相关的答案是选项A，气候适宜。

我的理解，各科（数学除外）的阅读量在增加，语境及图像信息处理能力要求高。

是啊，读题，准确抓到信息会变得越来越重要

终于搞明白金币的规则是什么了，原来发帖和回帖是有奖励的

不过还是没搞明白为什么题目的截图会违反规则，奇奇怪怪的，

这周六娃高考假补课，周日中午又说有活动，就一起吃了一个早饭，聊了一下高考作文题，就急急忙忙走了。

本来想让娃给我讲错题的，只能下周再说了

你家亲子关系不错，孩子愿意与你分享题目，很大可能是你还有能力帮他做题。
对于没有能力辅导高中题目的家长来说，孩子是不会分享这些细节的，因为孩子还要去教家长的话，对于他们来说是负担了。

你是很用心得妈妈，帮高中孩子做错题集。但感觉门槛太高了。一要家长有辅导能力。二要孩子愿意配合。缺一不可。
你家去年中考，后来去了哪所学校？中考语文成绩最终理想吗？

小朋友初二的时候也会叛逆的，觉得我什么都不懂，要自己安排所有的学习事宜，不让我碰一点。

直到初三最后才想明白独立与寻求帮助是不矛盾的，即使是能力最强的人也是需要有人帮助的，而父母是天然最愿意无私帮助他的人。

所以我当时才会那么着急地想找一个专业的老师帮我们把准备好的作文打一打分，

结果还是很好的，娃的语文达到了我们想要的标准，我们也去了想去的学校。

美妈真的是太负责了！错题本用的好确实有很大的作用。当大多数老师或者家长都停留在只要求学生收集错题和改正错题。其实收集错题的真正目的应该是要学生或者小孩找到错误的原因：是审题不细心，还是概念没有理解透彻，还是图形的性质和判定方法用错了；计算题错误是计算粗心喜欢口算不笔算，还是计算法则没有掌握好？要找到错误产生原因，才能对症下药，减少错误

周末只有半天时间，本来想让娃给我讲地理错题，结果也没时间了，就只跟娃聊了聊今年的高考作文题。

复旦大学哲学系教授说：事物的发展总是走向他的反面。

16岁的孩子终于要开始接触世界的底层逻辑了，哲学的力量就是世界观

很久以前，人们说性格决定命运，后来认知这个词突然火了，于是认知决定命运。

到底什么决定命运呢？是选择决定命运。

什么决定了你的选择，什么就能决定命运。

有人用性格决定选择，用情绪与人对话，他就是性格决定命运。

有人用认知决定选择，用底层的哲学世界观看待世界，他就是认知决定命运。

你是怎样看待世界的，你就会有怎样的选择，然后就会有怎样的命运。

所以你看，不论是互联网还是人工智能，科技虽然是以解决问题的目的诞生在这个世界上的，那么如果你能明白事物终将会走向他的反面，你就会明白，科技终将会产生更多的问题。

种种让生活变得更轻松的努力，反而给人带来无穷的麻烦。

我们现在用电脑处理工作，每天会收到几十封电子邮件，所有人都希望你立刻响应。而仅仅是三十五年前，我们还邮寄信件联络，每个月来去的信就是几封，也不会有人急于立刻回复。电子邮件是让大家联络效率提高了，我们以为省下了时间，其实不过是将生活的步调加速成过去的十倍或者说几十倍，于是我们整天忙忙碌碌，焦躁不安。